新版二年级下册道德与法治10《 诚信贵如金》教学课件

诚信贵如金第10课第三单元

传统美德我弘扬（统编版）二年级下第1课时

诚信在身边1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计1素养目标1.政治认同：感受中华优秀传统文化中诚信美德的传承，增强对民族传统美德的认同感。2.道德修养：理解诚信的基本含义，能识别生活中的诚信行为，愿意做诚实守信的人。3.法治观念：初步感知诚信是社会交往的基本准则，为后续法治意识的培养奠定基础。4.健全人格：培养信守承诺的意识，提升人际交往中的信任与责任感。5.责任意识：在日常小事中践行诚信，学会对自己的言行负责。2新知导入

播放动画短片《狼来了》，“小朋友们，放羊的孩子最后为什么没人相信他了？”“如果是你，你会怎么做呢？”“今天我们就来学习一种重要的品质——诚信，它像金子一样宝贵。”3新知讲解第一模块：诚信在身边

播放动画视频《范式赴约》，“范式和张劭约定了什么？”“范式为什么要千里迢迢去赴约？”“如果你是张劭，看到范式来了，你会对他说什么？”“说到做到、遵守约定，这就是诚信。”

我从书中读到了范式赴约的故事。

诚信是先辈传下来的美德。从古至今，有很多关于诚信的故事………“阿姨在无人售货机前做了什么？”“为什么没有人看着，她还是要付钱呢？”“生活中还有哪些‘无人监督但依然讲诚信’的例子？”（如：借东西按时归还、考试不作弊等）“‘立身之本’是什么意思？为什么说诚信是做人的根本？”

观察图片并小组讨论，结合生活场景列举诚信行为，尝试用自己的话解释“立身之本”的含义。

我也来讲一个诚信的故事……

播放音频故事《曾子杀猪》，提问：“曾子为什么一定要杀猪给孩子吃？”“如果曾子没有杀猪，孩子会学到什么？”组织“我的诚信小故事”分享会，鼓励学生上台讲述自己或身边人“说到做到”的经历，“你真是个信守承诺的好孩子！”“这样的诚信行为让大家更信任他了。”5课堂总结

小朋友们，今天我们认识了“诚信”这位好朋友，它是说到做到的约定，是无人监督时的自觉，是我们做人的根本。希望大家从今天起，都能做一个诚实守信的小公民，让诚信像金子一样在我们的生活里闪闪发光！6课堂练习选择题（每题1分，共3分）1.下列行为属于诚信的是（

）A.小明答应借书给同学，第二天忘了带B.小红考试遇到不会的题，偷偷看同桌的答案C.小刚借了同学的橡皮，按时归还2.“范式赴约”的故事告诉我们（

）A.不用在意和别人的约定B.答应别人的事一定要做到C.可以随便取消约定3.无人售货机前，我们应该（

）A.拿了商品直接走B.自觉付钱购买C.偷偷拿走一件商品CBB判断题（每题1分，共3分）1.只要没人看见，就可以说谎。（

）2.诚信是我们中华民族的传统美德。（

）3.答应别人的事，如果做不到可以不用解释。（

）×√×7板书设计

第10课

诚信贵如金

↓

说到做到

↓

遵守约定

↓

立身之本诚信贵如金第10课第三单元

传统美德我弘扬（统编版）二年级下第2课时

讲诚信

见行动1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计1素养目标1.政治认同：了解诚信是中华民族的传统美德，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。2.道德修养：能够识别生活中的诚信行为，养成“言必信、行必果”的道德品质。3.法治观念：初步理解诚信是公民的基本道德规范，为后续学习相关法律知识奠定基础。4.健全人格：在诚信实践中培养正直、勇敢的品质，提升心理韧性和责任担当。5.责任意识：明确个人言行对他人和集体的影响，主动承担因不诚信带来的后果。2新知导入

播放动画视频《狼来了》“放羊的孩子最后为什么没人相信他了？”“如果是你，你会怎么做？”观看视频后自由发言，分享对故事的理解。3新知讲解第二模块：讲诚信

见行动“图中的小朋友在做什么？他们的行为体现了什么品质？”“你在生活中有没有做过类似的诚信小事？和大家分享一下。”小组讨论后派代表发言，结合自身经历交流对诚信的理解。

同学们也在传承诚信的美德，我们去看看大家是怎么做的。

独立完成，不抄袭。落子无悔，我认输了。说实话，颜色有点儿单调，你可以……

你当时为什么要说实话呢？落子无悔，我认输了。

我当时也很矛盾……1.教师活动：展示教材第38页漫画（考试举手、弄坏物品、拒绝抄答案、遵守踢球约定），逐一提问：“如果考试时你发现自己有一道题错了，老师没看出来，你会主动举手吗？为什么？”“不小心弄坏了同学的东西，你会怎么处理？”“好朋友让你帮忙抄答案，你会答应吗？怎样既拒绝他又不伤害友谊？”“本来和同学约好踢球，突然妈妈说带你去游乐园，你会怎么做？”

有时，坚守诚信会受到考验。遇到这些情况该怎么办？

全对的同学请举手。

我只错了一道题……

呀，撕坏了！小刚肯定会生气，我…“为什么我们要坚持诚信？不讲诚信会带来什么后果？”“诚信能让我们获得他人的信任，建立良好的人际关系，也是个人成长和社会和谐的基础。”

说好帮我，为什么不给我抄答案?

我不希望失去好朋友，可是……

本来和同学约好了一起去踢球的……5课堂总结

小朋友们，今天我们一起认识了诚信，知道了独立完成作业、做错事主动承认、说话算数都是诚信的表现。诚信就像我们人生路上的好朋友，拥有它，我们才能赢得别人的喜欢和信任。希望大家从现在开始，做一个诚实守信的小公民，让诚信之花在我们心中绽放！6课堂练习选择题（每题1分，共3分）1.小明答应帮小红带文具，第二天忘了带，他应该（

）A.假装不知道B.向小红道歉并补上C.说小红记错了2.考试时同桌让你传答案，你会（

）A.偷偷传给他B.拒绝并告诉他这样不对C.假装没听见3.不小心打碎了邻居家的玻璃，你会（

）A.赶紧跑掉B.主动向邻居道歉并赔偿C.说是小猫打碎的BBB判断题（每题1分，共3分）1.只要没被发现，说谎就没关系。（

）2.答应别人的事，尽力做到就可