【分层作业】新教材粤教粤科版（2024）三年级科学下册1.4 常见的哺乳动物（含答案与解析）

1.4《常见的哺乳动物》同步练习作业（含答案）【回归课本，填一填】一、仔细想，认真填。1．猫、狗、牛都属于哺乳动物，它们的繁殖方式是________，育幼方式是用________哺育后代。2．哺乳动物的身体分为头、________、躯干、四肢、________五个部分，体表覆盖着________。3．通过皮毛/脂肪保暖实验发现：包裹皮毛或脂肪的手指接触冰块时，冰凉感更，说明皮毛和脂肪有________作用。4．哺乳动物用________呼吸，这是它们适应陆地生活的重要特征之一。5．胎生、哺乳”是________动物特有的核心特征，区别于鱼类、鸟类的卵生方式。【知识巩固，练一练】二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）6．鸡体表有羽毛，用肺呼吸，属于哺乳动物。()7．狗是胎生动物，出生后喝狗妈妈的乳汁长大，属于哺乳动物。()8．哺乳动物的皮毛只有保暖作用，没有其他功能。()9．鲸鱼生活在水中，但它是胎生哺乳，属于哺乳动物。()10．所有哺乳动物的体表都长有长长的毛，没有例外。()三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）11．下列动物中，属于哺乳动物的是（）A．鸽子B．兔子C．金鱼12．哺乳动物最核心的特征是（）A．体表有皮毛B．用肺呼吸C．胎生、哺乳13．下列关于哺乳动物皮毛的说法，正确的是（）A．只有保暖作用B．能保暖和保护身体C．所有哺乳动物的皮毛都一样厚14．下列动物的育幼方式属于“哺乳”的是（）A．燕子喂幼鸟B．企鹅孵蛋C．猫喂幼崽喝奶15．下列动物中，身体分五部分（头/颈/躯干/四肢/尾）的是（）A．蚂蚁B．猴子C．蝴蝶【思维提升，探一探】四、相互对应，我会连。16．穿针引线。猴子哺乳动物卵生、用喙取食兔子鸟类胎生、哺乳鸽子鱼类体表有皮毛、用肺呼吸金鱼昆虫类用鳃呼吸、有鳍蚂蚁非哺乳动物身体分三部分、三对足五、看清问题，认真回答。17．为什么说鲸鱼不是鱼类，而是哺乳动物？请结合特征说明理由。18．请列举两种哺乳动物，并描述它们的一个共同特征和一个不同特征。六、实验操作我能行。19．某科学小组想补充“皮毛保护作用”的实验，它们准备的实验材料有：粗糙砂纸、手指套、皮毛。想一想该如何设计实验，请写出实验步骤（至少2步）。(2)预期实验现象是什么？这说明皮毛有什么作用？

1.4《常见的哺乳动物》同步练习作业参考答案（含解析）胎生；乳汁详解：胎生、哺乳是哺乳动物的核心特征，猫、狗、牛均符合。颈；尾；皮毛详解：哺乳动物身体分五部分，体表有皮毛是其典型特征之一。弱；保暖详解：实验中包裹皮毛/脂肪的手指冰凉感弱，验证了其保暖作用。肺详解：哺乳动物用肺呼吸，适应陆地（或水生）的气体交换需求。哺乳详解：胎生、哺乳是哺乳动物特有的核心特征，区别于其他动物类别。×详解：鸡是卵生、体表有羽毛，属于鸟类，不符合哺乳动物特征，故错误。√详解：狗具备胎生、哺乳的核心特征，属于哺乳动物，故正确。×详解：哺乳动物的皮毛除保暖外，还能保护身体免受摩擦、伤害，故错误。√详解：鲸鱼虽生活在水中，但胎生哺乳、用肺呼吸，属于哺乳动物，故正确。×详解：如鲸鱼体表无长毛发（仅有少量皮肤衍生物），但仍属于哺乳动物，故错误。B详解：A选项鸽子是鸟类，C选项金鱼是鱼类，B选项兔子胎生哺乳，属于哺乳动物，故选B。12．C详解：胎生、哺乳是哺乳动物最核心的特征，区别于其他动物类别，故选C。13.B详解：哺乳动物皮毛兼具保暖和保护身体的作用，且不同动物皮毛厚度不同，故选B。C详解：A、B选项是鸟类育雏，C选项是哺乳动物哺乳，故选C。B详解：A、C选项是昆虫（身体分三部分），B选项猴子是哺乳动物（身体分五部分），故选B。猴子——哺乳动物——胎生、哺乳兔子——哺乳动物——体表有皮毛、用肺呼吸鸽子——鸟类——卵生、用喙取食金鱼——鱼类——用鳃呼吸、有鳍蚂蚁——昆虫类——身体分三部分、三对足鲸鱼不是鱼类，因为它符合哺乳动物的核心特征：①鲸鱼是胎生，而非鱼类的卵生；②鲸鱼用乳汁哺育幼崽，属于哺乳；③鲸鱼用肺呼吸，而非鱼类的鳃呼吸，因此鲸鱼是哺乳动物。18．示例：猫和狗；共同特征：都是胎生哺乳、体表有皮毛；不同特征：猫的尾巴较灵活（可辅助平衡），狗的尾巴主要用于表达情绪。19．(1)实验步骤：①