徐州中考文言文应试技巧

徐州中考文言文应试技巧

1.中考语文应试技巧

首先，你要把历届中考的试卷全部拿出来，好好揣摩题型，看看

自己擅长和不足处是哪里；其次，每到初三，每个学校都有针对性的

复习，你也可以有目的的把自己不足的题型好好练习练习；再次，本

人认为，中考语文，两大方面你一定要抓紧，一是课内的默写和文言

文的考查部分，因为这是基础题。

一是作文，好的作文可以让你中考成绩稳上一个台阶，如果作文

失利了，那么最后想拿好成绩就非常难；最后，如果你现在离中考还

有足够的时间的话，我建议你可以分记叙文、说明文、议论文等进行

一下阅读理解的做题训练，这样坚持一段时间，可能你的最后成绩会

更加优秀。

2.中考语文的技巧有哪些

文题要新颖。老师改那么多文章，绝对没耐心仔细从头看到尾，

所以有一个突出的、吸引人的题目是非常重要的！

字迹要清秀工整。现在的重大考试好像一般都是网上阅卷（例如

中考、模拟中考之类），被机器扫描到电脑里的字已经失去了原来的

灵秀之气，所以就要力求工整。就算不是网上阅卷，但如果阅卷老师

看到一张字迹清爽的卷子，让他精神一震，他便会从内心喜爰、偏向

这篇文章，这样你得高分的几率就更大了哦！

中考作文要求一般不会太紧，顶多个你个范围，文章体裁一般由

你自定。既然你不擅长记叙文，就尽量避免这类文章的出现，多写你

擅长的一类文章。你最好每天花半个小时阅读一些好的记叙文和其他

文章，认为好的就把它摘抄在一本本子上，闲暇时多读多记，弥补你

写记叙文的不足。我个人认为，把作文背好到考试时再套上去是个非

常蠢的办法，不是你写的文章终究不属于你，只有在深刻理解的基础

上并加入自己的见解，这样的文章说不定还值得一看。但多翻翻优秀

作文书去看看记记作文题目还算是个不错的做法，题好一半文嘛！

总之，写作时语言不要给人干涩无味和不知其意的感觉，写一段

文字就去看看题目，查看是否跑题，跑了就要赶快拉回来哦！如果到

结尾才发现跑题，无论如何都要根据文章原意用一段总结性的文字把

它拽回来。文字一定要有深度，修辞手法尽量多用，但不能让人觉得

是优美辞藻的堆砌。

我想这样应该有助于你分数的提高。（觉得好记得给我加分哦！

感谢不尽）

3.中考语文作文应试技巧：结构技巧

中考语文作文应试技巧：结构技巧知识要点：L结构是文章的骨

骼。

2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善

安排结构。3、合理安排内容的先后和详略。

考试说明：组织材料，安排结构，一般要注意以下几点：L详写

和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想

起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详

尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略

止匕

详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，

势必造成文章中次不明，使读者无法把握中心。

处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心

事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写；有典型意义的材料

要详写，一般性材料则略写。

例如鲁迅的《故乡》是以〃我〃回乡的见闻为线索来展开故事情

节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人

的事来写。这两个人中，又分了主次。

杨二嫂的故事,只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她

的性格。写闰土就不同了。

作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动

人地叙述〃我〃和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画

了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说

闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了〃我〃的感慨和希里。

这样处理，完全是由〃它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民

不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出

路〃这一中心思想所决定的。其次，要根据文体性质决定详略。

说理的文章，宣在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要

详写，引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹,

开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，

指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一

定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。

既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同

学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意

思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一

层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。3、过渡和照应过渡是文章段落

之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的

联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺

利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。

过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三

味书屋》一文，在〃百草园〃和〃三味书屋〃两大部分之间，有一个

承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。

照应是说写文意要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件

小事》，文章的开头写道：〃但有一件小事，却于我有意义，将我从

坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。〃

文章的结尾写道：〃独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有

时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。〃这是

开头和结尾相照应。

为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。例如，

《反对自由主义》的第二部分，开头说：'‘自由主义有各种表现。"

以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写

了两个小段，以便跟前后相呼应：〃还可以举出一些。主要的有这十

一种「

〃所有这些，都是自由主义的表现。〃在这两段之后，很自然地

转到自由主义的分析批判上去了。

4、开头和结尾开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的

不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一

类是〃开门见山〃的写法，或〃落笔入题〃，说明写作缘由；或〃开

宗明义〃，揭示全文主题；或〃言归正传〃，即速开讲故事；或〃单

刀直入〃，挑明论敌谬说。

另一类是〃形象化〃的写法，或描写环境，以引出人物；或抒发

感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣

谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。

结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以

鼓舞斗志；或抒***怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩

卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。

[5-1]听妈妈讲那过去的事情要求：①写成一篇以记叙为主的文章；

②篇幅在600字左右。导思：妈妈经常给你讲过去的事情，在这些故

事中哪一个故事最能触动你的心灵？给了你怎样的人生启迪？把这些

写下来，就是好文章。

L写本文时要注意叙述的角度。可以妈妈的口吻直接叙述，也可

以用写作者的口气转述，还可以二者兼用。

2、要选择好人称。写作本文最好运用第一人称，可以给人以真实

可信之感，从而增加文章的感染力，以引起读者情感的共鸣。

3、要安排好记叙的顺叙。可用顺叙，也可用倒叙，中间还可以用

插叙，都要注意过渡自然，首尾呼应。

[5-2]请以〃挫折〃为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

导思：同学们正处在花季的年龄，有许多美好簇拥着你们。

然而，生活的道路并非总是铺满鲜花，生命的里程中会出。

4,中考文言文阅读答题技巧

文言文的考察在〃难易程度上〃应属于〃易〃的。

通常考察以下几方面：

1.能正确地理解文言词语的含义。

2.能正确地将文言语句译成现代汉语。

3.能理解并归纳文章的主要内容。

4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。

课内部分只要有针对性的去背就行了。

课外的解题方法如下：

课外文言文阅读解题四步骤

来源：东方网-新民晚报作者：郭龙场

中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段

或文章，又无工具书可查，怎么办？在解答这类题目时，很多同学感

到束手无策。我根据教学实践总结出解题四个步骤，仅供同学们参考。

第一步

快速浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关

键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助

于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文

段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步

仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生

留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的

主要内容。例如，在一次测试中考了一个〃楚人学舟〃的课外文言文

阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标

题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们

快速理解文言文的主要内容。

第三步

结合注释速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注

释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师

应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要

注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到〃拦路虎〃干

万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读

懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步

〃对症下药〃解答问题

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译

题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：

Q）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,

而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,

应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验

意思通顺，则为正确答案。

（2）句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草

稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意

思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、

人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻

译。例如：〃庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地

名）〃。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做

了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：

〃陈胜者，阳城人也〃，〃者……也〃表判断，无义，应删去，可把这

个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒

装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译

时要作适当的调整。例如：〃甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！〃可把

这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略

句，则要把省略了的成分增补出来。例如：〃乃丹书帛曰‘陈胜王’

（省略语）。〃可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上

写上‘陈胜王‘三个字。

（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原

文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组

织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比

较高。

5.中考应试技巧

1把中招当成平常考试要以一颗平常心，这样记忆中的东西才能

被抽出来。超水平发挥！

2。注意大体顺序。首先阅卷，做到心中有数，然后一定要按先易

后难的顺序答。在考试中要绕者困难走，碰到问题想三想，没有思路

就过，先捏软柿子，再啃硬骨头。先把容易得的分的走，告诉难题，

等会再来收拾你。

3。遇到难题要注意，遇到简单的提更要心细如发，切不可激动，

避免失误。对于难题要敢做，记住难得不是我一个对大家都难，就是

看谁敢虎口拔牙，好比在战场上，捞一个够本，捞两个赚一个，会做

的我都作乐，攻下难题，拾的是外快，不拾白不拾，所以要有勇气•！

集注，人易我也易，比比谁心细，我难人也难，看谁有勇气！

4。带一凭矿泉水和风油精，调整以下。

5。读好题目，集注〃磨刀不误砍柴功”

6尽量不要跳步骤，这是给自己挖陷阱。切记

7注意卷面整洁，设法讨好阅卷人。

8。不要讨论前一们考试，对你要切记

9生活上要注意，不要油腻，不要生冷，不要过量引水，不要昼夜

开空调，电扇。

10o注意人际关系，保持好心情。

加油期待你考出好成绩！

6.中考语文现代文阅读答题技巧

议论文阅读技巧一论点（证明什么）论点应该是明确的判断，是

作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。

论点一般是用判断句的形式表达的。1.把握文章的论点。

中心论点1个（统帅分论点）Q）明确：分论点n个（补充和证明

中心论点）］⑵方法①从位置上找：I标1S；口开篇；DI中间；W结

尾。②分析文章的论据。

（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而

无中心论点）2.分析论点是怎样提出的①摆事实讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，

通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出

中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得

出结论，提出中心论点。二论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事

实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用

名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安

排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明

论点）。

三论证（怎样证明）（1）论证方法①举例论证（例证法）事实论据

记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本

身也可以是举例论证和道理论证）④喻证法比喻⑵分析论证过程①

论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，

是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。⑶

论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论

证的作用：证明该段的论点。

议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析

问题）；③结论（解决问题）。⑵类型①并列式：I总分总；n总分；

m分总。

②递进式。五议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运

用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑

和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递

进关系）。

六驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样

进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点

是什么？中考说明文阅读指导一、掌握说明文的文体知识：（一）、

把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。明确被说明事物的特

征：一事物区别于他事物的标志。

（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的掌握几

种常见的说明方法，会分析在文中的作用：1.分类别：使说明的内容

眉目清楚，避免重复交叉的现象。2.下定义：使读者对概念有确切的

了解。

3.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被

说明事物的特征。4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认

识。

5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。6.列数字：可以准确

地说明事物。

7.配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。8.

引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

（三）、说明要有顺序：常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺

序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据

说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

（四）、说明文的阅读还要注意结构。说明文的结构常见的形式

有：〃总（概说）一一分（具体）〃式、