医护考试测呼吸的题目及答案

医护考试测呼吸的题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.测量呼吸时，护士的手仍放在患者脉搏部位是为了（）A.表示对患者的关心B.便于看表计时C.转移患者注意力D.对照呼吸与脉搏的频率答案：C2.正常成人安静状态下呼吸频率为（）A.12-16次/分B.16-20次/分C.20-24次/分D.24-28次/分答案：B3.呼吸和呼吸暂停现象交替出现称为（）A.陈-施呼吸B.毕奥呼吸C.库斯莫呼吸D.浮浅性呼吸答案：B4.测量呼吸时，下列做法错误的是（）A.测量前向患者解释B.观察患者胸腹起伏C.呼吸微弱时用少许棉花置于患者鼻孔前观察D.一般测量30秒，所得数值乘以2答案：A5.患者呼吸由浅慢逐渐加快加深，后又逐渐变浅变慢，然后暂停数秒，又出现上述状态，如此周而复始，称为（）A.间断呼吸B.潮式呼吸C.叹气样呼吸D.蝉鸣样呼吸答案：B6.测量呼吸的时间应在（）A.患者剧烈运动后B.测量体温前C.测量脉搏后，手不离开诊脉部位D.患者情绪激动时答案：C7.库斯莫呼吸常见于（）A.巴比妥类药物中毒B.颅内压增高C.糖尿病酮症酸中毒D.呼吸中枢衰竭答案：C8.呼吸增快是指呼吸频率超过（）A.18次/分B.20次/分C.22次/分D.24次/分答案：D9.深度呼吸是指（）A.呼吸浅而快B.呼吸浅而慢C.呼吸深而快D.呼吸深而慢答案：D10.下列哪种疾病一般不会出现呼吸减慢（）A.颅内压增高B.巴比妥类药物中毒C.尿毒症D.麻醉剂过量答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下关于呼吸测量正确的有（）A.测量前不必解释B.观察患者胸部或腹部起伏C.测量时间一般为30秒D.呼吸不规则时应测1分钟E.测量时手仍放在患者脉搏部位答案：BCDE2.呼吸节律异常包括（）A.潮式呼吸B.毕奥呼吸C.库斯莫呼吸D.浮浅性呼吸E.间断呼吸答案：ABE3.下列可使呼吸增快的因素有（）A.发热B.疼痛C.贫血D.甲状腺功能亢进E.安眠药中毒答案：ABCD4.测量呼吸时应注意观察（）A.呼吸频率B.呼吸节律C.呼吸深度D.呼吸声音E.呼吸气味答案：ABCDE5.以下属于异常呼吸的有（）A.呼吸频率16次/分B.潮式呼吸C.呼吸频率28次/分D.库斯莫呼吸E.毕奥呼吸答案：BCDE6.影响呼吸测量准确性的因素有（）A.患者紧张B.测量前有剧烈运动C.测量方法不正确D.环境嘈杂E.患者注意力分散答案：ABC7.以下关于呼吸测量的注意事项正确的有（）A.患者有剧烈运动后需休息30分钟再测量B.测量时要保持环境安静C.测量呼吸可与测量脉搏同时进行D.测量呼吸时患者取舒适体位E.呼吸微弱患者测量困难时可借助听诊器答案：ABCDE8.呼吸深度异常包括（）A.深度呼吸B.浅快呼吸C.潮式呼吸D.毕奥呼吸E.叹气样呼吸答案：AB9.以下哪些情况可导致呼吸减慢（）A.颅内压增高B.麻醉剂过量C.甲状腺功能减退D.有机磷农药中毒E.发热答案：ABCD10.观察呼吸时需注意（）A.两侧胸部起伏是否对称B.有无呼吸困难C.有无发绀D.有无鼻翼扇动E.有无三凹征答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.测量呼吸时应先向患者说明，让其配合。（×）2.正常成人呼吸与脉搏之比为1:4。（√）3.潮式呼吸和毕奥呼吸都是呼吸节律的改变。（√）4.测量呼吸时，测量时间必须是1分钟。（×）5.呼吸频率超过24次/分称为呼吸增快。（√）6.库斯莫呼吸常见于颅内压增高患者。（×）7.测量呼吸时，若患者呼吸微弱，可用棉花轻放在患者鼻孔前观察。（√）8.情绪激动不会影响呼吸频率。（×）9.呼吸浅而快称为深度呼吸。（×）10.呼吸气味的改变对某些疾病的诊断有一定帮助。（√）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述测量呼吸的正确方法。答案：在测量脉搏后，手仍按在诊脉部位，以转移患者注意力，观察患者胸部或腹部起伏，一起一伏为一次呼吸，一般测量30秒，将结果乘以2；呼吸不规则或婴幼儿应测1分钟。2.列举两种呼吸节律异常的类型并简要描述。答案：潮式呼吸：呼吸由浅慢到深快，再由深快到浅慢，然后暂停数秒，周而复始。毕奥呼吸：呼吸和呼吸暂停现象交替出现。3.简述影响呼吸频率的因素。答案：生理因素如年龄、性别，年龄越小呼吸越快，女性稍快于男性；活动、情绪激动等会使呼吸增快。病理因素如发热、疼痛、贫血等可致呼吸增快，颅内压增高、麻醉剂过量等可使呼吸减慢。4.测量呼吸时的注意事项有哪些？答案：患者剧烈运动后需休息30分钟再测；测量时保持环境安静，不要让患者察觉；呼吸不规则或微弱时测量要准确；注意观察呼吸频率、节律、深度等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在临床工作中，如何准确判断患者呼吸状态是否正常。答案：要综合多方面判断，观察呼吸频率是否在正常范围，成人16-20次/分；看呼吸节律是否规则，有无潮式、毕奥等异常节律；呼吸深度是否适宜，有无过深或过浅；还要留意呼吸声音、气味，以及有无呼吸困难表现等。2.分析呼吸异常与疾病之间的关系。答案：不同疾病会引发不同呼吸异常。如发热、贫血等致呼吸增快，颅内病变使呼吸减慢。糖尿病酮症酸中毒出现库斯莫呼吸，巴比妥类中毒有潮式呼吸等。通过观察呼吸异常，有助于疾病的诊断和病情监测。3.当遇到呼吸微弱难以测量的患者，应采取哪些措施确保测量准确？答案：可将少许棉花置于患者鼻孔前，观察棉花吹动次数；或用听诊器听呼吸音计数；也可借助仪器设备如脉搏血氧饱和度仪辅助观察呼吸情况，测量过程中要