2026年春青岛版（新教材）小学信息科技第二册教学计划及进度表

2026年春青岛版（新教材）小学信息科技第二册教学计划及进度表指导思想本计划严格遵循《义务教育信息科技课程标准》要求，结合青岛版（新教材）小学信息科技第二册（四年级下册）教材内容，立足四年级学生信息素养基础，以“提升学生数字素养、培养安全规范用网习惯”为核心，兼顾知识传授、技能训练与德育渗透。教学中注重联系学生生活实际，落实信息科技课程在三至六年级独立开设的要求，避开节假日、重要考试，合理规划教学与复习进度，确保教学任务圆满完成，同时为学生后续信息科技学习及毕业考衔接奠定坚实基础，助力学生成长为负责任的数字公民。教材分析本册教材为青岛版（新教材）小学信息科技第二册，适用于四年级下学期教学，共分为两个单元，合计12课，贴合四年级学生认知特点，循序渐进、层层递进。第一单元互联网基础与应用（8课）本单元是本册核心内容，围绕互联网的基础认知与实际应用展开，从“认识互联网”到“运用互联网”，逐步引导学生了解互联网的发展、掌握在线信息获取与交流、信息收集与发布的基本方法，感受移动互联与智能互联的便捷性，培养学生运用互联网解决生活、学习问题的能力，为后续复杂信息处理学习奠定基础。第二单元信息隐私与安全（4课）本单元聚焦信息安全与数字素养，是德育渗透的重点单元。通过教学引导学生树立个人隐私保护意识、数字作品安全存储意识、版权保护意识，养成规范使用电子设备的良好习惯，帮助学生树立正确的网络价值观，学会安全、文明、合法用网，落实信息科技课程的育人功能。学情分析四年级学生已完成青岛版信息科技第一册（四年级上册）的学习，具备基础的电脑操作能力，对互联网有初步的认知和接触，但缺乏系统的互联网应用技巧和安全用网意识。学生好奇心强、动手能力较强，对实操类教学内容兴趣浓厚，但逻辑思维和规范用网的自觉性有待提升。本学期将结合学生特点，多设计实操类、体验类活动，同时加强安全用网的引导，兼顾不同层次学生的学习需求，确保每位学生都能有所收获。教学目标知识与技能了解互联网的发展历程（尤其是中国互联网的发展），掌握互联网的基本应用场景，能区分不同的在线交流方式。熟练掌握在线信息搜索、收集、整理与发布的基本方法，能运用互联网获取有用信息，规范发布简单信息。了解移动互联与智能互联的基本特点，能尝试使用常见的移动互联工具和智能设备，感受科技带来的便利。掌握个人隐私保护的基本方法，学会安全存储数字作品，了解版权保护的基本常识，养成规范使用电子设备的习惯。过程与方法通过实操练习、小组合作、案例分析等方式，提升学生运用互联网解决实际问题的能力，培养学生的合作探究能力。引导学生主动观察、思考互联网在生活中的应用，培养学生的观察能力和创新思维，提升信息处理能力。通过情景模拟、案例讲解，让学生掌握安全用网的方法，养成主动规避网络风险的习惯。情感态度与价值观感受中国互联网的发展成就，增强民族自豪感，激发学生学习信息科技的兴趣。树立正确的网络价值观，养成安全、文明、合法用网的习惯，尊重他人版权，保护个人隐私。培养学生的责任意识和自律意识，引导学生合理使用电子设备，不沉迷网络，做负责任的数字公民。教学重难点教学重点掌握在线信息获取、收集、整理与发布的基本方法，能熟练运用互联网解决学习、生活中的简单问题。了解移动互联与智能互联的应用，能尝试使用常见的移动互联工具和智能设备。掌握个人隐私保护、数字作品安全存储的方法，了解版权保护的基本常识。教学难点规范、高效地收集和整理在线信息，能根据需求筛选有用信息，合理发布信息。理解版权保护的意义，能自觉遵守版权规定，尊重他人劳动成果。将安全用网的意识转化为自觉行为，养成规范使用电子设备、保护个人隐私的良好习惯。教学措施遵循“实操为主、理论为辅”的原则，每节课预留充足的实操时间，让学生在实践中掌握知识和技能，贴合小学信息科技课程的教学特点。采用“小组合作+情景教学”模式，设计贴近学生生活的教学情景，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作能力和解决问题的能力。加强分层教学，针对不同层次学生的学习需求，设计不同难度的练习任务，确保学困生跟上进度，优等生得到提升，落实因材施教。注重德育渗透，结合教材内容，适时开展网络安全、版权保护、隐私保护等主题教育，引导学生树立正确的网络价值观。合理利用多媒体教学资源，结合视频、图片、案例等，让教学内容更直观、生动，提升教学效果。定期开展课堂评价和阶段性评价，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，确保教学进度和教学质量。严格落实国家课程要求，开齐开足课时，不随意增减、占用课时，确保教学任务有序推进。教学进度安排说明：1.教学时间从2026年3月2日开始，结合青岛2025-2026学年度第二学期校历（义务教育学校3月5日正式上课，7月6日放暑假），调整起始教学时间为3月5日，兼顾学生报到适应时间；2.每周安排1课时（40分钟），贴合三至六年级信息科技每周1课时的课程要求；3.避开清明节（4月4日-4月6日）、劳动节（5月1日-5月5日）、端午节（6月19日-6月21日）节假日；4.预留6月23日-7月3日共2周（10课时）作为复习时间，7月4日-7月5日为总结评价时间；5.若遇学校大型活动、临时考试，灵活调整课时（优先调整机动课时）。周次教学时间教学内容课时备注第1周3月5日-3月9日第一单元第1课互联网伴我成长1课时（3月5日）3月4日学生报到，3月5日正式上课，调整起始课时第2周3月12日-3月16日第一单元第2课探秘中国互联网1课时正常教学第3周3月19日-3月23日第一单元第3课在线信息巧获取1课时正常教学，实操练习在线搜索技巧第4周3月26日-3月30日第一单元第4课在线交流方式多1课时正常教学，引导学生规范使用在线交流工具第5周4月2日-4月6日第一单元第5课信息在线巧收集1课时（4月2日）4月4日-4月6日清明节放假，调整课时至4月2日第6周4月9日-4月13日第一单元第6课信息在线巧发布1课时正常教学，规范信息发布流程第7周4月16日-4月20日第一单元第7课移动互联真便捷1课时正常教学，体验移动互联工具第8周4月23日-4月27日第一单元第8课智能互联更高效1课时正常教学，了解智能互联应用第9周4月30日-5月4日第一单元单元复习+检测1课时（4月30日）5月1日-5月5日劳动节放假，调整课时至4月30日第10周5月7日-5月11日第二单元第1课个人隐私好习惯1课时正常教学，渗透隐私保护教育第11周5月14日-5月18日第二单元第2课数字作品安全存1课时正常教学，实操数字作品存储方法第12周5月21日-5月25日第二单元第3课共享信息重版权1课时正常教学，开展版权保护主题教育第13周5月28日-6月1日第二单元第4课设备使用有态度1课时正常教学，引导学生规范使用电子设备第14周6月4日-6月8日第二单元单元复习+检测1课时正常教学，检测单元学习效果第15周6月11日-6月15日全册知识梳理（第一单元重点复习）1课时正常复习，贴合毕业考备考节奏第16周6月18日-6月22日全册知识梳理（第二单元重点复习）1课时（6月18日）6月19日-6月21日端午节放假，调整课时至6月18日第17周6月23日-6月27日全册综合复习（实操专项）1课时聚焦实操难点，针对性复习第18周6月30日-7月4日全册综合复习（易错点+模拟检测）1课时（6月30日）模拟综合测试考题型，查漏补缺第19周7月5日-7月6日总结评价+学习反馈1课时（7月5日）7月6日暑假开始，完成总结评价，不影响毕业考评价方式过程性评价（60%）：包括课堂表现（发言、参与度）、实操练习完成情况、小组合作表现、作业完成质量，每周记录，及时反馈，全面关注学生学习过程。阶段性评价（30%）：包括两个单元的检测（各占15%），侧重考查学生的知识掌握情况和实操能力，检测后及时分析错题，针对性补教补学。终结性评价（10%）：包括全册综合模拟检测、学习态度评价，结合毕业考要求，全面评价学生的信息素养和学习成果。注意事项严格遵守教学进度，若遇学校临时活动、考试或特殊情况，优先调整机动课时，确保总教学课时不减少，教学任务不遗漏。教学中注重学生的实操安全，规范电脑、移动设备的使用，引导学生爱护教学设备，养成良好的操作习惯。加强网络安全教育，结合实际案例，提