2026届吉林省吉林市丰满区第五十五中学高一生物第二学期期末统考试题含解析

2026届吉林省吉林市丰满区第五十五中学高一生物第二学期期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关生物进化的叙述错误的是A．生物进化的实质是种群基因频率的改变 B．突变和基因重组为生物进化提供原材料C．物种是生物进化的基本单位 D．生殖隔离是新物种形成的标志2．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，通常情况下，后代不可能出现的基因型是A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb3．下列关于多倍体的叙述，错误的是A．在植物中多倍体很常见，在动物中多倍体很少见B．多倍体草莓的果实一般长得比二倍体草莓的大C．利用三倍体无子西瓜不能培育出三倍体的无子西瓜D．经低温处理得到的多倍体，不是所有细胞的染色体数目都加倍4．对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是()A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4B．乙图生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D．丁图表示雄果蝇的染色体组成，其基因型可表示为AaXWY5．某生物兴趣小组为探究温度对某绿色植物光合速率与呼吸速率的影响进行了相关实验，结果如下图所示。下面说法正确的是A．5℃时，光合速率约为呼吸速率的3倍B．25℃时，光合速率最大C．30℃时，增强光照，叶绿体内C3的量会增多D．35℃时，光照一段时间，植物体中干物质量将减少6．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是A．内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成B．人体维持体温相对稳定的调节方式为神经-体液调节C．人体维持内环境稳态的调节能力是有—定限度的D．细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与7．下图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，将会得到的遗传病可能是（）A．镰刀型细胞贫血症 B．苯丙酮尿症C．21三体综合征 D．白血病8．（10分）某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的。两只黄色短尾鼠交配后所生的子代表现型比例为()A．4∶2∶2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．3∶1∶3∶1 D．1∶1∶1∶1二、非选择题9．（10分）农业上常用的育种方法如下:a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种（1）a方法育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子。（2）b方法与a方法相比,突出的优点是__________。（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体,它们往往表现出(优缺点)__________特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用时期__________。（4）d方法育种的遗传学原理__________。10．（14分）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术，可有效解决此问题。（1）PG蛋白的基本单位是__________，PG能降解果胶使番茄果实细胞的___________受损，从而促进果实成熟。（2）从番茄体细胞中获得指导PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链，该反义基因对应的碱基序列是______。（3）将该反义基因导入离体番茄体细胞，经_________________技术获得完整植株。（4）新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止_______________________，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA的哪项功能__________。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质B．RNA是细胞中重要的结构物质C．RNA是基因表达的媒介D．RNA在细胞中能自我复制11．（14分）图甲～丁分别表示细胞中发生的过程。请回答下列问题：（1）图甲中所示过程为②③④表示一个_____________________________；图甲与图乙是否表示同一个过程？_____(填“是”或“否”)（2）已知过程丙的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别为29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。（3）图丁中，决定“…————…”的基因模板链碱基序列为______________________。（4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程丙时启用的起始点________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其原因是__________________。12．如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题：⑴图中过程①是__________，此过程既需要____________作为原料，还需要能与基因启动子结合的__________酶进行催化。⑵若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为____________________。⑶图中所揭示的基因控制性状的方式是_______________________________。⑷致病基因与正常基因是一对__________。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是_____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成；在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，A正确；突变和基因重组为生物进化提供原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，B正确；种群是生物进化的基本单位，C错误；新物种形成的标志是生殖隔离，D正确。【点睛】解答本题的关键是要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程。2、D【解析】

后代的发育起点是受精卵。受精卵是由父本产生的精子与母本产生的卵细胞相互识别融合而成。由父本的基因型可知：父本产生的精子中不含有a基因，因此后代不可能出现基因型为aa的个体。【详解】父本基因型为AABb，产生的精子的基因型为AB、Ab；母本基因型为AaBb，产生的卵细胞的基因型为AB、Ab、aB、ab。精子与卵细胞随机结合，后代的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb，不可能出现的基因型是aabb。故选D。3、C【解析】

自然界中，几乎全部动物和过半数高等植物都是二倍体。多倍体在植物中很常见，在动物中极少见。与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。三倍体植物在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能产生可育的配子，因此不能产生后代。低温诱导形成多倍体的机理是：作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。【详解】A、多倍体在植物中很常见，在动物中很少见，A正确；B、多倍体草莓的果实一般长得比二倍体草莓的大，B正确；C、三倍体无子西瓜在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能产生可育的配子，因此利用三倍体无子西瓜，不能通过有性生殖的方式培育出三倍体的无子西瓜，但可以通过植物组织培养等无性生殖的方式培育出三倍体的无子西瓜，C错误；D、低温只有作用于正在分裂的细胞，才能够通过抑制纺锤体的形成而导致细胞内的染色体数目加倍，所以经低温处理得到的多倍体，不是所有细胞的染色体数目都加倍，D正确。故选C。4、D【解析】试题分析：甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/2×1/4=1/8，故A错误；乙图细胞处于有丝分裂后期，该时期细胞中的染色体数目时体细胞的二倍，因此该生物正常体细胞的染色体数为4条，故B错误；根据父母患病但生出正常的女儿，表明该遗传病为常染色体显性遗传，故C错；根据图中染色体上的基因可知，该雄果蝇的基因型为AaXWY，故D正确。考点：本题主要考查基因自由组合定律、遗传方式的判断等内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和能运用所学知识与观点通过比较、分析与综合等方法得出正确的结论的能力。5、A【解析】图中的光照下吸收CO2量表示净光合速率，黑暗中释放CO2量表示净呼吸速率，净光合速率＝（实际）光合速率－呼吸速率。在5℃时净光合速率＝1.0mg·h－１，呼吸速率＝0.5mg·h－１，因此光合速率1.0＋0.5＝1.5mg·h－１，为呼吸速率的3倍，A项正确；同理可计算出10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃时的光合速率依次为2.5、3.5、5.0、6.0、6.5、6.0mg·h－１，因此30℃时光合速率最大，B项错误；30℃时，增强光照，光反应产生的［H］和ATP增多，C3的还原过程加快，叶绿体内C3的量会减少，C项错误；35℃时，净光合速率大于零，因此光照一段时间，植物体中干物质量将增加，D项错误。【点睛】坐标曲线题的解答，首先要明确横纵坐标的含义及其关系：横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量；其次弄清曲线的变化趋势，特别是交叉点、拐点的含义及其影响因素，并以此为中心，围绕所学相关知识展开联想，进而作出准确的判断。本题的易错点在于净光合速率与（实际）光合速率分不清：二氧化碳的释放量或吸收量是光合作用与呼吸作用综合作用的结果，表示净光合速率，净光合速率＝（实际）光合速率－光合速率。6、A【解析】内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，A错误；人体维持体温相对稳定的调节方式为神经-体液调节，B正确；人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，C正确；细胞外液渗透压的调节方式为神经-体液调节，该过程有激素（抗利尿激素）和神经递质的参与，D正确。7、C【解析】由图可知，类型A配子中同源染色体没有分离，比正常配子多了一条染色体，因此21三体综合征遗传病符合，而白血病、苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症均是基因突变导致的遗传病．【考点定位】细胞的减数分裂；受精作用；染色体数目的变异8、A【解析】

由题意分析可知，两对等位基因控制两对性状，符合基因的自由组合定律；但基因Y或T纯合时都能使胚胎致死，即后代基因型中不存在YY__和__TT这样的基因型，从而使后代的性状比例发生改变。【详解】根据题意可知，鼠的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，由于基因Y或TT纯合时都能使胚胎致死，即后代基因型中不存在YY__和__TT这样的基因型，因此，黄色短尾鼠都是杂合体，基因型为YyTt。两只黄色短尾鼠相互交配，所生后代中黄色：灰色=2：1、短尾：长尾=2：1，两对性状组合后代的表现型比例为（2：1）×（2：1）=4：2：2：1。

故选A。二、非选择题9、F2代开始发生性状分离（F2出现所需性状）明显缩短育种年限器官粗壮，营养丰富，发育延迟、结实率低等抑制纺锤体的形成，导致细胞内染色体数目加倍分裂前期基因突变【解析】

a表示杂交育种，b表示单倍体育种，c表示多倍体育种，d表示诱变育种，e表示基因工程育种。【详解】（1）a为杂交育种，由于F2代开始发生性状分离，故一般从F2代开始选种。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是纯合子。（2）b为单倍体育种，a为杂交育种，单倍体育种可以明显的缩短育种年限。（3）通过c多倍体育种获得的新品种属于多倍体，它们往往表现出器官粗壮，营养丰富，发育延迟、结实率低等特点；秋水仙素可以抑制分裂前期纺锤体的形成，导致细胞内染色体数目加倍。（4）d为诱变育种，原理是基因突变。【点睛】杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。10、氨基酸细胞壁逆转录脱氧核苷酸植物组织培养靶mRNA进一步翻译形成PGC【解析】

细胞原有基因（靶基因），转录形成靶信使RNA，以该信使RNA为模板人工合成反义基因，反义基因经转录产生的反义RNA，反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG。【详解】（1）PG蛋白的基本单位是氨基酸；果胶是植物细胞壁的组成成分之一，故PG能降解果胶使番茄果实细胞的细胞壁受损，从而促进果实成熟。（2）mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在逆转录酶的作用下，以4种脱氧核糖核苷酸为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链；RNA与DNA一条链互补，故通过mRNA推测出该反义基因对应的碱基序列是。（3）离体番茄体细胞含有本物种的全部遗传信息，再经植物组织培养技术获得完整植株。（4）反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止mRNA翻译形成PG蛋白，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA是基因表达的媒介功能，故选C。【点睛】本题考查基因指导蛋白质的合成等相关知识，意在考查学生的判断能力，难度不大，关键是提取题干信息。11、鸟嘌呤核糖核苷酸否26%CCACTGACC不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达【解析】

分析题图，甲表示逆转录过程，其中①④表示磷酸基团，②表示核糖，③表示鸟嘌呤；乙图表示DNA复制，丙图表示转录，丁图表示翻译，据此分析。【详解】（1）图甲中所示过程为逆转录，其中②③④表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸；图甲与图乙不是同一个过程。（2）α链是mRNA，已知α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其中G占29%，所以U占25