河南省开封市兰考县等五县联考2026届高一下生物期末检测模拟试题含解析

河南省开封市兰考县等五县联考2026届高一下生物期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA是否为遗传物质的主要过程为：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性．下列相关叙述正确的是A．细菌也需要用放射性元素进行标记B．搅拌的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质外壳分开C．32P标记的噬菌体与细菌混合培养的时间越长，含32P的子代噬菌体比例就越高D．用35S标记噬菌体，若搅拌不充分，则会导致沉淀物中的放射性增高2．孟德尔对遗传规律的探索经过了A．实验→分析→假设→结论B．假设→实验→结论→验证C．实验→假设→验证→结论D．分析→假说→实验→验证3．下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，不正确的是(）A．禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率B．产前诊断包含羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等方法C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病D．通过遗传咨询可推算出某些遗传病的发病率4．镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，该病形成的根本原因是（）A．染色体变异 B．基因重组 C．基因突变 D．环境的改变5．噬菌体在增殖过程中利用的原料是A．噬菌体的核苷酸和氨基酸 B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸 D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸6．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是A．用盐酸和酒精混合液解离根尖后即可染色B．染色常用的染液为改良的苯酚品红，也可用醋酸洋红替代C．最好选用分裂中期的细胞进行观察，此时染色体形态最清晰D．低温处理与观察不能同时进行二、综合题：本大题共4小题7．（9分）豌豆的高茎于矮茎是由一对等位基因D和d控制的相对性状。某生物兴趣小组用纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆做了如下图所示的杂交实验，请据图回答：P高茎豌豆×矮茎豌豆F1高茎豌豆F2高茎豌豆矮茎豌豆3：1（1）据图推知，豌豆的高茎为___________性状。（2）F2中高茎豌豆的基因型为___________或___________，其中纯合子的概率为__________。（3）F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎豌豆和矮茎豌豆，这种现象叫作___________________。（4）若F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近于___________，这一杂交组合相当于一对相对性状的_____________实验。（5）在“性状分离比的模拟”实验中，两个彩球的组合代表_____________（填“基因型”或“表现型”）。8．（10分）如图为DNA分子部分结构示意图，据图回答下列问题：（1）图中A链和B链的方向_______,共具有_______个游离的磷酸基团，图中④的名称是_______，DNA分子中⑥的含量越_______，其分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则其互补链中该比例_______1；小麦根尖细胞的DNA分布在_______和_______。（3）基因表达的翻译过程中，核糖体具有_______个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过_______运输到细胞外，此运输方式_______（需要/不需要）消耗能量。9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是__________。用此育种方式一般从____________代才能开始选育AAbb个体，是因为__________________________________。(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上约有________株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________________。(3)过程⑤常采用________________技术得到Ab个体，Ab个体是_____倍体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是_____________________________。(4)过程⑦的育种方式是________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是_________________________。10．（10分）如图1是某动物生殖细胞形成过程的简图，请据图回答下列问题：（1）图1是在动物的____________中形成的。（2）图1中的②表示__________________细胞；若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能是________染色体，则该生物性别决定方式为________型(填XY或ZW型）。（3）图中的①所示的一个细胞能够形成________个⑦所示的细胞。（4）发生了图2中DE段变化的是图1中的________细胞。在AC段，细胞核内完成的主要变化是________。（5）若图2曲线表示减数分裂过程中的染色体/核DNA的变化，则等位基因分离发生在____段。11．（15分）下图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A是___________。（2）图中②代表________，B代表___________。当激素③含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和B分泌相关激素时，体现了激素的_________调节机制。在受到寒冷刺激时，B分泌的激素只能作用于甲状腺细胞，而激素③几乎可作用于全身细胞，这与靶细胞膜上_________有关。（3）饥饿状态下，血糖降低，图中C__________细胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通过促进____________和脂肪等非糖物质的转化，从而升高血糖。（4）在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素是_________。该激素能促进组织细胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。（5）该男子在寒冷的环境中，尿量增加，原因是下丘脑神经分泌细胞分泌的________减少，_______对原尿中的水分重吸收减少。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

噬菌体是一种病毒，病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、噬菌体需要用放射性元素进行标记，而细菌不需要，A错误；B、搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分开，B错误；C、32P标记的噬菌体与细菌混合培养的时间越长，含32P的子代噬菌体比例就越低，C错误；D、用35S标记噬菌体，若搅拌不充分，导致噬菌体的部分蛋白质外壳没有与细菌分离，则会导致沉淀物中的放射性增高，D正确。故选D。【点睛】上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液放射性含量升高。b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。2、C【解析】孟德尔对遗传规律的探索运用假说--演绎法，即科学实验发现问题→大胆猜测提出假说→演绎推理实验验证→反复实验揭示规律，前两个阶段属于假说阶段，后两个阶段属于演绎阶段。故C项正确，A、B、D项错误。3、A【解析】禁止近亲结婚能降低隐性遗传病的发病率，A错误；产前诊断包括羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等方法，B正确；产前诊断能有效地检测胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，C正确；通过遗传咨询可推算出某些遗传病的发病率，D正确。【考点定位】人类遗传病的监测和预防【名师点睛】遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。4、C【解析】

DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。无论是低等生物，还是高等动植物以及人，都会由于基因突变而引起生物性状的改变。例如，棉花的短果枝，水稻的矮秆，牛犊的白色皮毛，果蝇的白眼，鸡的卷羽，以及人的红绿色盲、白化病等。【详解】镰刀型细胞贫血症，是患者红细胞的血红蛋白分子的多肽链上，发生了氨基酸的替换，这个氨基酸的变化是由于控制合成血红蛋白分子的DNA的碱基序列发生了改变，属于碱基对的替换，碱基对的替换属于基因突变，因此，该病形成的根本原因是基因突变，A、B、D均错误，C正确。【点睛】解答本题的关键是看清题干中的“根本原因”，而不是直接原因。镰刀型细胞贫血症形成的直接原因是氨基酸序列的改变。5、C【解析】

本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为DNA病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染细菌时只有DNA注入，合成子代所需的原料均来自细菌。【详解】噬菌体是病毒，没有细胞结构，必需在宿主细胞中增殖．合成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料-核苷酸和氨基酸都来自细菌，因此选C。【点睛】噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能在培养基中独立生存．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入→合成→组装→释放．6、A【解析】

1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】A、体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液用来解离，错误；B、染色常用的染液为的龙胆紫溶液，也可用醋酸洋红替代，正确；C、分裂中期的染色体整齐地排列在赤道板中央，因此最好选用分裂中期的图象进行观察，此时染色体形态最清晰，正确；D、低温诱导染色体加倍实验中，先低温处理再制作装片观察，正确；故选A。【点睛】本题考查低温诱导植物染色体数目的变化实验，考生应掌握相关的实验步骤、试剂的作用和实验原理，明白该实验中的细胞经过解离而失活，因此是固定在某一时期的细胞形态。二、综合题：本大题共4小题7、显性DDDd1/3性状分离1:1测交基因型【解析】

相对性状是同一生物同一性状的不同表现类型。分离定律的实质：杂合子一代在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；按照分离定律，杂合子一代产生比例是1:1的两种类型的配子。【详解】（1）一对相对性状杂交后，后代只表现出一种性状，则此性状为显性性状，未表现的性状为隐性性状。由此判断：豌豆的高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。（2）根据表格内容可知，纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆所做的杂交实验的遗传图解如下：从遗传图解可知，F2中高茎豌豆的基因型有DD和Dd两种，其中纯合子占1/3。（3）在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指：杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。（4）杂种子一代高茎豌豆（Dd）与隐性纯合子矮茎豌豆（dd）杂交，在得到的后代中，高茎和矮茎这对相对性状的分离比接近1:1，这种用F1与隐性纯合子杂交的实验称为测交实验。（5）“性状分离比的模拟”实验中，分别从两个桶内随机抓取一个小球，这两个小球一个代表精子的基因型，另一个代表卵细胞的基因型，因此，两个彩球的字母组合在一起代表受精卵的基因型。【点睛】本题的易错点是：F2中高茎豌豆的基因型为有DD和Dd，求其中纯合子的概率时缩小了范围，即只在高茎后代中求纯合子的概率，而不是在所有后代中求纯合子的概率。8、相反2鸟嘌呤脱氧核苷酸高大于细胞核线粒体两胞吐需要【解析】

根据题意和图示分析可以知道：图示为DNA分子结构示意图，其中①是脱氧核糖；②是含氮碱基；③是磷酸；④是鸟嘌呤脱氧核苷酸；⑤、⑥都表示含氮碱基之间的氢键。【详解】（1）DNA两条反向平行，共具有2个游离的磷酸基团，图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸，DNA分子中⑥表示GC之间三个氢键，氢键越多分子结构越稳定。故DNA的分子中GC含量越高分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则表示这一条链中A+G的数量低于T+C量，由于DNA两条链是互补的关系，故其互补链中（A+G）/（T+C）比例＞1；小麦根尖细有细胞核和线粒体，无叶绿体，故其细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体中。（3）参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过胞吐运输到细胞外，此过程需要消耗能量。【点睛】本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因的表达，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律答题。9、杂交育种基因重组F2从F2开始出现AAbb个体(或从F2开始出现性状分离)971∶1花药离体培养单明显缩短了育种年限诱变育种过程④产生的变异是定向的【解析】（1）分析由品种AABB、aabb经过①②③过程先杂交，然后不断自交，此方法培育出新品种的育种是杂交育种，依据的原理是基因重组。一般从F2代才开始选育所需要的品种即AAbb，主要是因为从F2才开始出现性状分离。（2）经过过程②产生的子代总数为1552株，双杂合子自交后结合由16种结合方式，9种基因型，4种表现型，则其中基因型为AAbb的植株在理论上应占1/16，约97株。基因型为Aabb的植株经过过程③自交，子代中AAbb与aabb的数量比是1:1。（3）过程⑤是得到单倍体植株的过程，需要用花药离题培养得到Ab的个体，它是由配子直接发育而来的，属于单倍体植株。单倍体植株再用一定浓度秋水仙素处理后发育成可育的二倍体植株，这整个过程⑤⑥是单倍体育种，这种育种的优点是明显缩短了育种年限。（4）过程⑦的育种方式是利用射线诱发的基因突变而导致的诱变育种，这种育种因为基因突变具有不定向性和多害少利性，需要处理大量的实验材料才能筛选出所需要的性状，而过程④是基因工程育种，利用的原理是基因重组，基因工程育种能定性改变生物体的遗传性状。点睛：常见遗传育种方式的不同点方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦基因工程育种基因重组将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中能定向改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉10、卵巢初级卵母性/ZWZW型1⑤DNA复制(染色体复制)CD【解析】

①细胞中含有4条染色体，两对同源染色体，根据②⑤细胞质不均等分裂，可判断图1表示卵细胞的形成过程。图2中纵坐标为染色体与DNA的比值，BC段的下降是由于DNA复制，DE段的上升是由于着丝点分裂。【详解】（1）卵细胞在动物的卵巢中形成。（2）图1②细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，表示初级卵母细胞；同源染色体的形态、大小一般相同，若观察到②细胞在减数第一次分裂前期一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能应为性染色体，雌性的两条性染色体形态不同，该生物性别决定方式应为ZW型。（3）