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文档简介

英语趣配音活动方案一、活动背景：已经越来越成为学习英语最大的障碍。语音语调是我校学生弱项之一。二、活动目的及意义：语调。三、参赛人员：四、活动时间及地点—515APP行练习，教师跟踪辅导。预赛：5181-2年金朝霞3年孟凡祎4年李彤5年黄玲 6年鲁静决赛：5191:00地点：才智教室低年段5201:00地点：才智教室中年段5211:00地点：才智教室高年段五、活动内容及评分标准1.竞赛组别：1-23-4高年组三个组别。2.竞赛形式：竞赛分为初赛和决赛。初赛1-23》3-4评分标准参赛选手留意画面与声音同步，到达画面与声音全都，使表演效果真实自然。由主任和各英语教师依据音频择优选出本年段10名同学参与决赛。决赛竞赛内容：内容由两局部组成每局部501001-21》3-4年《大象爱跳跳》5-6年《七个小矮人》1-23》3-4六、前期预备工作英语组开会研讨、进展活动筹划，形成活动方案。选定活动时间、地点。邀请评委及嘉宾，校领导以及英语教师等。抽签打算竞赛挨次，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签。电脑上。〔朱〕七、所设奖项：3十一所需经费、资源奖状评分表打印1：评分表60—99浑河站小学2023年英语配音大赛评分表年段：〔〕低年 〔〕中年 〔〕高年参赛序号： 号班级: 姓名： 脱稿并娴熟把握吐词清楚声音表现力50第一部

发音标准、自然流利气息掌控恰当演员对剧情把握合理角色转换力 20分分 能充分表达人物的性格特点和心理特征舞台表现力

服装得当台风端正、肢体动作大方、自然、不拘谨、不背台音画同步，表演效果真实自然。脱稿并娴熟把握吐词清楚声音表现力50其次部

发音标准、自然流利气息掌控恰当演员对剧情把握合理角色转换力 20分分 能充分表达人物的性格特点和心理特征舞台表现力

服装得当台风端正、肢体动作大方、自然、不拘谨、不背台音画同步，表演效果真实自然

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