Uint4（尖子生） 2025-2026小学英语六年级下册分层练习 人教版 含解析

(尖子生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点/PEP）六年级同步个性化分层作业Uint4一．翻译题（共10小题）1．"你喜欢听收音机吗？""是的，我喜欢．"Doyoulikethe？Yes，I．2．Whatdoyouusuallydoonyour（假期）？3．五年前，我会看书和画画，但是我不会写字。Fiveyears.Icouldand，butIwrite.4．二十年前，怀特夫人在学校交朋友。years，MrsWhiteatschool.5．以前我不喜欢冬天。Iwinterbefore.6．我们互相说再见。Wesaygoodbyeto.7．过来看我的照片。andmyphotos.8．20年前没有图书馆。Therewasnolibrary.9．Howaboutnow？（英译汉）10．Icouldn'tgocycling.（英译汉）

(尖子生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点/PEP）六年级同步个性化分层作业Uint4参考答案与试题解析一．翻译题（共10小题）1．"你喜欢听收音机吗？""是的，我喜欢．"Doyoulikelisteningtotheradio？Yes，Ido．【考点】系动词引导的一般疑问句；形容词词义辨析．【答案】见试题解答内容【分析】你喜欢听收音机吗？是的，我喜欢．Doyoulikelisteningtotheradio？Yes，Ido．【解答】考查翻译填空．like+doing表示喜欢做…，第一个空，缺少"听"的英文，用listento的动名词形式listeningto；第二个空，缺少"收音机"的英文radio；第三个空，Doyou开头的一般疑问句的肯定回答为：Yes，Ido．故答案为：listeningto；radio，do．【点评】解答该题的关键是平时注意英语词汇的积累，并掌握句子中词汇之间的搭配方式．2．Whatdoyouusuallydoonyourholiday（假期）？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】你经常在假期做什么？【解答】考查翻译填空．假期holiday．your后面，用单数形式．故填：holiday．【点评】熟练掌握书本词汇，能结合句子的语法，灵活运用．3．五年前，我会看书和画画，但是我不会写字。Fiveyearsago.Icouldreadanddraw，butIcouldn'twrite.【考点】一般过去时．【答案】ago，read，draw，couldn't。【分析】Fiveyearsago，Icouldreadanddraw，butIcouldn'twrite.【解答】考查汉译英。将题干进行英汉对比，可知空处缺少的分别是"ago以前"、"read看书"、"draw画"、"couldn't不能"，且but表并列，其后面的句子与前面的句子时态一致，"不会"用can't的过去式couldn't，由此可确定空缺处分别为ago，read，draw，couldn't。故答案为：ago，read，draw，couldn't。【点评】做句子翻译题，要结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配。4．二十年前，怀特夫人在学校交朋友。Twentyyearsago，MrsWhitemadefriendsatschool.【考点】一般过去时．【答案】Twenty，ago，madefriends。【分析】Twentyyearsago，Mrs.Wyettmadefriendsatschool.【解答】考查汉译英。分析汉语句子及部分英语提示，本句为一般过去时，谓语动词用过去式，将题干进行英汉对比，可知空处缺少的分别是"Twenty二十"、"ago以前"、"madefriends交朋友"，且made是make的过去式，由此可确定空缺处分别为Twenty，ago，madefriends。故答案为：Twenty，ago，madefriends。【点评】做句子翻译题，要结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配。5．以前我不喜欢冬天。Ididn'tlikewinterbefore.【考点】一般过去时．【答案】didn'tlike。【分析】以前我不喜欢冬天。【解答】该题考查的是汉译英。didn'tlike译为：不喜欢。like表示喜欢。didn't是don't的过去式。由于句中有表示过去时间的单词：before之前，故句中助动词要用过去式。故答案为：didn'tlike。【点评】解答该题时要注意拼写单词的准确性以及关注句型时态。6．我们互相说再见。Wesaygoodbyetoeachother.【考点】陈述句肯定形式．【答案】eachother【分析】Wesaygoodbyetoeachother.【解答】本题考查汉语词汇的英语表达。将题干进行英汉对比，可知空格处填"互相"的英文表达。"互相"译为eachother。故答案为：eachother。【点评】做句子翻译题，要结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配。7．过来看我的照片。Comeandlookatmyphotos.【考点】陈述句肯定形式．【答案】Come；lookat【分析】Comeandlookatmyphotos.【解答】本题考查汉语词汇的英语表达。将题干进行英汉对比，可知空格处填"过来""看"的英文表达。"过来"译为Come。"看"译为lookat。该句为祈使句，动词用原形。故答案为：Come；lookat。【点评】做句子翻译题，要结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配。8．20年前没有图书馆。Therewasnolibrarytwentyyearsago.【考点】陈述句肯定形式．【答案】twentyyearsago。【分析】20年前没有图书馆。【解答】该题考查的是汉译英。twentyyearsago译为：20年之前。twentyyears表示20年。ago表示以前的。故答案为：twentyyearsago。【点评】解答该题时要注意单词拼写的准确性。9．Howaboutnow？（英译汉）现在呢？【考点】特殊疑问句．【答案】现在呢？【分析】Howaboutnow？现在呢？【解答】本题考查英译汉。Howabout……怎么样；now现在。根据汉语表达习惯整句可译为：现在呢？故答案为：现在呢？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要。10．Icouldn'tgocycling.（英译汉）我不会骑自行车。【考点】陈述句肯定形式．【答案】我不会骑自行车。【分析】我不会骑自行车。【解答】考查英译汉。I我，couldn't不能，gocycling骑自行车。整合成句可得：我不会骑自行车。故答案为：我不会骑自行车。【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要。

考点卡片1．形容词词义辨析【考点介绍】词汇词义辨析是指理解和区分一个单词的不同词义或含义。【典型例题】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】现在是34度。新加坡很热。【解答】结合34℃可知天气炎热。A炎热的，B凉爽的。故选：A。【点评】理解形容词的含义，结合前后句子逻辑作答。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择该单词在特定上下文中的正确词义。2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可能取决于上下文。5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。2．一般过去时【考点介绍】1.过去时的构成：小学生通常学习两种方式来构成一般过去时：动词的过去式形式：大多数动词的过去式是在动词原形后加上"﹣ed"，例如：play（玩）的过去式是played（玩过）。2.不规则动词的过去式：一些常见动词的过去式是不规则的，需要记住，例如：go（去）的过去式是went（去过）。3.时间状语：在一般过去时句子中，通常会包括时间状语来指明动作或事件发生的时间。一些常见的时间状语包括：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、twodaysago（两天前）等等。4.一般过去时的用法：一般过去时用于表示过去的行为、经历或状态。例如：Iplayedsocceryesterday.（昨天我踢足球。）Theyvisitedthemuseumlastmonth.（他们上个月参观了博物馆。）【典型例题】Tenyearsago，Mr．Li_____ateacher．（）A．wasB．wereC．is【分析】十年前，李先生是一名教师．【解答】考查一般过去时，句子表示"十年前，李先生是一名教师"，"tenyearsago"表示"十年前"，句子是一般过去时，系动词用过去式，主语是"MrLi"单数形式，A．was符合题意．故选：A．【点评】要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法确定时态，句式，疑问词，句子结构，按要求组织句子，完成题目．【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入的时态形式，是一般现在时、一般过去时还是一般将来时等。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看时态形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定句子的时间：确定句子描述的动作或事件所发生的时间。根据句子中提供的时间线索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），选择合适的时态。4.动词时态的一致性：确保选择的时态与句子中的主语和谓语动词一致。时态的一致性是英语语法中的基本原则。5.时间状语词：学生应注意句子中是否包含表示特定时间的状语词，这些词通常提示应该使用哪种时态。例如，"today"通常暗示一般现在时，而"yesterday"暗示一般过去时。3．陈述句肯定形式【考点介绍】肯定句：1.主谓一致：在肯定句中，主语和谓语动词要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她弹钢琴。）2.基本结构：肯定句的基本结构通常是主语+谓语动词+宾语或其他补充成分。例如：Theyeatpizza.（他们吃披萨。）3.时间表达：肯定句中可以包括时间表达，以指明动作发生的时间。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去学校。）【典型例题】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜欢的季节是秋天，因为我可以看到树叶飘落。【解答】不完整句意：我最喜欢的季节是秋天，因为_____。A．我可以堆雪人；B．我可以种树；C．我可以看到树叶飘落。根据常识可知秋天是树叶飘落的季节，可见C符合句意。故选：C。【点评】做题时，首先理解句意，再根据句意选出答案。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读问题，确保理解问题的要求。2.理解句子结构：确保你理解句子的结构和含义。明白主语、谓语、宾语等在句子中的位置和作用。3.注意时态和语态：根据题目的要求，注意时态和语态的使用。英语中的时态可以影响动作发生的时间，而语态可以影响动作的主动或被动。4.关注词汇：词汇选择是构建陈述句的关键。确保你选择的词汇适合句子的意思和语境。4．系动词引导的一般疑问句【考点介绍】系动词引导的一般疑问句是一种用来询问某人或某物的状态或属性的句子形式。系动词用于连接主语和主语的描述性成分（通常是形容词或名词），而一般疑问句则用于询问是否某种状态或属性成立。小学英语通常考查be动词引导的一般疑问句，回答时通常用Yes，sb/sth+be或No，sb/sth+benot【典型例题】﹣Isthepencilboxinthedesk？﹣___It'sinmybag.（）A．No，itisn't.B．Yes，itis.C．No，Idon't.【分析】﹣铅笔盒在桌子里吗？﹣不，不是。它在我的包里。【解答】问句是Isthepencilbox开头的一般疑问句。其肯定回答是"Yes，itis."否定回答是"No，itisn't."。根据It'sinmybag.（它在我的包里。）可知，需用否定回答。A选项符合。故选：A。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合句意和语法知识进行作答，学会系动词引导的一般疑问句的用法。【解题思路】1.确定主语和谓语动词：确定问题中的主语和谓语动词。主语通常是问题中提到的人、物或动物，而谓语动词是询问有关主语的动作、状态或属性的部分。2.根据问题形式回答：根据问题的形式，回答"yes"或"no"。3.如果问题是以动词"be