2025年秋部编语文小学六年级语文上册1-2单元巩固练习题

2025年秋部编语文小学六年级语文上册1-2单元巩固练习题亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间我们已经学习完了六年级语文上册的前两个单元。这两个单元，我们一同领略了祖国山河的壮丽多姿，感受了革命先辈的家国情怀与英雄气概。这份巩固练习题旨在帮助你回顾所学，查漏补缺，进一步提升语文素养。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！第一单元巩固练习一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。luóliè()páishāndǎohǎi()yōuyǎ()fèiténg()huìjí()zhìfú()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*蒙古包(měngméng)*勾勒(lèlēi)*沉着(zhuózháo)*磅礴(bóbáo)*叉腿(chǎchà)*嗖的一声(sōushōu)3.比一比，再组词。蹄()漠()涯()襟()啼()寞()崖()禁()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。威风()()别出()()()()壮志全神()()()钉()铁热血()()()山()海粉()碎()5.选词填空。（激烈热烈猛烈）*这场足球比赛进行得非常()。*狂风()地吹打着窗户。*教室里响起了()的掌声。（因为……所以……虽然……但是……不但……而且……）*他()学习成绩优异，()乐于助人。*()今天下雨，()我们的秋游活动取消了。二、阅读理解与分析（一）阅读课内片段，回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话描写的是___________（潮来前潮来时潮退后）的景象，作者是从___________和___________两个方面来写的。2.文中画线的句子运用了___________的修辞手法，把___________比作___________，这样写的好处是______________________。3.读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？（二）阅读短文，回答问题。（此处应有一篇与第一单元主题相关的课外阅读短文，例如描写自然景观或抒发爱国情怀的散文片段，约300字左右。因篇幅所限，此处省略原文，请自行选取合适短文。）1.给短文加一个合适的标题：《___________》2.联系上下文，解释下列词语的意思。（1）___________：______________________（2）___________：______________________3.短文第______自然段描写了______________________，请用“______”画出相关的句子。4.作者在短文中表达了怎样的思想感情？三、语言表达与实践1.按要求改写句子。*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）*他的精神感动了我。（改为反问句）*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）2.口语交际：秋天来了，校园里景色宜人。请你向同学们推荐一处校园里你最喜欢的秋景，并说说推荐的理由。（50字左右）3.习作小练笔：请以“校园的秋天”为题，写一段不少于150字的文字，注意运用本学期学到的描写方法，突出秋天的特点。---第二单元巩固练习一、基础知识积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。（选择正确答案的序号填在括号里）A.迂回(yū)矗立(zhù)歼灭(jiān)瞻仰(zhān)B.风靡(mǐ)额枋(fāng)蟠龙(pán)俨然(yǎn)C.狞笑(níng)嗤笑(chī)抽噎(yè)追悼(dào)D.磅礴(bó)蜷缩(juǎn)魁梧(kuí)黧黑(lí)2.查字典填空。“素”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：A.本色，白色；B.颜色单纯，不艳丽；C.本来的，原有的；D.素来，向来。在“银装素裹”中应选()；在“素不相识”中应选()；在“素质教育”中应选()。3.根据意思写出相应的词语。*形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。()*形容注意力高度集中。()*形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。()*指思想感情自然而然地产生。()4.用修改符号修改下面的病句。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。5.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。*五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。()*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()*马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。()*我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()二、阅读理解与分析（一）阅读课内片段，回答问题。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1.这段话描写了一场激烈的___________，表现了五壮士______________________的精神。2.文中具体描写了五位战士的动作和神态，请找出描写班长马宝玉的句子，用“~~~~”画出。3.从“横七竖八地躺着许多敌人的尸体”这句话中，你体会到了什么？（二）阅读短文，回答问题。（此处应有一篇与第二单元主题相关的课外阅读短文，例如描写英雄人物事迹或体现爱国精神的记叙文片段，约300字左右。因篇幅所限，此处省略原文，请自行选取合适短文。）1.短文主要写了________________________________________________________一件事。2.文中的主人公具有哪些优秀品质？请结合短文内容简要说明。3.读了这篇短文，你有什么感想？请写一两句。三、语言表达与实践1.句式变换。*他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）*我们打败了敌人。（改为双重否定句）2.综合性学习：“革命精神代代传”主题班会。班级将召开“革命精神代代传”主题班会，请你完成以下任务：*为班会设计两个活动环节：环节一：______________________环节二：______________________*请你为班会准备一段开场白，不少于50字。3.习作：请以“我心目中的英雄”为题，写一篇不少于300字的作文。要求：内容具体，感