人教版八年级下册语文课外阅读试题 全套

前言本套课外阅读试题严格依据《义务教育语文课程标准》及人教版八年级下册语文教材的要求编制，旨在全面考察同学们在课外阅读方面的综合素养，包括信息筛选与整合、文意理解与分析、语言品味与鉴赏、联想拓展与表达等能力。试题选材广泛，涵盖记叙文、说明文、议论文、散文等多种文体，力求贴近学生生活，激发阅读兴趣，培养独立思考和批判思维能力。建议同学们在规定时间内独立完成，之后对照参考答案进行反思，以提升阅读水平。---第一部分：积累与运用(共20分)一、根据拼音写汉字或给加点字注音(每空1分，共5分)1.他在田埂上默默伫立，望着远方熹微的晨光，心中充满了对未来的憧憬。（）2.这部作品语言隽永，意境深远，值得我们反复品读。（）3.面对困难，我们不应退缩，而应勇往直前，用智慧和汗水pāndēng理想的高峰。（）4.他为人谦逊，从不jiǎoxiá，深受同学们的喜爱。（）二、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.他知识渊博，说起话来夸夸其谈，深受大家的敬佩。C.面对突如其来的灾难，他临危不惧，带领大家共同渡过难关。D.同学们在课堂上能够随声附和，积极发言，课堂气氛十分活跃。三、古诗文默写(7分，每空1分)1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《诗经·关雎》）2.__________，白露未晞。所谓伊人，在水之涘。（《诗经·蒹葭》）3.安得广厦千万间，__________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）4.__________，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）5.曲径通幽处，__________。（常建《题破山寺后禅院》）6.浮云游子意，__________。（李白《送友人》）7.拣尽寒枝不肯栖，__________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）四、名著阅读填空(5分)1.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子_______、_______的家信摘编，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。2.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_______，他在_______的影响下逐步走上革命道路。小说中，他在双目失明、全身瘫痪的情况下，创作了《_______》。---第二部分：阅读理解(共40分)（一）记叙文阅读(15分)阅读下面的文章，完成1-5题。老海棠树史铁生①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。”⑦这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年剥削饭！”这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒……不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过：她学《国歌》一课时，把“吼声”念成了“孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉地主帽子？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。⑨但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫与空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（有删改）1.文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言概括。（3分）2.第③段画线句“四周是花香，是蜂鸣，春风拂面”属于什么描写？有何作用？（3分）3.结合上下文，理解第⑦段中加点词语“名正言顺”的含义。（2分）4.奶奶具有怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。（4分）5.文章以“老海棠树”为题，有何深刻含义？（3分）（二）说明文阅读(12分)阅读下面的文章，完成6-9题。中国墨①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胧的墨趣。④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，如“墨玉”指黑色的玉。“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。墨客指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问；“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔；“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧；而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。（原文有删改）6.文章开头引用古代文人的话有什么作用？（2分）7.本文是从哪些方面介绍中国墨的？请简要概括。（3分）8.第③段画线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）9.阅读下面材料，结合文章内容，说说“墨”的文化内涵。（4分）材料：“墨”字从“土”从“黑”，本指“墨块”，后引申为“书写、书画”。在中国文化中，“墨”不仅是文房用具，更承载着文人的审美情趣与精神追求。“墨梅”“墨竹”等画作，借墨色的浓淡干湿，寄寓了画家的品格与情怀。“墨香”也常用来指代书香气息，象征着知识与文化的传承。（三）议论文阅读(13分)阅读下面的文章，完成10-13题。读书是最好的养心之道①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》，我懂得了“己所不欲，勿施于人”的换位思考，学会了尊重别人；通过读《道德经》，我明白了“上善若水，水善利万物而不争”的道理，学会了低调；通过读《菜根谭》，我学会了“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的淡定。慢慢地，我觉得自己的心眼儿有了安放之处，心态也平和了许多。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对物质的追求永无止境，对精神的追求却常常被忽略。社会转型期的各种诱惑，让一些人越来越功利，甚至弄虚作假，沽名钓誉。这时候，更需要我们静下心来读书。老子说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”白居易也说：“蜗牛角上争何事，石火光中寄此身。”在书中，我们可以暂时放下世俗的纷扰，远离喧嚣浮躁的尘世，沉淀自己的心灵，与古贤今哲对话，从而获得内心的宁静和丰盈。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对生活。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。（原文有删改）10.本文的中心论点是什么？（2分）11.文章第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分）12.请简要分析本文的论证思路。（4分）13.下面是对本文的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.本文开头引用名言，引出本