2025~2026学年云南省昆明市呈贡区云大附中呈贡中学七年级上学期期中道德与法治试卷

2025~2026学年云南省昆明市呈贡区云大附中呈贡中学七年级上学期期中道德与法治试卷一、单选题1.2024年5月3日，习近平总书记强调，广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这要求刚升入初中的我们（）

A．绝不宽容自己，务必做到十全十美B．珍惜初中阶段，规划人生发展目标C．一味地追求享乐，充分实现人生价值D．只在乎学习成绩，一心学习心无旁骛2.著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（）

A．决定着每个人未来人生的价值B．决定了我们一生的发展方向C．开启我们自我发展的关键篇章D．对我们的人生具有独特价值3.“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”总书记的话告诉我们要（）①勇敢搏击，听到拔节生长的声音②面临机遇与挑战，逃避和退缩③业精于勤，增强奋进的勇气和信心④不轻言放弃，努力收获成长的喜悦

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4.有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（）①丰富课程，提供发展的平台②学会合作，创设丰富多彩的课程③珍视当下，成为更好的自己④激发潜能，把握机遇从点滴做起

A．①②B．②④C．③④D．①③5.“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新起点上，我们应该（）①探索新知，只当第一②参与活动，激发潜力③树立目标，超越自我④我行我素，否定他人

A．①②B．①④C．②③D．③④6.凡事预则立，不预则废，生活需要规划，做好初中生活规划，我们要（）①确定个人发展目标②制订切实可行的行动方案③持之以恒，向着既定目标前进④没有规划容易让我们陷入盲目和无序

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④7.学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。作为中学生的我们应该（）①学会自主学习，不需要与他人合作②将努力落实到每一天的具体行动中③掌握努力的方法，并坚持努力④避免与同学之间在学习上产生竞争

A．①②B．②③C．②④D．③④8.接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋玺，“哪吒头”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在进行人生规划时应该（）①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合③立足个人追求，只干惊天动地的大事④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标

A．①②B．①③C．②④D．③④9.小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是

A．没有父母陪伴，自己做不了B．没有合理规划和管理时间C．初中作业太多了，根本做不完D．中学课程多，学习任务重10.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（）

A．把握初中生活节奏，笑迎新生活B．努力学习，树立终身学习观念C．培养创新精神和社会责任感D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书11.“以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（）

A．自我全面分析来认识自己B．他人评价C．接纳自己D．欣赏自己12.在期末综合素质评价中，班主任认为小曦学习勤奋、尊敬师长，但性格内向；同学认为她积极向上、乐于助人；妈妈认为她有些懒散，不爱做家务；但小曦认为自己乐观开朗、热爱劳动。对此，小曦应（）

A．重视他人评价，更全面客观的认识自己B．懂得他人评价都是随意的，不用管C．坚持自己的评价，别活在他人的眼光里D．尊重他人，全盘接受别人的评价13.“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。”对此，下列理解正确的是（）

A．每个人的一生都可以是精彩的B．只能通过他人评价来完善自己C．接纳和欣赏自己就一定能成功D．正确认识自己以促进自我发展14.在期末综合素质的评价中，小德同学写下了如下评语：“担任班干时热情主动服务同学，性格乐观开朗是我的优点；遇事急躁，有时没有顾及朋友的感受是我的缺点。我会有则改之，无则加勉，争取让自己不断进步。”小德对自己的认识（）①是从生理、心理方面认识自己②有助于我们增强对自己的信心③可以促进自身发展、与他人的交往④有助于接纳自己的不足，欣赏自己的优点

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（）

A．他人的评价都是正确的，要虚心接受B．多把尺子量自己，活在别人的眼光里C．正确认识自己，理性面对他人的评价D．当局者迷，自我评价总是主观片面的16.下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（）

序号微行为微点评①小亮通过写便签的方式记录自己的内心活动和行为表现小亮通过对自我的全面分析来认识自己②小果听到别人说自己缺点时，总觉得自己很没用小果没有做到正确对待他人评价③小勇身材矮小，长相不出众，他为此感到自卑小勇能够全面、客观地看待自己④小乐在参加志愿服务的过程中，感觉自己的人际交往能力不强小乐在生活实践中发现自己的不足

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.在杭州亚运会上斩获六枚金牌的中国运动员张雨霏在接受采访时说：“没有人可以一直站在第一的位置上，我们要接受自己是一个不完美的人，学会与自己和解。”这启示我们（）

A．要学会接纳自己的全部B．要善于掩饰自己的不足C．要重视他人的态度和评价D．要不断激发自己的潜能18.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃才矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们（）

A．享受学习B．激发潜能C．扬长避短D．少年有梦19.中学生阳阳为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（）

A．增强实力，扬长避短B．接纳自己，放弃努力C．自愧不如，调整目标D．从容面对，顺其自然20.约哈里之窗是美国心理学家提出关于人类自我认识的窗口理论（如下图）。下面对图示理解正确的是（）①关注开放的自我，尽情展现个人才华②顺从他人的意见，减少盲目的自我③保持隐蔽的自我，不暴露自己的缺点④探索未知的自我，挖掘自己的潜能

A．①②B．①④C．②③D．③④21.习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。梦想（）

A．是青少年时期的重要主题B．是不切实际的空想，没有意义C．是我们走向成功的决定性因素D．只有青少年这一特定时期确立22.古时候，人们有一个梦想：像鸟儿一样在蔚蓝的天空自由飞翔。如今，翱翔天空早已成为现实。正是因为有了各种梦想，我们的世界才有了各种发明创造。由此可见（）

A．梦想让生活更有色彩，充满希望B．梦想推动人类社会的发展和进步C．我们只要有梦想，就一定能实现它D．从事发明创造应成为我们的梦想23.“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言带给我们青少年的启示是（）

A．只要编织梦想，就能成就美好的未来B．要主动迎难而上，培养自信自强的品质C．志向是人生的航标，要从小学习立志D．只要努力，就能实现我们心中的梦想24.2008年出生的陈烨，从2016年第一次接触滑板后就深深迷恋，这份爱好一坚持就是七年。2022年，他入选国家集训队；2023年，年仅15岁的他在杭州亚运会上成为中国最年轻的亚运冠军。他的经历告诉我们（）

A．人要有梦想，有梦想就一定能取得成功B．少年梦想决定着人类社会的发展与进步C．冠军最耀眼，人人都应该有一个冠军梦D．编织人生梦想是青少年时期的重要主题25.航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（）

A．编织好自己的梦想，就能实现梦想B．梦想能不断激发生命的热情和勇气C．放弃梦想，任何人都无法生存下去D．梦想多的人必然能取得更大的成就26.当“读万卷书”遇到“行万里路”，一种新的学习方式来了——研学游！同学们走出课堂，走进大自然，走进社会，主动学习，探索世界。下列对于研学游的认识最恰当的是（）

A．学习是我们现阶段的基本任务B．学习是立身做人的永恒主题C．学习不应该在课堂上进行D．学习并不局限在学校27.小明同学喜欢上物理课,课上:他总是积极主动心情愉快地去进行学习,常常跟老师一起探究新问题，他不觉得学物理是种沉重的负担。小明学习物理的内在动力来自

A．浓厚的学习兴趣B．明确的学习目的C．科学的学习方法D．较高的智力水平28.小粤同学说：“当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。”要想不被时代所淘汰，我们就必须要坚持学习。因为学习（）

A．能够增强我们的能力B．激发我们的学习兴趣C．需要掌握科学的方法D．可以让我们出人头地29.某校对初一学生进行学习行为的调查，以下是部分统计数据：改善该校部分学生学习状况最为有效的措施是（）

A．发现并保持学习兴趣B．合理安排作息时间C．养成良好的学习习惯D．积极参加社会实践活动30.随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习，享受学习。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（）①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩

A．①→②→③→④B．③→②→①→④C．④→①→③→②D．③→④→①→②31.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它……，春节在即，“世界再大，也要回家”，“有钱没钱，回家过年”，这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。这表明（）①家是生命的居所，是心灵的港湾②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所③家是代代传承、血脉相连的生活共同体④建设美好的家庭，需要互相关爱、彼此尊重

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④32.我们要学会爱，奉献爱。对兄弟姐妹，我们要（）

A．孝顺敬重B．相互攀比C．相携相助D．相互嫉妒33.下列法律没有对孝亲敬长内容进行规定的是（）

A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国婚姻法》D．《中华人民共和国老年人权益保障法》34.有这样一幅公益广告画面：年近的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话中传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这告诉我们的道理是（）

A．子女对父母有赡养扶助的义务B．子女只要给予父母物质上的帮助就可以了C．子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务D．子女对父母不仅要在物质上提供帮助，而且要在精神上给子慰藉35.《增广贤文》曰：“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（）

A．子女对父母的要求应完全顺从B．子女要懂得感恩和回报父母C．父母对子女的爱是伟大而无私的D．父母对子女要尽到抚养的义务36.下列典故与“孝弟也者，其为仁之本与”所蕴含的道理一致的是（）①百里负米②程门立雪③扇枕温衾④亲尝汤药

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④37.家庭成员共同分担、相互协作的意义是（）

A．杜绝家庭冲突B．挑战长辈的权威C．影响家庭的和睦D．有助于营造良好的家庭氛围38.2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（）①家是代代传承、血脉相连的生活共同体②在家中要减少与父母的沟通，避免产生矛盾③家中有亲情，家让我们的心灵有所依托④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④39.李大钊之子李葆华生长在重视家风的红色家庭，他为新中国的建设做出了重要贡献。他的父亲李大钊是近代杰出革命家，他的儿子李宏塔是"七一勋章"获得者。李葆华严于律己、严格治家、承上启下，实现了红色家风系三代，守本色，传初心。从中我们感受到（）①子女的成长离不开家庭的哺育和支持②父母的教导定能确保子女的事业有成③只有优良的家风，子女才能获得成功④优良家风影响着子女，引导子女向上向善

A．①③B．①④C．②③D．②④40.家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（）①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国

A．①③B．①④C．②③D．②④41.以下认识符合漫画《甘为人梯》主旨的是（）

A．老师是我们学习和成长的引路人B．教师是履行教育教学职责的专业人员C．尊师重教是中华民族的优良传统D．老师能够帮助学生找到好工作42.师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的是（）①小强向班主任王老师提出班级管理的合理化建议②小刚不喜欢刘老师教的英语学科，常顶撞刘老师③晚会上，李老师和小丽表演的哑剧令同学们很开心④放学后，小敏和张老师交流同学交往中遇到的烦心事

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④43.墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗?”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢?”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢?”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。这个故事告诉我们（）

A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心C．要适应不同风格的老师，尊重老师之间的差异D．要尊重老师，主动关心老师，体会老师的辛苦44.2024年3月2日，全国优秀教师“教育家精神”2024年巡回宣讲活动来到华南师范大学，6位全国优秀教师结合工作实际，分享了扎根讲台、潜心育人的感人故事。下列诗句能够为这些优秀教师作最好诠释的是（）

A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花C．新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持D．天生我材必有用，千金散尽还复来45.师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（）①相信善意，对老师多一些宽容和理解②坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通③自我反思，客观分析矛盾产生的原因④求同存异，找出共同点保留不同意见

A．①→②→③→④B．③→②→①→④C．②→①→③→④D．③→①→②→④46.下面是“你喜欢什么风格的老师”的相关调查数据。对该调查数据讨论正确的有（）

风格酷且有型，文青范儿美丽大方，御姐范儿井然有序，教授范儿严肃认真，书生范儿比例45.4％28.8％18.8％7％①小海：“酷且有型，文青范儿”是最好的教学风格②小燕：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，老师呈现出不同的风格③小程：风格差异是我们判断老师是否合格的重要标准④小菲：我们应