2025-2026学年度第二学期学校厉行节约反对浪费新学期主题教育计划及活动方案研讨会议校长讲话

2025-2026学年度第二学期学校厉行节约反对浪费新学期主题教育计划及活动方案研讨会议校长讲话各位老师、同志们，各年级负责人、德育工作者、班主任代表及相关工作人员：大家上午好！勤俭节约传美德，反对浪费践初心；精心谋划育新风，凝心聚力促养成。今天，我们专门召开2025-2026学年度第二学期学校厉行节约反对浪费新学期主题教育计划及活动方案研讨会议，核心任务是全面部署新学期厉行节约反对浪费主题教育工作，深入研讨主题教育活动方案，明确教育目标、细化实施举措、压实工作责任，引导全体师生树立勤俭节约意识、养成勤俭节约习惯，弘扬优良传统美德，营造“厉行节约、反对浪费”的校园氛围，推动主题教育常态化、长效化开展，为建设节约型、文明型校园奠定坚实基础。首先，我代表学校，向长期践行勤俭节约理念、积极推动节约教育的各位老师、同志们，致以衷心的感谢和诚挚的问候！厉行节约、反对浪费是中华民族的传统美德，是新时代公民道德建设的重要内容，更是学校落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的重要举措。校园是培育美德、涵养新风的主阵地，引导广大师生树立正确的消费观、节约观，自觉践行“光盘行动”、节约水电、珍惜粮食，不仅能培养师生勤俭节约的良好习惯，更能引导师生传承优良传统、涵养文明素养，进而带动家庭、影响社会，形成“人人节约、处处节约、时时节约”的良好风尚，为建设节约型社会贡献校园力量。过去一学期，我校高度重视厉行节约反对浪费工作，开展了一系列主题教育活动，引导师生树立节约意识、践行节约行为，在节约粮食、节约用水用电、减少资源浪费等方面取得了一定成效，逐步营造了勤俭节约的校园氛围。但我们也清醒地认识到，当前我校厉行节约反对浪费工作仍存在一些不容忽视的问题：一是主题教育不够系统深入，教育形式较为单一，多以主题班会、宣传标语为主，缺乏针对性和感染力，部分师生节约意识仍需提升；二是活动方案不够完善，与校园实际、师生特点结合不够紧密，活动实效性不强，难以形成长效教育机制；三是节约行为践行不够到位，校园内仍存在粮食浪费、水电浪费、办公用品浪费等现象，部分师生节约习惯尚未完全养成；四是各部门协同配合不够紧密，主题教育、日常督导、氛围营造等环节衔接不够顺畅，教育合力未能充分发挥。这些问题，必须通过本次会议的研讨、部署和推进，切实加以解决，推动厉行节约反对浪费主题教育走深走实。新学期，学校将厉行节约反对浪费主题教育作为德育工作、校园文明建设的重点任务，结合上级部门关于厉行节约反对浪费的部署要求，结合我校办学实际和师生特点，初步制定了新学期主题教育计划，梳理了一系列主题教育活动思路。今天召开本次会议，既是一次主题教育工作部署会，明确新学期节约教育的重点方向和核心任务；也是一次活动方案研讨会，汇聚大家的智慧，优化完善活动方案，增强教育实效性；更是一次动员大会，凝聚全体师生的力量，共同践行节约理念、培育节约新风。下面，我就新学期厉行节约反对浪费主题教育计划及活动方案研讨工作，讲三点意见，请大家认真领会、积极研讨、严格落实。第一，提高思想站位，深刻把握节约教育的核心意义。全体同志要牢固树立“节约为荣、浪费可耻”的理念，深刻认识到厉行节约反对浪费主题教育，不仅是一项校园德育活动，更是一项关乎传统美德传承、师生素养培育、校园文明提升、社会风尚引领的重要工作。开展节约教育，是落实立德树人根本任务的具体体现，能够帮助学生树立正确的价值观、消费观，培养勤俭节约的良好习惯和责任意识；是建设节约型校园的必然要求，能够减少校园资源浪费、降低办学成本，营造文明和谐的校园环境；是传承中华民族优良传统的重要途径，能够引导师生自觉传承勤俭节约美德，带动家庭和社会形成良好风尚。各部门、各位老师要切实提高政治站位，摒弃“浪费一点无所谓”“重形式、轻实效”的错误观念，将主题教育计划落实和活动方案实施纳入新学期重点工作，切实增强责任感、使命感和紧迫感，引导全体师生充分认识节约的重要意义，主动践行节约行为，形成“人人讲节约、事事讲节约、时时讲节约”的良好校园氛围。第二，聚焦教育实效，科学完善新学期主题教育计划。主题教育计划是开展节约教育的基础，要坚持“以生为本、德育引领、实践导向、常态长效”的原则，深入研讨、科学优化，打造贴合师生需求、兼具教育性、实践性和感染力的主题教育体系。一是明确主题教育核心目标。新学期厉行节约反对浪费主题教育要围绕“传承节约美德、培育节约习惯、营造节约氛围、建设节约校园”的核心目标，针对不同年级师生的年龄特点和认知水平，制定分层教育目标，确保低年级学生了解节约意义、养成基本节约习惯，中高年级学生树立节约理念、自觉践行节约行为，全体教职工发挥示范引领作用，带动学生共同参与节约行动。二是丰富主题教育内容载体。优化教育设计，摒弃单一的教育模式，重点围绕“节约粮食、节约用水、节约用电、节约办公用品、节约资源”五大重点，开展多元化主题教育活动；结合校园实际，丰富教育内容，普及节约知识、宣传节约技巧、弘扬节约典型，让节约教育融入课堂教学、校园生活、社会实践的各个环节。同时，要注重教育的实践性，组织开展“光盘行动”、节约志愿督导、节约创意大赛、节约主题研学等实践活动，让师生在实践中深化节约意识、践行节约行为。三是规范主题教育实施安排。明确各项教育活动的开展时间、地点、负责人、参与对象和活动要求，合理安排教育进度，确保主题教育活动有序开展；建立主题教育评价机制，对教育活动的开展情况、师生参与情况、教育成效进行全面评价，及时总结经验、优化教育方案；加强教育联动，推动德育部门、教学部门、后勤部门、各年级协同发力，形成上下联动、全员参与的教育格局，扩大教育影响力，让节约理念深植师生心中。第三，强化方案研讨，推动主题教育活动落地见效。活动方案是主题教育取得实效的关键，要坚持“立足校园、贴合实际、形式多样、注重实效”的原则，深入研讨、反复打磨，制定科学合理、可操作性强的主题教育活动方案，推动各项活动有序开展、取得实效。一是明确活动方案研讨重点。本次研讨要重点围绕活动形式、活动内容、实施步骤、责任分工、保障措施等方面开展，结合我校师生特点和校园实际，优化活动设计，避免形式主义，增强活动的针对性和感染力；重点研讨如何将节约教育与课堂教学、德育活动、后勤管理、校园文化建设深度融合，如何通过多样化活动引导师生主动践行节约行为，如何建立长效机制，推动节约教育常态化开展。二是凝聚研讨合力。希望各位老师、同志们结合自身工作经验，积极建言献策，围绕活动方案的优化完善提出合理化建议；德育部门要牵头抓总，认真梳理大家的意见建议，对活动方案进行修改完善，明确各项活动的具体举措、责任人和时间节点，确保方案科学可行、贴合实际；各部门要结合自身职责，主动对接活动方案，明确本部门的工作重点，做好活动筹备和推进工作。三是强化活动保障落实。学校将加大对主题教育活动的支持力度，完善活动场地、宣传材料、活动器材等保障物资，为活动开展提供坚实支撑；加强宣传引导，通过校园广播、宣传栏、班级群、公众号等渠道，宣传节约知识、活动动态和节约典型，营造浓厚的节约氛围；建立活动督导机制，定期对活动开展情况进行督导检查，及时发现问题、解决问题，确保各项活动落地见效；建立激励机制，对在节约教育活动中表现突出的部门、班级和个人予以表彰奖励，激发全体师生的参与热情。各位老师、同志们，新学期厉行节约反对浪费主题教育计划及活动方案研讨工作，责任重大、意义深远，做好这项工作，是传承优良传统、培育师生素养、建设节约型校园的必然要求。这项工作需要我们协同发力、久久为功，需要各位老师精心谋划、扎实推进，需要全体师生积极参与、共同践行。我相信，只要我们全体同志以高度的责任感和使命感，以本次会议为契机，进一步统一思想、凝聚共识、细化举措，深入研讨完善主题教育计划和活动方案，扎实推进各项教育活动，就一定能够推动厉行节约反对浪费理念深入人心，引导全体师生养成勤俭节约的良好习惯，营造“厉行节约、反对浪费”的浓厚校园氛围，打造节约型、文明型