2026届高三生物二轮复习课件：神经系统的分级调节和人脑的高级功能+课件

神经系统的分级调节和人脑的高级功能课标大单元概念大概念重要概念次位概念生物学事实血浆、组织液和淋巴液组成细胞生活的内环境血糖、体温、pH和渗透压保持相对稳定状态反射、兴奋的传导与传递语言、学习、记忆和情绪激素的种类和功能血糖调节和甲状腺激素的调节特异性免疫和非特异性免疫免疫失调和兔疫学的应用生长素等植物激素的作用光、温度和重力调节植物生命活动细胞生活在内环境中内环境保持稳态神经系统的结构、功能与调节方式人脑的高级功能激素与内分泌系统激素调节的过程免疫系统的组成和功能免疫调节的类型和应用植物激素的调节环境因素参与调节植物的生命活动细胞通过内环境与外界环境进行物质交换并保持稳态神经系统调控各器官系统活动，实现稳态内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态植物主要通过植物激素调节生命活动生命个体各结构协调统一共同完成复杂生命活动,通过一定调节机制保持稳态01神经系统的分级调节考点情境(1)运动员听到发令枪响后起跑属于_____反射短跑比赛规则规定，在枪响后0.1s内起跑视为抢跑，该行为的兴奋传导路径是________________________________填结构名称并用箭头相连）。神经中枢→传出神经→效应器(肌肉）短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。该行为涉及机体的反射调节，其部分通路如图。条件(2)大脑皮层运动中枢发出的指令通过皮层下神经元④和⑤控制神经元②和③，进而精准调控肌肉收缩，体现了神经系统对躯体运动的调节是__________________。考点情境短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。该行为涉及机体的反射调节，其部分通路如图。分级调节神经系统如何实现对躯体的分级调节？1.大脑皮层有丰富的

(沟即为凹陷部分，回为隆起部分)，这增加了大脑的

。覆盖在

；大脑皮层位置：组成：主要由神经元

及其

结构。特点：大脑通过

相连,大脑发出指令,可以通过脑干传到脊髓。中央前回（第一运动区、躯体运动中枢）大脑的表面胞体树突构成的薄层沟回表面积脑干与脊髓阐释神经系统对躯体运动的分级调节任务1控制：必备知识(1)皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是______的，但头面部代表区的位置与头面部的关系是_____的。(2)大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的___________有关。倒置正立精细程度2.大脑皮层与躯体运动的关系阐释神经系统对躯体运动的分级调节任务1(3)对躯体运动的调节支配具有交叉支配的特征(头面部多为双侧性支配)，一侧皮层代表区主要支配对侧躯体的肌肉。3.构建出躯体运动的分级调节示意图大脑皮层（运动区）小脑与脑干脊髓肌肉收缩等运动机体运动的最高级中枢连接低级中枢和高级中枢机体运动的低级中枢阐释神经系统对躯体运动的分级调节任务1必备知识排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图是与人体内尿液形成、排出相关的部分调节简图。数字代表结构。考点情境成人膀胱充盈后会在______（填数字）部位产生尿意，在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为：_________________→膀胱逼尿肌、尿道括约肌（用箭头和图中数字来表示）。婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有意识的控制，婴儿排尿反射的过程是___________________________________________________。⑦⑦→②→③→④膀胱内牵张感受器→④→脊髓排尿中枢→⑤→憋尿肌排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图是与人体内尿液形成、排出相关的部分调节简图。数字代表结构。考点情境某些成年人受到外伤或老年人患脑梗死后，导致意识丧失，出现像婴儿一样的“尿床”现象，产生这种现象的原因是什么？外伤伤及大脑皮层或上、下行传导束；脑梗死伤及控制排尿的高级中枢(大脑皮层)，致使其丧失对排尿低级中枢的控制作用。1.神经系统对内脏活动的调节与对躯体运动的调节相似,也是通过

进行的。2.排尿反射的分级调节反射(1)脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由____________支配的。(2)

兴奋，会使膀胱缩小，而交感神经兴奋不会导致膀胱缩小。自主神经系统副交感神经(3)人能有意识地控制排尿,是因为

。大脑皮层对脊髓进行着调控神经系统对内脏活动的分级调节任务2必备知识(3)脊髓是调节内脏活动的

，脑干是调节内脏活动的

，

是调节内脏活动的较高级中枢。(4)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这使得自主神经系统

。(5)一般来说，位于

的低级中枢受

中相应高级中枢的调控。低级中枢基本中枢下丘脑并不完全自主脊髓脑神经系统对内脏活动的分级调节任务2必备知识3.其他内脏活动的分级调节神经系统对内脏活动的分级调节任务2

的活动使自主神经系统

。有，

等，还与

等的控制有关。大脑皮层下丘脑脊髓脑干体温调节中枢、水平衡的调节中枢生物节律最高级中枢调节内脏活动的

，如

等调节

。的基本活动中枢并不完全自主呼吸、心脏功能低级中枢排尿、排便、血管、舒缩必备知识(1)除头面部肌肉代表区外,皮层代表区的位置与躯体部分的关系是倒置的(

)(2)皮层代表区范围的大小与躯体的大小呈正相关(

)(3)没有高级中枢的调控，排尿反射无法进行(

)√××(4)大脑可通过传出神经支配呼吸肌。()(5)手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控。()(6)失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成。()(7)神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。()√××√考向突破1.(2024·湖南师大附中调研)如图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路，下列叙述错误的是(

)CA.若损伤①③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射B.若损伤①②，则不能产生尿意，能完成排尿反射C.若损伤②③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射D.若损伤③④，则不能产生尿意，不能完成排尿反射考向一:神经系统的分级调节考向突破【解析】若损伤①，位于脊髓的低级中枢不能将兴奋传递到大脑皮层的高级中枢，则不能产生尿意；若损伤②就意味着位于脊髓的低级中枢失去了大脑皮层高级中枢的控制，但可以产生尿意；若损伤③，反射弧不完整，不能完成排尿反射；若损伤④(传入神经)，兴奋不能到达脊髓低级中枢，更无法到达大脑皮层高级中枢，则不能产生尿意，不能完成排尿反射。由以上分析可知，A、B、D正确，C错误。考向突破2.(2025·东北育才中学调研)某同学在体检采集指尖血时，听从医生的指令“伸出食指，不要缩手”，然后顺利完成采血。如图为与此过程有关的结构示意图，下列说法错误的是(

)考向一:神经系统的分级调节DA.整个采血过程中反射弧是完整的，但是没有发生反射B.该同学没有缩手说明神经系统的低级中枢受高级中枢调控C.听从医生的指令完成相关动作需要大脑皮层的听觉中枢参与D.B表示传入神经，兴奋时Na＋内流，膜内由负电位变为正电位考向突破【解析】整个采血过程中反射弧是完整的，由于做出了伸出食指的动作，以及主动控制了效应器的收缩和舒张，因此发生了反射，A错误；该同学没有缩手是受了大脑皮层高级中枢的控制，说明神经系统的高级中枢能调控低级中枢，B正确；听从医生的指令完成动作不仅需要大脑皮层的听觉中枢，还需要语言中枢和躯体运动中枢等参与，C正确；B上有神经节，可以判断其表示传入神经，兴奋时Na＋内流，膜电位由外正内负变为外负内正，D正确。考向突破大脑皮层在神经系统中对躯体运动的分级调节的作用归纳提示神经系统对内脏活动的调节图解归纳提示人脑的高级功能考点情境阿尔兹海默病是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、情绪不稳定。研究发现该病是由患者大脑内某些区域的神经元中，β淀粉样蛋白异常加工，进而引起细胞大量死亡造成。上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。基本功能高级功能感知外部世界，产生感觉控制机体的反射活动语言学习和记忆情绪→是人脑特有的高级功能脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明讲述人脑功能任务31.概括人脑的功能意义必备知识讲述人脑功能任务32.人类大脑皮层的言语区言语区联想记忆受损特征运动性言语区()病人可听懂别人讲话和看懂文字,但

；听觉性言语区(

)病人能讲话、书写，能看懂文字，但

别人的谈话视觉性言语区()病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，变得不能__________________书写性言语区()病人可听懂别人讲话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但失去

能力不能写字不能讲话不能听懂话不能看懂文字S区H区V区W区Sport→SHear→HVisual→VWrite→W必备知识可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下的一个形状像

的脑区有关涉及脑内

的作用以及某些种类的

合成神经递质蛋白质海马(4)记忆类型(3)物质基础：短时记忆：长时记忆：可能与突触形成及功能的改变以及新突触的建立有关简述学习和记忆任务4指神经系统不断地_________,获得新的_____、_____和_________的过程。___________的建立也就是动物学习的过程。接受刺激行为习惯积累经验条件反射(1)概念：(2)特点：不是由________控制的，而是由________和__________参与。单一脑区多个脑区神经通路必备知识外界信息输入感觉性记忆<1秒第一级记忆数秒至数分钟第二级记忆数分钟至数年第三级记忆可能永久遗忘（信息丢失）

遗忘（新信息的代替）遗忘（前活动性和后活动性干扰）可能不遗忘注意运用短时记忆长时记忆信息获取后，储存与巩固、再现和读取的过程。重复整合简述学习和记忆任务4(5)记忆的过程必备知识简述情绪任务5情绪是人对外界环境做出的反应，是大脑的高级功能之一。(1)概念：产生积累得不到缓解消极情绪抑郁抑郁症好转好转好转专业治疗(2)抑郁与抑郁症的形成2压力挫折疾病死亡影响工作学习生活自我调适，身边人的支持，心理咨询积极建立和维系良好的_________、__________和调节压力人际关系适量运动(3)应对方法：必备知识(1)语言功能是人脑特有的高级功能(

)(2)某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是言语区的S区(

)(3)当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢(

)√×√考向突破D2.(2024·山东考前押题)脑科学家通过研究，确认了下丘脑中的乳头上核区域(Sum)是新颖信号处理中心，该区域不仅可以广泛地应答各路新颖刺激，还能选择性地将不同类型的新颖信号导向海马体的不同区域，并灵活地调节记忆的编码。下列叙述错误的是(

)A.新颖刺激可导致感受器的膜上发生Na＋内流B.该过程中海马体区域可能发生电信号和化学信号的多次转变C.下丘脑中的Sum是应答各路新颖刺激的神经中枢D.该过程证明了海马体与长时记忆有关考向一:人脑的高级功能考向突破【解析】新颖刺激可导致感受器的膜上产生动作电位，动作电位的产生是由Na＋内流造成的，A正确；该过程中，能选择性地将不同类型的新颖信号导向海马体的不同区域，在此过程中可能涉及多个神经元的传递，神经元之间传递时存在电信号和化学信号的转换，因此该过程中海马体区域可能发生电信号和化学信号的多次转变，B正确；据题意可知，下丘脑中的乳头上核区域(Sum)是新颖信号处理中心，可以广泛地应答各路新颖刺激，因此下丘脑中的Sum是应答各路新颖刺激的神经中枢，C正确；据题意可知，该过程能灵活地调节记忆的编码，并不能确认是哪种记忆类型，因此无法判断该过程证明了海马体与长时记忆有关，D错误。考向突破2.(2025·河北沧州期中)组成大脑皮层的神经细胞约有140亿个,面积约2200平方厘米,由初级感觉区、初级运动区和联合区三部分构成，执行语言功能的言语区也包括在其中，下列关于语言功能和言语区的叙述错误的是(

)A.专心作答题目时主要有大脑皮层的V区和W区的参与B.大脑皮层的S区受损表现为听觉性失语症，W区受损则不能写字C.语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智能活动D.饮酒过量的人表现出语无伦次，与此生理功能相对应的结构是大脑皮层B考向一:人脑的高级功能考向突破【解析】专心作答试题时，主要涉及阅读和书写，参与的高级中枢主要有大脑皮层的V区和W区，A正确；大脑皮层的S区受损表现为运动性失语症，W区受损则不能写字，B错误；语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写，C正确；饮酒过量的人表现出语无伦次，人类的语言活动是与大脑皮层言语区相关的，D正确。考向突破常见的生理或病理现象及参与或损伤的神经中枢生理或病理现象参与或损伤的神经中枢考试专心答题时聋哑人表演“千手观音”舞蹈时某同学跑步时植物人高位截瘫大脑皮层V区和W区(言语区)参与大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓参与大脑皮层损伤，小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓等功能正常脊髓受损伤，其他部位正常归纳提示大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球H区（听）S区（说）V区（读）W区（写）神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程短时记忆长时记忆积极情绪消极情绪抑郁抑郁症构建网络人脑的高级功能语言功能学习和记忆情绪左半球右半球逻辑思维形象思维01重温高考•真题演练1.（2025·浙江·高考真题）人体的传出神经有躯体运动神经和内脏运动神经(植物性神经)，后者包括交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是（

）A．交感神经和副交感神经的作用完全相反B．躯体运动神经受大脑皮层的控制，内脏运动神经不受控制C．所有的内脏器官同时受交感神经和副交感神经的双重支配D．内脏运动神经既可支配心脏等，也可调节某些内分泌腺的活动经典真题D【详解】A、交感神经和副交感神经的作用通常是相互拮抗的，但并非完全相反，在某些情况下可能协同调节器官活动，A错误；B、躯体运动神经受大脑皮层意识支配，而内脏运动神经虽不受意识直接控制，但仍受中枢神经系统（如下丘脑、脑干等）的调控，B错误；C、并非所有内脏器官均受双重支配。例如肾上腺髓质仅受交感神经支配，C错误；D、内脏运动神经可支配心脏、血管等器官，同时调节内分泌腺（如交感神经直接刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素），D正确。故选D。经典真题2．（2025·江西·高考真题）乙酰胆碱(ACh)可在多条神经调节通路中发挥作用。研究发现，小鼠获得奖赏时，强啡肽阳性神经元会释放强啡肽，通过图示通路促进ACh的释放，提升学习效果。GABA是一种抑制性神经递质，能抑制ACh的释放。在奖赏信息刺激下，下列推测合理的是（

）

A．敲除强啡肽阳性神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多B．强啡肽与GABA能神经元上的受体结合后，GABA的释放量会更多C．敲除GABA能神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多D．去除奖赏信息刺激后，乙酰胆碱能神经元会停止释放ACh经典真题A【详解】A、敲除强啡肽阳性神经元的强啡肽受体基因，强啡肽无法作用于强啡肽阳性神经元自身，其对自身的抑制作用去除了，会促进强啡肽的释放，从而抑制GABA释放的作用加强，进一步减少了GABA与GABA受体结合，进一步解除了GABA对乙酰胆碱能神经元的抑制作用，ACh的释放含量会更多，A正确；B、强啡肽与GABA能神经元上的强啡肽受体结合后，会抑制GABA的释放，GABA的释放量会更少，B错误；C、敲除GABA能神经元的强啡肽受体基因，强啡肽不能作用于GABA能神经元，对GABA能神经元的抑制作用去除了，GABA能神经元对乙酰胆碱能神经元的抑制作用加强了，ACh的释放量会更少，C错误；D、去除奖赏信息刺激后，强啡肽阳性神经元不释放强啡肽，对GABA释放的抑制作用去除了，GABA对乙酰胆碱能神经元的抑制作用加强了，抑制了乙酰胆碱的释放，并非停止释放ACh,D错误。故选A。经典真题3.（2024·广东·高考真题）研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。下列生命活动过程中，不直接涉及记忆功能改善的是（）A．交感神经活动增加B．突触间信息传递增加C．新突触的建立增加D．新生神经元数量增加经典真题A【详解】A、记忆是脑的高级功能，而交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，不直接涉及记忆功能改善，A符合题意；BCD、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，BCD不符合题意。故选A。经典真题4.（2023·全国·高考真题）中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述，错误的是（

）A．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B．中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元C．位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控D．人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射经典真题D【详解】A、调节机体的最高级中枢是大脑皮层，可调控相应的低级中枢，A正确；B、脊椎动物和人的中枢神经系统，包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓，它们含有大量的神经元这些神经元组合成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，B正确；C、脑中的高级中枢可调控位于脊髓的低级中枢，C正确；D、膝跳反射低级神经中枢位于脊髓，故脊髓完整时即可完成膝跳反射，D错误。故选D。经典真题5.(2022·辽宁卷，5)下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是(

)A.大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字B.手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控C.条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D.紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生D经典真题【解析】大脑皮层H区病变的人，不能听懂别人讲话，A错误；手的运动受大脑皮层中央前回中部的调控，B错误；条件反射的消退需要大脑皮层的参与，C错误；紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生，D正确。经典真题A6.(2023·山东卷，9)脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，其中只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是(

)A.只要脑干功能正常，自主节律性的呼吸运动就能正常进行B.大脑可通过传出神经支配呼吸肌C.睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节D.体液中CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节经典真题【解析】由题意可知，只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性，故若仅有脑干功能正常而脊髓受损，也无法完成自主节律性的呼吸运动，A错误；脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，故大脑可通过传出神经支配呼吸肌，B正确；呼吸运动受调节内脏活动的低级中枢脊髓调控，也受调节呼吸运动的基本中枢脑干调控，因此睡眠时呼吸运动能自主进行体现了脑干对脊髓的分级调节，C正确；CO2是调节呼吸运动的重要体液因子，体液中CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节，D正确。经典真题7.(2022·湖南卷，4)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是(

)A.剧痛、恐惧时，人表现为警觉性下降，反应迟钝B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用D.情绪激动、焦虑时