山东高二语文试题及答案

山东高二语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.窈窕（yǎo）徘徊（huái）酾酒（shī）桂棹（zhào）B.愀然（qiǎo）舳舻（zhú）江渚（zhǔ）扁舟（biǎn）C.麋鹿（mí）嫠妇（lí）匏樽（páo）相与枕藉（jiè）D.肆意（sì）顷刻（qīng）蜉蝣（fú）旌旗（jīng）答案：C2.下列各句中，没有通假字的一项是（）A.浩浩乎如冯虚御风B.山川相缪，郁乎苍苍C.举匏樽以相属D.逝者如斯，而未尝往也答案：D3.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.凌万顷之茫然B.哀吾生之须臾C.巫医乐师百工之人D.师道之不传也久矣答案：C4.下列各句中，词类活用类型与其他三项不同的一项是（）A.舞幽壑之潜蛟B.侣鱼虾而友麋鹿C.泣孤舟之嫠妇D.引以为流觞曲水答案：B5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：C6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶答案：B7.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。②这种期望和要求反映了国家的教育目标。③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。⑤学业质量标准是对学生学业成就表现特征的整体刻画，是学科育人价值的重要体现。A.④①②⑤③B.⑤③①②④C.⑤③④①②D.④①⑤③②答案：A8.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“公车特征拜郎中”中“公车”是汉代官署名，因汉代曾用公家车马接送应举的人，后便以“公车”泛指入京应试的举人。B.“迁”在古代指调动官职，一般指升职，如“再迁为太史令”；也有降职的意思，如“左迁”。C.“视事”指官员到职工作，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。D.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江，“山东”指崤山以东地区。答案：A9.下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.《林黛玉进贾府》中林黛玉敏感细心、自尊自卑又聪慧灵秀。她初进贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”。B.《祝福》中的祥林嫂勤劳善良、质朴顽强，但在封建礼教和封建迷信的双重打击下，最终精神崩溃，悲惨死去。C.《老人与海》中的桑地亚哥是一个“硬汉”形象，他在与鲨鱼的搏斗中，虽然最终只带回了一副鱼骨架，但他展现出了不屈不挠的精神。D.《装在套子里的人》中的别里科夫是一个因循守旧、胆小怕事的人，他把自己装在“套子”里，是为了保护自己不受外界的伤害。答案：D10.下列对诗歌意象的理解，不正确的一项是（）A.月亮常常寄托着思乡、思人之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。B.柳树与离别有关，因为“柳”谐音“留”，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。C.大雁通常象征着游子的思乡之情，如“雁字回时，月满西楼”。D.菊花往往代表着高洁的品格和不屈的精神，但在李清照笔下“满地黄花堆积，憔悴损”，菊花却成了伤感的象征。答案：无（本题无错误选项）二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于《劝学》的说法，正确的有（）A.文章开篇就提出了“学不可以已”的中心论点。B.运用了大量的比喻，如“青，取之于蓝，而青于蓝”“冰，水为之，而寒于水”等。C.强调了学习的重要性和作用。D.论述了学习的方法和态度。答案：ABCD2.下列作品属于苏轼的有（）A.《赤壁赋》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《水调歌头·明月几时有》D.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》答案：ABCD3.下列词语中，书写正确的有（）A.静谧B.懊悔C.撺掇D.屏嶂答案：ABC4.下列句子中，体现出作者思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：ABC5.下列关于小说的说法，正确的有（）A.小说以塑造人物形象为中心。B.小说有完整的故事情节。C.小说可以通过环境描写来烘托气氛、衬托人物。D.小说的情节一般包括开端、发展、高潮和结局。答案：ABCD6.下列诗句中，运用了夸张手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案：AB7.下列文学体裁中，属于韵文的有（）A.诗歌B.散文C.词D.曲答案：ACD8.下列对《窦娥冤》的理解，正确的有（）A.是元代剧作家关汉卿的代表作。B.塑造了窦娥这一反抗封建压迫的典型形象。C.体现了封建社会的黑暗和人民的苦难。D.运用了浪漫主义手法，如三桩誓愿的实现。答案：ABCD9.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺”——夸张B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”——排比、比喻C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”——反复、拟人D.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”——比喻答案：ABC10.下列表述与作家、作品相符的有（）A.《背影》——朱自清——现代散文家B.《济南的冬天》——老舍——现代作家C.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦童话作家D.《天上的街市》——郭沫若——现代诗人答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.《诗经》中的“国风”多是民间歌谣，“雅”是宫廷乐歌，“颂”是宗庙祭祀乐歌。（）答案：√2.“我孰与城北徐公美”中的“孰与”是“与……相比，谁更……”的意思。（）答案：√3.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。（）答案：×4.“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》。（）答案：√5.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》，散文诗集有《野草》。（）答案：√6.“于是秦人拱手而取西河之外”中的“拱手”是指两手在胸前相抱，表示恭敬。（）答案：×7.《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的四大悲剧之一。（）答案：√8.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”强调了学习要持之以恒。（）答案：√9.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）答案：×10.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了设问和比喻的修辞手法。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述《诗经》赋比兴的手法。答：赋是直陈其事，即直接叙述事物、表达情感；比是打比方，以彼物比此物，使表达更生动形象；兴是先言他物以引起所咏之词，多在诗歌开头，有引发联想、营造氛围等作用。2.分析《祝福》中祥林嫂悲剧的原因。答：根本原因是封建礼教和封建迷信。政权、族权、夫权、神权压迫她，如改嫁受歧视，捐门槛仍被嫌弃；鲁镇人的冷漠、无情和歧视也是致其悲剧的重要因素。3.概括《劝学》中学习的方法和态度。答：学习方法上要积累，如“积土成山”，要借助外物；态度上要坚持，“锲而不舍”，还要专一，不能“用心躁也”。4.说说《老人与海》中桑地亚哥的“硬汉”形象。答：面对鲨鱼攻击，虽年迈体弱、工具简陋，他仍勇敢搏斗，毫不退缩，即使最后带回鱼骨，也未放弃和屈服，展现出坚韧、顽强、不屈不挠的“硬汉”精神。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论文学作品中环境描写的作用。答：可烘托气氛，如阴冷环境增悲剧感；衬托人物，暗示人物心境；推动情节，特定环境触发事件；深化主题，借环境揭示社会本质，增强作品感染力与深度。2.探讨现代诗歌的特点。答：形式自由，无固定格律限制；内容新颖，反映现代生活思想；意象独特，表达复杂情感；情感多元，或热烈或深沉，更注重个人情感抒发