心理学史期末试题及答案

心理学史期末试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.被认为是心理学之父的是（）A.詹姆斯B.冯特C.华生D.弗洛伊德2.机能主义心理学的创始人是（）A.铁钦纳B.杜威C.安吉尔D.詹姆斯3.行为主义的代表人物是（）A.马斯洛B.罗杰斯C.华生D.荣格4.格式塔心理学的主要研究对象是（）A.意识经验B.行为C.潜意识D.认知过程5.精神分析学派的创始人是（）A.阿德勒B.弗洛伊德C.埃里克森D.霍妮6.人本主义心理学的代表人物不包括（）A.马斯洛B.罗杰斯C.罗洛·梅D.斯金纳7.以下哪位心理学家强调环境对儿童心理发展的作用（）A.皮亚杰B.维果茨基C.弗洛伊德D.班杜拉8.提出“认知地图”概念的心理学家是（）A.托尔曼B.赫尔C.斯金纳D.桑代克9.以下不属于新精神分析学派的是（）A.霍妮B.阿德勒C.埃里克森D.铁钦纳10.构造主义心理学的主要研究方法是（）A.实验法B.观察法C.内省法D.访谈法二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于冯特心理学贡献的有（）A.建立第一个心理学实验室B.创立构造主义心理学派C.培养了大批心理学人才D.出版《生理心理学原理》2.行为主义的特点包括（）A.强调研究行为B.强调环境的作用C.反对内省法D.主张使用客观方法进行研究3.格式塔心理学的主要观点有（）A.整体大于部分之和B.反对把意识分析为元素C.强调心理的组织和结构D.研究刺激与反应之间的联结4.精神分析学派的主要理论包括（）A.潜意识理论B.人格结构理论C.性欲论D.心理防御机制理论5.人本主义心理学的主要观点有（）A.强调人的自我实现B.关注人的尊严和价值C.主张以问题为中心的研究D.重视个体的内在体验6.皮亚杰的认知发展阶段理论包括（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7.新行为主义的代表人物有（）A.托尔曼B.赫尔C.斯金纳D.班杜拉8.以下属于机能主义心理学特点的有（）A.强调意识的功能B.关注心理的适应作用C.主张研究心理的元素D.重视心理学的应用9.以下属于认知心理学研究内容的有（）A.感知觉B.记忆C.思维D.语言10.以下属于心理学史研究方法的有（）A.文献法B.传记法C.个案法D.比较法三、判断题（每题2分，共20分）1.冯特的心理学研究只关注意识的内容，不关注意识的功能。（）2.行为主义认为心理学应该研究可观察的行为，而不是意识。（）3.格式塔心理学强调对心理现象进行整体的研究。（）4.精神分析学派认为潜意识是人类行为的主要动力来源。（）5.人本主义心理学主张以环境为中心来研究人的心理。（）6.皮亚杰认为儿童的认知发展是一个连续的过程，没有明显的阶段划分。（）7.新行为主义在行为主义的基础上，引入了中间变量的概念。（）8.机能主义心理学强调心理学应该研究心理的元素和结构。（）9.认知心理学主要研究人的认知过程，不关注情绪和动机。（）10.心理学史的研究有助于我们了解心理学的发展脉络和趋势。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述冯特对心理学的主要贡献。冯特建立首个心理学实验室，使心理学成为独立学科；出版《生理心理学原理》，为心理学奠定基础；创立构造主义学派，培养众多心理学人才，推动心理学发展。2.简述行为主义的主要观点。行为主义强调研究可观察行为，反对研究意识；认为环境是行为的决定因素，主张用客观方法如实验法研究行为，否定内省法。3.简述精神分析学派的人格结构理论。人格由本我、自我和超我构成。本我遵循快乐原则，是本能欲望的体现；自我遵循现实原则，协调本我与现实；超我遵循道德原则，代表社会道德规范。4.简述人本主义心理学的主要特点。强调人的自我实现，关注人的尊严和价值；主张以问题为中心，重视个体内在体验，反对行为主义的机械决定论和精神分析的潜意识决定论。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论心理学各流派之间的关系。各流派相互对立又相互补充。如行为主义与精神分析对立，前者重行为，后者重潜意识；但又共同推动心理学发展，为后续流派提供基础，如认知心理学整合多流派成果。2.谈谈心理学史研究对心理学学习的意义。有助于了解心理学发展历程，知晓理论的来龙去脉；从历史中吸取经验教训，避免重复错误；把握发展趋势，为研究和实践提供方向和思路。3.分析行为主义在现代社会中的应用。在教育上，用行为塑造法培养学生良好习惯；在管理中，用奖惩机制提高员工绩效；在心理咨询中，系统脱敏法治疗恐惧症等，能有效改善行为。4.探讨精神分析学派理论的局限性。理论多基于临床案例，缺乏科学验证；过度强调潜意识和性本能，忽视社会文化因素；其概念抽象模糊，难以精确测量和检验。答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.A5.B6.D7.D8.A9.D10.C二、多项选择题1.ACD2.ABCD3.ABC4.