血液循环导学案

第9章人体内的物质循环教师二备

第1节血液（第1课时）

一、学习目标

1.观察血液，说出血液的组成；

2.说出血液中各种成分的功能；

3.说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据。

【学习重点】血液的组成与功能。

【学习难点】血液的功能。

二、自主学习

（-）血液的组成和功能

1、血浆

（1）成分：—、、、无机盐和等。

（2）功能：运载,运送和废物。

2、血细胞

细胞类型

项目

红细胞RBC白细胞WBC血小板PLT

形状不规则

有无

成熟的红细胞（）细

细胞

胞核

核

红细胞数量：

男子约为（）

正

女子约为（）正常值为：

常

（1-3）X10”个/L

值血液中血红蛋白含量：

成年男子为（）

成年女子为（）

大小体积（），比红细胞大，体积最（），

数量数量最（）数量最（）数量（）

主要运输（

功能

）

临床数量过少或血红蛋白含

数量增多说明其数量决定人的

上的量过少都能引起

人体患有（）（）是否正常

应用（）

三、知识梳理教师一.备

z血浆：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。

特点：呈两面中央凹的圆饼状；

成熟个体无细胞核

正常值：成年男子约5.0X1012个人,

f组J

红细胞女子约42X1（）12个/L

成1

功能：运输氧气和一部分二氧化碳

血'特点：种类多，都有细胞核

I细（

血正常值:（4-10）X109个/L

液，胞1白细胞J

功能：防御和保护

特点：形状不规则，无细胞核

［血小板正常值：（1〜3）X10"个/L

功能：止血和凝血

I种动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血

类

I静脉血：含氧较少，颜色暗红的血

四、达标检测

1.血液的组成是（）

A.血浆和红细胞B.血清和血细胞C.血清和It浆D.血浆和血细胞

2.血浆的主要功能是（）

A.运输氧和二氧化碳B.运输废物

C.运载血细胞D运载血细胞与运输养料和废物

3.红细胞的功能是（）

A.只运输氧B.只运输二氧化碳

C.运输氧和部分二氧化碳D.运输氧和全部二氧化碳

4.血小板的功能是（）

A.促进止血和加速凝血B.运输氧C.保卫作用D.运输废物

5.在用显微镜观察血涂片时;视野中看到细胞数目最多的是（）,

细胞数目最少的是（）,体积最小的是（），体积最大的

是（）。

A.血浆B.红细胞C.血小板D.白血胞

五、课后练习

六、会考接轨

1.血液中被称为人体与疾病斗争的“卫士”的是（）

A.红细胞B.白血胞C.血小板D.血浆

2.假设清远市某初中学校的一位生物老师到西藏山南地区参加支教工作。

教师二备

半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师没患病），则

增加的血液成分最可能的是（）

A.红细胞B.白血胞C.血小板D.血浆

3.贫血与下列何者有关（）

①血液中的血细胞数量过少②血液总量过少③红细胞中血红蛋白

数量过少④血浆中营养成分过少⑤血液中红细胞数量过少

A.①③B.①④C.②④D.③⑤

4.下列关于人体静脉中的血液叙述错误的是（）

A.颜色鲜红色，含氧量多B.颜色暗红色，含氧量少

C.颜色暗红色，含氧量多C.颜色鲜红色，含氧量少

5.将新鲜血液分别放入ABCD四支试管,AB两支试管放有抗凝剂，下图是静

置24小时后的结果，正确的是（）

七、学后反思_________________________________________

第1节血液（第2课时）

一、学习目标

1.理解血型与输血的关系。

2.进行模拟实验，能够设计实验方案并完成实验。

3.正确看待公民义务献血。

【学习重点】模拟血型鉴定；血型与输血的关系。

【学习难点】模拟血型鉴定。

二，自主学习

（一）血量：成年人的血量约为体重的o一个人一次失血不超

过血量的10%（约ml）,可以自己恢复；一次失血若超过30%

（约〜ml）就会危及生命。

（二）输血和血型

1.人类有多种血型系统，其中最基本的是血型系统，包括型

型、型、型四种血型。

2.输血的原则：一般以输血为原则，在找不到同型血的前提下可

以考虑输型血。

3.一个健康的成年人一次献血200〜300nli影响健康。

三、知识梳理教师二备

‘血量：数值、影响

输血（原因：一次失血超过血量的30%（约120（）〜1500ml）,危及生命。

I原则：以输同型血为原则。

血型：常用AB0血型系统（即A型、B型、AB型、。型）

、大力提倡无偿献血：原因、意义

四、达标检测

1.一个战士是AB型血，当他失血时，输血者的It型必定是（）

A.A型B.B型C.0型D.AB.型

2.只需进行少量输血时，被称为“万能输学者”的血型是（）,被

称为“万能受血者”的血型是（）

A.型B.B型C.0型D.AB.型

五、课后练习

六、会考接轨

1.下列关于血液的叙述正确的是（）

A.B型血的病人可以接受AB型的血

B.人体出现炎症时，血液中的白细胞会比红细胞多一些

C.血液分层时，上层是血浆，下层是红细胞，两层的交界面还有白细胞

和血小板

D.成熟的红细胞以及白细胞都没有细胞核

2.小红一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小红和妈妈输血，但妈妈既

不能给爸爸输血乂不能给小红输血，爸爸、妈妈、小红的血型可能是（

A.爸爸0型、妈妈AB型、小红B型B.爸爸0型、妈妈A型、小红B型

C.爸爸AB型、妈妈。型、小红B型D.爸爸AB型、妈妈。型、小红A型

第9章人体内的物质循环

第2节血液循环（第1课时）

一、学习目标

1、观察血管，区分动脉、静脉和毛细血管；

2、说明不同类型血管的功能及其与功能相适应的结构特点；

3、观察心脏，辨认心脏的结构；

4、说明心脏与功能相适应的结构特点；

5、理解体育锻炼对心脏的影响。

【学习重点】血管的结构与功能；心脏的结构与功能。

【学习难点】不同血管的结构与功能相适应的特点；模拟练习止血包扎;

心脏与其功能相适应的结构特点。

二、自主学习

教师二备

1、血液循环系统是由和组成.

2、比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理

动脉静脉毛细血管

管壁

弹性

血流速度

功能

分布

出血状态

止血方法

3、根据心脏结构图回答问题：

（1）心脏的结构包括

[④】,

[⑤],

[⑦]，

[⑧]O

其中④与【】

血管相连，⑦与

[]和⑨

______________血管相连；⑤与

[]______________

血管相连。

（2）[A]瓣与【B】瓣保证了血液只能朝一个方向流动,

即由流向流向,防止了血液倒流。

（3）心脏是血液运输的器官。

4、心脏每分钟跳动的次数叫o成年人在安静状态下的平均心率

是次/mino

5、心脏每收缩一次由心室向动脉所输出的而量叫，心脏

每分钟所输出的血量叫输出量，又叫输出量，它是衡量

___________的一项指标。教师二备

6、青少年经常参加适宜的体育运动，可以心脏，增加心脏的

_____潜力。

三、知识梳理

特点:管壁厚，弹性大，血流速度快

功能:将血液从心脏输送到身体各处

血特点:管壁薄，弹性小，血流速度慢

液

功能:将血液从身体各处输送回心脏

循

环

r特点：管壁很薄，管腔很小，血流速度最慢

系毛细血管J

统I功能：连通微小动脉和静肽，进行物质交换

的［左心房：连接肺静脉

组心房《

［右心房：连接上、下腔静脉

成

‘左心室：连接主动脉

心室V

右心室：连接肺动脉

心

*1I有瓣膜：心房与心室之间，心室与动脉之间

功能：心脏的搏动推动血液的流动，是血液运输的动力器官

四、达标检测

1、在下列血管中，流动着动脉血的是（）

A下腔静脉B肺动脉C肺静脉D肾静脉

2、心肌最发达的部位是（）

A左心房B右心房C左心室，D右心室

3、要想使水从主动脉流出，应将水注入（.）

A上腔静脉B下腔静版C肺静脉D肺动脉

4、血液流动正确的是（）

A右心房一右心室一肺动林B左心室左心房主-•■动脉

C肺动脉-*右心房一右心室D主动脉-*左心房一左心室

5、左、右心室流出的血是（）

A分别是静脉血、动脉血B都是动脉血

C分别是动脉血、静脉血D都是静脉血

6、心脏有四个腔，其中相通的是（）

①左心房和右心房②左心室和右心室③左心房和右心室

④右心房和右心室⑤左心房和左心室

A®®B®®C③④D④⑤

五、课后练习

六、会考接轨

1、下列有关心脏瓣膜的叙述正确的是（）

A.在心房和心室之间有瓣膜,只能从心室向心房开

B.在心房和动脉之间有瓣膜，只能从心房向动脉开

C.在心室和动脉之间有瓣膜，只能从心室向动脉开教师二备

D.在心房和静脉之间.有瓣膜,只能从静脉向心房开

2、下列图中，能正确表示下肢静脉内血流方向的是（）

3、哈维是英国生理学家，曾做如下实验：用丝带孔紧人的上.臂时，发现丝带下方的

静脉隆起而动脉却变得扁平；在丝带上方的动脉隆起而静脉扁平。这一事实说明了血

流方向（）

A.相反，动脉离心方向，静脉向心方向

B.相反，动脉向心方向，静脉离心方向

C.一致，静脉有静脉瓣所以隆起

D.一致，动脉有动脉瓣所以隆起

4、如图人体三种血管示意，下列说法错误的是（)

A.血流方向a-b-c

b

B.血流最慢的是血管b,有利于物质交换

C.血管a为动脉，管壁薄'血压高

D.血管c中有瓣膜，能防止血液倒流

5、在显微镜下观察活金鱼尾部毛细血管时，最好的方法是寻找（）

A.血液流向，头部的血管B.血液流向尾部的血管

C.有搏动的微小血管D.红细胞成单行通过，血流缓慢的血管

第9章人体内的物质循环

第2节血液循环（第2课时）

一、学习目标

1、能准确画出血液循环的路线图；

2、简述血液循环过程中血液成分的变化；

3、举例说明什么是血压、高血压、低血压及脉搏;

4、描述运动与脉搏的关系。

二、自主学习

1、血液循环包括和两条途径，两个循环同时进行，最后在

汇合，形成一条完整的循环途径。

2、体循环路线：左心室一f全身各级动脉ff各级静脉

一上、下腔静脉一o

3、在全身组织细胞毛细血管处：血液由.变成。

4、肺循环路线：右心室一-肺部毛细血管网一

在肺部毛细血管处：血液由变成

5、心脏左侧流血.右侧流血.

6、血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力叫o

我们通常所说的血压是体循环的血压，教师二备

它的表示方式：O

7、测量血压的工具是，测量血压的部位是o

其数值通常用来表示。

三、知识梳理路线：左心室f主动脉一全身各级动脉

一毛细血管网一各级静脉一上、下腔静脉

（体循环\右心房

I血液变化：动脉血f静脉血

途径《

路线：右心室f肺动脉f肺部毛细血管网

、肺循环，f肺静脉f左心房

.血液变化：静脉血f动脉血

血

液功酢r运来组织细胞所需要的营养物质和氧气

循wan1运走组织细胞产生的二氧化碳和代谢废物

环功能及.

特点特点：体循环和肺循环同时进行，通过心脏连通

血压：血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力

心率：心脏每分钟跳动的次数

几个概念脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而产生的搏动

心输出量：心脏每分钟输出的血量

四、达标检测

1、假如你在一次事故中刺伤了血管，刺伤动脉远比刺伤静脉危险，是

因为动脉中的血与静脉中的血相比（）

A.含有更多的养料和氧气B.具有较大的压力

C.含更多的白细胞和抗体D.无废物和二氧化碳

2、心脏的舒张期长于收缩期的意义是（）

①利于血液流回心脏②使心率正