2026年上海市ＳＯＥＣ生物高一下期末经典模拟试题含解析

2026年上海市ＳＯＥＣ生物高一下期末经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．父亲六指（由D基因控制），母亲正常，生出一个患白化病（由a基因控制）的儿子。他们再生的子女中同时患白化病和六指的可能性为A．1／2 B．1／4 C．1／6 D．1／82．有关物种的叙述正确的是①一个种群就是一个物种②隔离是新物种形成的必要条件③具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的⑤物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群⑥不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流A．①②③ B．②③⑤ C．②③ D．①④⑥3．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是A．物种B．种群C．群落D．生态系统4．研究发现，某二倍体动物有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体（2N），XO（缺少Y染色体）为雄体（2N－1），二者均能正常产生配子（体细胞中缺少某对同源染色体中一个染色体的个体叫单体）。下列推断错误的是A．雄体为该物种的单体B．雄体是由正常的卵细胞和无性染色体的精子形成的受精卵发育而来的C．XO个体只产生雄配子，且雄配子间的染色体数目可能不同D．XX个体只产生雌配子，且雌配子间的染色体数目相同5．一对夫妇所生育的子女中，性状上差异很多，这种差异主要来自()A．基因重组 B．基因突变C．环境影响 D．疾病影响6．动物细胞的有丝分裂过程与高等植物细胞明显不同的是A．前期核仁核膜逐渐解体消失 B．染色体平均分配到两个子细胞中C．中期着丝点排列在赤道板上 D．前期中心体发出星射线形成纺锤体7．基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为()。A．1种,全部 B．2种,3∶1C．8种,1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1 D．4种,9∶3∶3∶18．（10分）一对夫妇都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们所生的儿子是色盲的概率是()A．1 B．1/2C．1/4 D．1/8二、非选择题9．（10分）下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答（显、隐性基因分别用B、b表示）：（1）若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，该遗传病的遗传方式为________染色体上________（填显或隐）性遗传。图中Ⅰ1个体基因型为________。Ⅲ4与表现型正常男性婚配，生出患病孩子的概率是________。（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是_________。（3）研究该遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法是_________。①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率A．②③B．②④C．①③D．①④10．（14分）如图表示以某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种，据图回答下列问题：（1）通过过程Ⅰ和过程Ⅱ培育⑤所依据的原理是_____________。（2）单倍体育种包括图中的______过程，与过程I、II相比较其优点是_____________。④Ab个体高度不育，原因是______________________________________________________________________。（3）基因型为Bb的某植物幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体基因型是___________________________________，该四倍体产生的配子经花药离体培养后，可获得的后代有___________种基因型，其中bb的个体占全部后代的比例为____________。（4）Ⅵ代表的育种方法叫______________，基因工程技术也可以大幅改良生物的性状，该技术与Ⅵ的育种方法相比最大的优势在于______________。基因工程中基因的“剪刀”是指_____________，该项技术中，通常以大肠杆菌等微生物作为受体细胞，其优势在于微生物__________________（任写两点）。11．（14分）长链非编码RNA（lncRNA）是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：（1）细胞核内各种RNA的合成都以__________为原料，催化该反应的酶是____________。（2）转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_____________，此过程中还需要的RNA有____________。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内_______（图示①）中的DNA结合，有的能穿过_______（图示②）与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。（4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的___________，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。12．下图表示人体接种甲型H1N1流感病毒疫苗后，体内免疫细胞的反应过程，其中①表示抗原，②、③表示物质，④〜⑨代表细胞。请据图回答下列问题。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗相当于___________，接种疫苗后，能刺激人体启动初次免疫，该过程中④细胞上能够特异性识别结合①的结构是[]___________（填数字和名称），该细胞产生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________（填数字和名称）。（2）从细胞的生命历程来说，清除被病原体感染的细胞的过程称为细胞______________________。（3）当甲型H1N1流感病毒入侵己经接种甲流疫苗的人体时，接种者由于体内己产生___________（填图中数字）而具有免疫力。（4）有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧是在体温中枢的调节下，加速散热，这时会觉得身体发冷，请分析原因（以概念图或图解的形式作答）______________________。（5）有人在成功接种了H1N1疫苗后不久，又患了流感，请给出一种合理的解释。（提示:可以从病毒和机体自身免疫力的角度分析）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

六指（D）为常染色体显性遗传，白化病（a）为常染色体隐性遗传。【详解】由父亲六指（B)，母亲正常，生了一个白化病的儿子可知父亲基因型为DdAa，母亲基因型为ddAa，这对夫妻以后所生子女中，患白化病同时又是六指(D_aa)的几率是1/2×1/4=1/8。故本题选D。2、C【解析】种群是某一个区域内同种生物的全部个体，而物种是自然状态下能够进行交配并产生可育后代的群体，①错误，③正确。隔离是新物种形成的必要条件，因为新物种产生的标志是生殖隔离的产生，②正确。在物种形成的过程中，通常是经过长期的地理隔离后出现了生殖隔离，④错误。基因库是一个种群中全部个体所含的全部基因，⑤错误。不同物种之间不会有基因交流，⑥错误，C正确，A、B、D错误。点睛：一个物种可以形成多个种群，一个种群必须是同一物种。同一物种的多个种群间存在地理隔离。3、B【解析】生物进化的基本单位是种群。4、D【解析】

由题意可知性染色体组成为XX的是雌雄同体，它既能产含X的精子，也能产生含X的卵细胞。XO（缺少Y染色体）为雄体（2N－1），能产生两种类型的精子，X和O，若性染色体组成为XX的是雌雄同体自交，后代全为雌雄同体，性染色体组成为XX的是雌雄同体与XO（缺少Y染色体）为雄体（2N－1）杂交，后代会有XX的雌雄同体和XO的雄体，且它们之间的比为1：1。据此分析对选项进行判断。【详解】A、体细胞中缺少某对同源染色体中一个染色体的个体叫单体，雄性个体的性染色体组成为XO，所以它是该物种的单体，A正确；B、雄体是由正常的卵细胞和无性染色体的精子形成的受精卵发育而来的，B正确；C、XO为雄体，只产生雄配子，含X的雄配子和不含X（O）的雄配子，这两种类型的雄配子的染色体数目不同，C正确；D、XX个体是雌雄同体，既能产生雌配子，也能产生雄配子，D错误；因此选D。本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及特点，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。5、A【解析】

进行有性生殖的生物，子代之间性状差异主要来自基因重组，A正确；基因突变具有低频性，与题干中“性状上差异很多”不符合，B错误；一对夫妇所生育的子女提供的家庭环境条件基本相似，C错误；疾病的概率低，另外也不会导致“性状上差异很多”，D错误．【考点定位】基因重组6、D【解析】

动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别是前期纺锤体的形成方式和末期细胞质分裂的方式。【详解】动植物细胞有丝分裂的前期核仁核膜均逐渐解体消失，A不符合题意；二者染色体均平均分配到两个子细胞中，B不符合题意；二者中期着丝点均排列在赤道板上，C不符合题意；动物细胞有丝分裂的前期中心体发出星射线形成纺锤体，植物细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体，D符合题意。故选D。7、C【解析】

AaBbCc位于非同源染色体上，故遵循基因的自由组合定律．解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的种类及比例，最后再相乘．据此答题。【详解】基因型为AaBbCc（位于非同源染色体上）的小麦，可以分解成Aa、Bb和Cc三种情况，Aa产生的花粉基因型有A：a=1：1，将其花粉培养成幼苗为A：a=1：1，用秋水仙素处理后的成体为AA：aa=1：1，其自交后代的表现型及其比例为AA：aa=1：1；Bb产生的花粉基因型有B：b=1：1，将其花粉培养成幼苗为B：b=1：1，用秋水仙素处理后的成体为BB：bb=1：1，其自交后代的表现型及其比例为BB：bb=1：1；Cc产生的花粉基因型有C：c=1：1，将其花粉培养成幼苗为C：c=1：1，用秋水仙素处理后的成体为CC：cc=1：1，其自交后代的表现型及其比例为CC：cc=1：1．因此，后代的表现型有2×2×2=8种，其比例为（1：1）×（1：1）×（1：1）=1：1：1：1：1：1：1：1。

故选C。8、C【解析】

1、已知色盲是伴X隐性遗传病，有关红绿色盲基因型和性状的关系：XBXBXBXbXbXbXBYXbY女正常女性携带者女性患者男性正常男性患者2、丈夫正常，所以丈夫无色盲基因，丈夫的基因型为XBY．妻子弟弟色盲（基因型为XbY），父亲正常，说明妻子母亲是色盲基因的携带者（基因型为XBXb），根据

XBXb（女性携带者）×XBY（正常男性）→1XBXB（女性正常）：1XBXb（女性携带者）：1XBY（男性正常）：1XbY（男性色盲），因此妻子的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb。【详解】妻子的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb、丈夫基因型为XBY。因为XBXb（女性携带者）×XBY（正常男性）→1XBXB（女性正常）：1XBXb（女性携带者）：1XBY（男性正常）：1XbY（男性色盲），所以生的男孩中是红绿色盲的概率是1/2XbY；又因为妻子是XBXb的概率是1/2，，所以他们生男孩是色盲的概率是=1/2×1/2=1/4。故选C。二、非选择题9、X隐XBXb1/82/3C【解析】

分析遗传图谱：II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传；若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传，若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传；【详解】（1）据图谱分析，II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传，若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传。则II3的基因型为XBXb，II4的基因型为XBY；图中Ⅰ1个体表现正常，其基因型为XBXb；Ⅲ4的基因型为1/2XBXB，1/2XBXb，Ⅲ4与表现型正常男性（基因型为XBY）婚配，生出患病孩子的概率是1/2×1/4＝1/8；（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传，II1的基因型为bb，II2的基因型为Bb，则Ⅲ2的基因型为Bb；II3的基因型为Bb，II4的基因型为Bb，则Ⅲ4的基因型为1/3BB、2/3Bb，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是2/3；（3）调查遗传病的发病率应在人群中随机抽样调查并计算发病率；调查遗传病的遗传方式应在患者家系中调查。本题考查人类遗传病的相关知识，解题关键是根据遗传图谱，结合题干信息分析该遗传病的遗传方式，根据各个体的表现型推测其可能的基因型及概率，并计算子代的相关基因型的概率。10、基因重组Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ明显缩短育种年限细胞中没有同源染色体，减数分裂不能联会，无法分裂产生配子BBbb31/6诱变育种因工程可以定向的、有目的的改造生物性状限制酶微生物繁殖快；结构简单，多为单细胞；遗传物质少；适合工厂化生产。【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。Ⅰ→Ⅵ是诱变育种，原理是基因突变，基因突变具有不定向性。【详解】（1）通过过程Ⅰ和过程Ⅱ培育⑤是杂交育种的过程，原理是基因重组。（2）图中的Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种的过程，单倍体育种与杂交育种相比最大的优点是明显缩短育种年限。④Ab个体是单倍体，高度不育，原因是细胞中没有同源染色体，减数分裂不能联会，无法分裂产生配子。（3）秋水仙素可以使染色体数目加倍，因此基因型为Bb的某植物幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体基因型是BBbb，其产生的配子经花药离体培养后，可获得的后代BB、4Bb、bb共3种基因型，其中bb占1/6.（4）Ⅵ过程经射线处理，是诱变育种的过程，基因工程与诱变育种相比最大的优势在于基因工程可以定向的、有目的的改造生物性状。基因工程中基因的“剪刀”是指限制酶，大肠杆菌等微生物作为受体细胞，其优势在于微生物繁殖快；结构简单，多为单细胞；遗传物质少；适合工厂化生产。特别注意BBbb减数分裂时同源染色体两两分开，随机的分到配子中去，因此产生配子的种类和比值是：BB：Bb：bb=1:4:1。11、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色质核孔分化【解析】

分析题图可知，①为染色质，其主要成分为DNA和蛋白质；②为核孔，是细胞内大分子物质进出细胞核的通道。【详解】（1）细胞核内各种RNA的合成都是由DNA转录形成的，转录是以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。催化该反应的酶是RNA聚合酶。（2）转录产生的RNA有三种：mRNA、tRNA、rRNA，其中mRNA作为翻译的模板，所以提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是mRNA，此过程中还需要tRNA（转运氨基酸）和rRNA（核糖体的主要组成部分）。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内DNA结合形成染色质，有的能穿过核孔进入细胞质，与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。（4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，增加了血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量，即调控了造血干细胞的分化。解决本题的关键在于看到图中的结构有核孔，物质有RNA和蛋白质，可知本题重在考查基因表达的相关知识。需要注意基因的表达包括转录和翻译两个过程。12、抗原③糖蛋白（或蛋白质）淋巴因子⑥浆细胞和⑦记忆细胞凋亡②⑦⑨⑧散热增加→皮肤冷觉感受器