2026年安徽亳州刘桥中学八年级生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2026年安徽亳州刘桥中学八年级生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2026年安徽亳州刘桥中学八年级生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2026年安徽亳州刘桥中学八年级生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2026年安徽亳州刘桥中学八年级生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年安徽亳州刘桥中学八年级生物第二学期期末教学质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1.学校食堂的师傅每天早上都要制作大量的馒头,在制作馒头的过程中需要的微生物是(

)A.乳酸菌B.酵母菌C.根霉菌D.曲霉菌2.春暖花开,公园里的蜜蜂又忙着采蜜了。蜜蜂一生所经历的阶段是()A.卵-蛹-成虫 B.卵-幼虫-成虫C.卵-幼虫-蛹-成虫 D.卵-蛹-幼虫-成虫3.以下四个选项中能正确表示基因在染色体上的位置的是()A. B. C. D.4.马铃薯既能用块茎繁殖,也能用种子繁殖。这两种生殖方式的本质区别是()A.有无两性生殖细胞结合 B.变异类型多少C.能否保持母本优良性状 D.繁殖速度快慢5.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是()A. B. C. D.6.在生物的进化树中,最高等的植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物7.“金蝉脱壳”的“壳”在生物学上是指()A.皮肤 B.甲壳 C.外骨骼 D.鳞片8.每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染,下列生物属于病原体的是()A.苍蝇 B.蚊子 C.老鼠 D.结核杆菌9.如图为鸟卵的结构模式图,下列说法不正确的是()A.①是卵壳,能控制物质的进出B.⑤能为胚胎发育提供营养C.受精后,③将发育成胚胎D.真正的卵细胞由②③⑤组成10.下列说法错误的是()A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因位于染色体上C.在精子和卵细胞中染色体不成对D.人所有细胞中染色体都成对存在11.下图是家蚕发育的各过程,其正确的发育顺序是()A.①②③④ B.①③④②C.②④③① D.②③④①12.十九世纪,一个英格兰农场主给澳大利亚带来24只欧洲兔子。作为一个外来物种,兔子很快在澳大利亚广阔的土地上大肆繁殖,它们四处打洞.啃食各种植物叶子及树皮给当地的生态环境造成很大的破坏。为了抑制免子的扩散和繁殖,澳大利亚人民用尽了办法。从最传统的猎杀、布网、堵洞,到较为“先进”的释放毒气和在胡萝卜里下毒等等,但都没用。到20世纪50年代,澳大利亚政府最终决定采用生物控制的办法来消灭免灾,即采用粘液瘤病毒来消灭兔灾,取得了较好的效果。粘液瘤病毒属于()A.植物病毒 B.动物病毒 C.噬菌体 D.细菌病毒13.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子(A表示显性基因,a表示隐性基因),则A.孩子的基因组成是AA或AaB.夫妇的基因组成一定都是AaC.不能判断哪一个是隐性性状D.再生一个孩子一定是能卷舌的14.关于生物的变异,下列说法正确的是()A.变异是普遍存在的 B.变异都是可以遗传的C.变异都是有害的 D.生物都是为了适应环境而产生变异15.农民王小二在政府的帮助下,走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖,请你说出这两种动物的受精方式(

)A.牛蛙和野鸡都是体内受精 B.牛蛙是体内受精,野鸡是体外受精C.牛蛙是体外受精,野鸡是体内受精 D.牛蛙和野鸡都是体外受精16.一对有耳垂的夫妇,生了一个无耳垂的孩子(基因组成为dd),该夫妇的基因组成分别为()A.Dd.Dd B.DD.dd C.DD.DD D.dD.dd17.家兔适应其植食性生活牙齿分化成()A.门齿和犬齿 B.犬齿和臼齿 C.门齿和臼齿 D.门齿.犬齿和臼齿18.研究将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下,那么甲、乙、丙分别代表()A.氧气、二氧化碳、酒精 B.二氧化碳、酒精、氧气C.氧气、酒精、二氧化碳 D.酒精、二氧化碳、氧气19.你认为,下列哪种做法能够帮助你取得考试的成功()①相信自己能成功②遇到难题决不放弃③专心致志做题④能有效利用周边同学A.①②B.③④C.②④D.①③20.下列有关生物分类单位的叙述,正确的是A.分类单位越小,所包含的生物种类越多B.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的C.分类单位越小,所包含生物的共同特征越多D.分类单位越大,所包含的生物的亲缘关系越近21.美国利用中国野生大豆解决萎黄病以及袁隆平院士培育杂交水稻都利用了A.生物分布多样性 B.基因多样性C.生物种类多样性 D.生态系统多样性22.有关遗传物质的叙述,正确的是A.DNA和蛋白质是遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.DNA是储存遗传信息的物质D.基因是染色体片段23.下列防治流感的做法不正确的是A.患流感后一定要大量服用抗生素B.患流感后尽量少去公共场所C.患者在打喷嚏时应掩住口鼻D.注射流感疫苗有一定的预防作用24.克隆羊多莉的诞生过程是:将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊去核的卵细胞中,形成重组细胞,再将其植入代孕黑绵羊的子宫里,直至多莉出生.多莉的毛色应该是()A.黑色 B.白色C.黑白相间 D.黑色、白色都有可能25.若下列选项中的生物学概念依次用1、2、3、4、5表示,可构成如下图关系的是:A.种子植物、双子叶植物、单子叶植物、被子植物、裸子植物B.细胞内的物质、无机物、有机物、水、无机盐C.细胞核、染色体、遗传物质、蛋白质、DNAD.生态因素、生物因素、非生物因素、光、温度26.青春期体内细胞的数目和体积增加,生命活动旺盛,需要保证营养全面、均衡.下列做法不利于强身健体的是()A.合理膳食B.保证满足每天对蛋白质和钙等物质的需求量C.不偏食、不挑食D.多吃洋快餐,补充足够的能量27.“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕,黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句.下列叙述错误的是()A.燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段B.“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为C.燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟D.“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为28.下列应用与病毒无关的是()A.利用某些病毒防止农林害虫 B.用于制作抗生素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.用于制作疫苗29.下列方法不能防止食物腐败的是()A.将鲜蘑菇风干脱水 B.将鲜鱼冷冻处理C.用糖腌制蜜饯 D.把新鲜蔬菜放到阴冷潮湿的角落30.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中描述了“新燕”的哪种繁殖行为()A.育雏 B.筑巢 C.求偶 D.交配31.生物分类的基本单位和最高单位分别是()A.属和界 B.种和界 C.界和种 D.纲和界32.下列有关安全用药的正确叙述是A.按照自己经验用药B.非处方药简称为OTCC.处方药可自行购买,按照使用说明服用D.阅读药品使用说明,只需了解药品的主要成分和生产日期33.柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育,如图所示,则接穗上结出的果实是()A.柿子 B.黑枣C.柿子与黑枣的数量各占一半 D.柿子与黑枣结合形成的新品种34.有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物35.为了人们的身体健康,现在各医院都使用一次性输液器、注射器。从预防传染病的角度分析,这属于预防措施中的A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.杀灭病原体36.如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:(1)A、B、C反映了三种动物的发育方式都是_____,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个______(填写结构名称)的发育阶段。(2)E的生殖方式是______,大大提高了后代的成活率。(3)F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的_______紧密结合。(4)F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是______。37.“多莉”绵羊的培育过程如图,请据图回答下列问题:(1)培育“多莉”绵羊的技术称为_____。属于____生殖?(有性或无性)“多莉”是公羊还是母羊?____。(2)“多莉”不是由受精卵发育来的,它的身世与三只母羊有关,组成“多莉”的细胞核来自_____羊的乳腺细胞,将该核注入_____羊的去核卵细胞中,组成融合细胞,融合细胞分裂形成小小的胚胎后,再将这个胚胎移入_____羊子宫内继续发育,一段时间后,小羊“多莉”出生,“多莉”是代孕母羊出生的,但它的长相却和_____羊最为相似,由此可知,细胞中的遗传信息存在于_____中。(3)“多莉”的诞生标志着_____工程取得了重大进展。(细胞工程或基因工程)38.阅读分析资料。血清免疫实验是证明动物间亲缘关系远近的十分重要的方法。它是用不同种动物的血清进行免疫反应,从沉淀反应的多少可以看出被测动物之间亲缘关系的远近。例如,用狗的血清作为抗原,注入家兔体内,使家兔产生相应的抗体,再用家兔的含相应抗体的血清检测狗和其他动物的血清反应,即分别与狗、狼、狐、牛等动物的血清混合,得到如下结果:血清免疫反应实验狗的血清狼的血清狐的血清牛的血清沉淀最多沉淀较多沉淀较少无沉淀请分析回答下列问题。(1)从上述结果可知,狗与________亲缘关系较近,因为其血清免疫反应实验的现象是________,说明二者的血清蛋白在结构和性质上相似。(2)假如分别比较狼、狐、牛与狗的细胞色素c中氨基酸的组成差异程度,差异最大的是________,差异最小的是________。(3)请将狼、狐、牛按照与狗的亲缘关系由近到远的顺序排列:________________________。39.据报道,食道癌是世界上最普遍的癌症之一,全球每年新发现的食道癌病例超过40万。如图是研究人员对1200名食道癌患者发病原因调查得到的数据。(1)从调查结果看_____和_____是引起食道癌的主要原因,其中前者在燃烧的时候会产生多种对人体有害的物质,如_____等。(2)某同学说:“有人一辈子吸烟,照样活八九十岁,可见吸烟的危害并不严重。”你的意见是_____。(3)为了你的健康,请选择健康的生活方式。健康不仅仅是没有疾病,还应该在_____上和_____方面保持良好的状态。40.科普阅读世界卫生组织统计数据显示,疟疾影响着全球数亿人的正常生活,每年会导致40多万人死亡。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的传染病。2019年5月31日,发表在《科学》杂志的一篇研究报告指出,他们创造了一种转基因真菌,能将一种毒素传递给蚊子,从而使蚊子的数量减少了99%以上。科学家们使用了一种专门感染蚊子的真菌——平沙绿僵菌,并在其DNA中插入了一种基因,使其能够产生蓝山漏斗网蜘蛛的毒素。研究人员表示,这些真菌具有很强的选择性,当其孢子接触蚊子时,它会快速生长,穿透蚊子的表皮进入体内,并在蚊子体内产生毒素,快速杀死蚊子,且杀死蚊子的速度超过其繁殖速度。那该真菌会不会对其他昆虫造成毒害作用呢?研究表明,科学家能够确保这种基因改良的真菌只在蚊子体内产生毒素。研究人员在马里兰大学和布基纳法索对其他昆虫进行了基因改良真菌试验,结果显示这种真菌对蜜蜂等益虫是无害的。依据研究人员的观点,新的抗疟疾技术具有重要意义,转基因真菌灭蚊方法操作简单,人们只需将这些真菌像杀虫剂一样使用就行。这项研究也提出了几个紧迫的问题。真菌的基因工程可能对公共健康产生负面影响,并对生态系统产生不可预测的连锁反应,影响传粉者、蝙蝠和蜜蜂。就像所有的基因工程一样,这需要非常谨慎地处理。阅读材料,请回答:(1)疟原虫结构简单,由单细胞构成,在分类上和草履虫一样,属于_____界。(2)平沙绿僵菌属于_____(原核生物/真核生物)。材料中在平沙绿僵菌的DNA中插入了_____基因,从而使其能够产生毒素。此项操作应用的现代生物技术是_____。(3)从生物学角度分析,你赞同用转基因真菌灭蚊抗疟吗?请说明理由。_____。

参考答案1、B【解析】

发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。【详解】做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包膨大和松软。平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。2、C【解析】蜜蜂的发育是完全变态发育,因此蜜蜂一生所经历的阶段有卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。点睛:昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。

昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。3、A【解析】

A与a、B与b是两对等位基因,位于同源染色体相同位置上。【详解】在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。成对的基因用不同的大小字母表示,并且在染色体上的位置是相同的,如选项A。选项B中,A、a位置不同;选项C、D中,A与B,a与b不是一对基因。明确成对基因在染色体的位置是解题关键。4、A【解析】

花粉落到柱头上后,长出花粉管,再通过花柱伸入子房,一直到达胚珠,花粉管具有精子,胚珠内有卵细胞,花粉管进入胚珠后,释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精,像这样,经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖;无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式,常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条、组织培养等。【详解】据分析可知,马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖中的营养生殖,而马铃薯用种子繁殖,有生殖细胞参与,属于有性生殖;有性生殖与无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。无性生殖是植物常见的生殖方式,与有性生殖相比最本质区别是无生殖细胞参与。5、A【解析】

细菌和真菌的细胞基本结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质;真菌的细胞还有成形的细胞核,细菌细胞没有成形细胞核。【详解】A图中生物为细菌,B图中生物为霉菌中的曲霉,C图中生物为蘑菇,D图中生物为酵母菌,霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌,细胞内有成形的细胞核;细菌没有成形的细胞核,细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。分析可知,四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是A细菌。故选A。本题主要考查学生对各类微生物的结构特点的识记和分辨能力,掌握细菌和真菌的结构特点及常见的种类是解题的关键。6、D【解析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,这三类植物结构简单,靠孢子繁殖,统称为孢子植物;种子植物能够产生种子,依靠种子繁殖,种子比孢子的适应环境的能力强。种子植物包括被子植物和裸子植物,裸子植物的根、茎、叶都很发达,里面都有输导组织,所以裸子植物可以长得很高大,也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长;被子植物具有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,其种子外有果皮包被,能够保护种子和帮助种子传播,所以被子植物是地球上最高等的植物类群。7、C【解析】

陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构,如鳞片、外骨骼等,以便适应陆地环境。昆虫生活在陆地上,为了适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发。【详解】蝉属于昆虫,体表有外骨骼。但外骨骼不能随蝉身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以才有“金蝉脱壳”的说法。因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。故选C。考查昆虫纲的主要特征。8、D【解析】

病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌。【详解】ABC、苍蝇、蚊子、老鼠既不是寄生虫也不是微生物,所以不是病原体,错误。D、结核杆菌是结核病的病原体,正确。故选:D。掌握病原体的结构和功能是本题解题关键。9、A【解析】

考查鸟卵的结构及其功能。【详解】图中,①是卵壳,卵壳具有保护的作用,②是卵黄膜,③是胚盘,内含有遗传物质,受精后可以发育成雏鸟,④是系带,对卵细胞有固定的作用,⑤是卵黄,为胚胎发育提供营养物质,⑥是卵白,为胚胎发育提供水分和营养,⑦是气室,为胚胎发育提供氧气,在鸟卵的结构中,卵黄膜、卵黄和胚盘可以看成是一个卵细胞。故选项A错误。掌握鸟卵的主要结构是解题的关键。10、D【解析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子,一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。【详解】A、一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段,故A正确;B、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,染色体由DNA和蛋白质的组成,一个DNA分子上包含有多个基因,因此基因位于染色体上,故B正确;C、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,因此生殖细胞中的染色体不成对,故C正确;D、体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的,故D错误。本题主要考查染色体、DNA和基因的关系。理解掌握染色体、DNA和基因的关系是解答此题的关键。11、D【解析】

(1)完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟。(3)图中①成虫、②受精卵、③幼虫、④蛹。【详解】家蚕的发育经过②受精卵、③幼虫、④蛹和①成虫四个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育,因此正确的发育顺序是②③④①。故选:D。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。12、B【解析】

病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】病毒只能寄生在其他生物的活细胞内。根据它们寄生的细胞不同,可将病毒分为三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)。采用粘液瘤病毒来消灭兔灾,说明病毒寄生在动物细胞内,属于动物病毒。故选B。理解掌握病毒的分类。13、B【解析】显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状。已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,决定能卷舌的基因(A)是显性基因,决定不能卷舌的基因(a)是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子,那么这个孩子的基因组成是aa,父亲的基因组成是Aa,母亲的基因组成是Aa。控制能否卷舌的基因遗传过程如图:。所以B是正确的。14、A【解析】

子女和父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代,这种现象称为遗传。同时,子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同,这种亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。遗传和变异现象在生物界普遍存在;在《物种起源》中,达尔文认为,绝大多数物种繁殖的后代数量,往往超过生存环境的承受力,致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。在竞争生存空间或有限的自然资源时,某些微小变异使生物更能适应环境变化,这样的个体容易生存和繁殖后代,它们的后代可能继承了这种有利性状。这样,经过许多代以后,微小的有利变异在物种内积累起来,一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成,这就是“自然选择”。总之,自然选择是通过生存竞争实现的,生物的多样性和适应性是自然选择的结果。【详解】遗传和变异现象在生物界普遍存在,故A正确;变异是指基因的变异,是可以遗传的,但不一定“都”可以遗传,故B错误;变异是不定向的、随机的,可能有利,也可能有害,故C错误;先有的有利变异,才使生物更能适应环境变化,而变异是不定向的、随机的,并非为了适应环境主动产生的,故D错误。本题考查生物的变异15、C【解析】

(1)青蛙的生殖过程:在繁殖季节,雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中,精卵在水中结合形成受精卵,这种受精方式称为体外受精。青蛙的发育过程可以概括为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。鸟的生殖和发育过程:

(2)在生殖时期,发育成熟的雌、雄鸟进行交配,雄鸟把精子送入雌鸟体内,精子与卵细胞结合,形成受精卵,完成体内受精。受精卵在雌鸟的体内开始发育。鸟卵产出以后,由于外界温度低于鸟的体温,胚胎就暂停发育。以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下,胚胎继续发育,最后雏鸟破壳而出。【详解】牛蛙属于两栖动物,两栖动物的生殖是雌雄蛙经过抱对后,分别将卵细胞和精子排在水中,在水中发育结合形成受精卵,它的幼体也在水中生活,用鳃呼吸,经过幼体发育成成体后,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,营水陆两栖生活。因此两栖动物的生殖和发育都离不开水,因此牛蛙是体外受精;鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,野鸡经过公鸡和母鸡交配后,在母鸡的体内结合受精然后产下卵,因此野鸡是体内受精。

故选:C。解题的关键是知道两栖动物和鸟类的生殖和发育的相关内容。16、A【解析】

“无中生有”的性状是隐性性状:亲代双方的性状表现相同,子代中出现了与亲代不一样的性状,这个变异的性状就是隐性性状。如果隐性性状个体是子代,则他的两个隐性基因一个来自父方,一个来自母方,因此亲代一般为杂合亲本。【详解】一个无耳垂的孩子(基因组成为dd),则有耳垂的基因组成是DD或Dd,父母遗传给无耳垂孩子(dd)的基因一定是d,因此父母有耳垂的基因组成是Dd,遗传图解如图:

从遗传图解看出,一对有耳垂的夫妇,生了一个无耳垂的孩子(基因组成为dd),该夫妇的基因组成分别为Dd、Dd,A正确。17、C【解析】试题分析:家兔是草食性动物,与其食性相适应,家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物。故选C考点:本题考查的是家兔的牙齿的特点。18、A【解析】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境,容器密封,由于酵母菌的生殖繁殖,很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉,因此急剧减少的物质R是氧气;在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生,繁殖的足够的数量之后,再发酵产生酒精和二氧化碳,因此二氧化碳比酒精多,因此物质乙是二氧化碳,丙是酒精,甲是氧气。发酵技术在食品制作中的作用.【名师点睛】此题考查的是制作酒的知识,制酒要用酵母菌。19、D【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态。要想考试的成功必须具有良好的情绪,如①相信自己能成功,③专心致志做题,都是取得考试成功的关键;而②遇到难题决不放弃,毅力固然可嘉,但是会耽搁做其他的题;④能有效地利用周边同学的这种做法就是不道德的。20、C【解析】试题分析:A生物分类的依据很多有生物的形态结构和生活环境、生活习性等等、其分类的主要依据是生物间的相似程度,分类单位越小,所包含的生物种类越少,故该选项叙述错误。B.同一分类单位中,生物的亲缘关系更近,但是生物的特征并不是是完全相同的,故该选项叙述不正确C.生物分类的单位是界门纲目科属种,界是最大的分类单位,种是分类的基本单位,分类单位越大,所包含的生物间的相似程度越小,分类单位越小,所包含的生物间的相似程度越大.故该选项叙述正确D.生物分类的单位是界门纲目科属种,界是最大的分类单位,种是分类的基本单位。分类单位越大,所包含的生物的亲缘关系越远,故该选项叙述不正确。故A、B、D错误,C正确,故选C。考点:动物的分类21、B【解析】

基本的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,生物的多样性具有很大的生物价值。【详解】每一个物种都有一个基因库,这体现了生物基因的多样性,美国利用野生大豆解决萎黄病和袁隆平原始培育杂交水稻都是利用同种生物的基因的多样性,通过基因重组等方式来改变大豆的抗病性,提高水稻的产量。故选B。本题考查了对生物多样性理解,掌握生物多样性的利用价值,解题就很简单。22、C【解析】染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是生物的主要遗传物质,决定生物性状的DNA片段叫做基因。23、A【解析】

流感是由病毒引起的,抗生素是用来治疗因病菌引起的疾病的药物,对于病毒性的疾病无疗效,A错误;流感具有传染性,患流感后尽量少去公共场所,B正确;患者在打喷嚏时应掩住口鼻,防止病毒的传染,C正确;注射流感疫苗有一定的预防作用,D正确。24、B【解析】细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,对生物的遗传具有重要意义,因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。因为多莉的细胞核是白绵羊提供的,并且遗传信息在细胞核中,所以多莉的细胞核内具有白绵羊的遗传信息,它的毛色是白色。25、B【解析】1种子植物包括4被子植物和5裸子植物,4被子植物包括2双子叶植物和3单子叶植物,不符合图中的从属关系,A不符合题意;1细胞内的物质包括2无机物和3有机物,2无机物包括水和无机盐等,符合图中的从属关系,B符合题意;3遗传物质位于1细胞核内,1细胞核内有2染色体,2染色体包括4蛋白质和5DNA,不符合图中的从属关系,C不符合题意;1生态因素包括2生物因素和3非生物因素,3非生物因素包括光、温度等,不符合图中的从属关系,D不符合题意。26、D【解析】

健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,青少年要注意健康的生活方式,据此解答。【详解】A、合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,合理膳食利于增进健康,故A正确;B、青春期是长身体的重要时期,对蛋白质的需求量较大,因此青春期要保证营养全面合理,尤其要注意蛋白质的摄入量,故B正确;C、合理营养还包括合理的饮食习惯和科学的膳食习惯,如不挑食,不偏食,故C正确;D、良好的饮食习惯应该是:一日三餐,按时进餐,不偏食,不挑食,不暴饮暴食.所以多吃洋快餐,补充足够的能量做法错误,故D错误。本题主要考查合理营养与身体健康的关系。理解掌握合理营养对青少年身体健康的作用是解答此题的关键。27、A【解析】

鸟的繁殖行为包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。【详解】燕子的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段,A错误;

“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为,B正确;

胚盘是进行胚胎发育的部位,燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟,C正确;

“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为,D正确。故选A。鸟的生殖和发育过程。28、B【解析】

病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。病毒与人类的关系具体表现举例有害使人患病流感病毒使动物患病口蹄疫病毒使植物患病烟草花叶病毒有利治疗细菌性疾病绿脓杆菌病毒防治农业害虫某些动物病毒灭菌后的病毒制成疫苗天花病毒疫苗【详解】A、动物病毒可寄生在害虫体内使其患病致死,因此可利用某些动物病毒防止农林害虫,A正确;B、制作抗生素是利用真菌完成的,如利用青霉制作青霉素。病毒不能制作抗生素,B错误;C、噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒。人们可以利用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染,C正确;D、灭菌后的病毒可以制成疫苗,如天花病毒疫苗,D正确。解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点与人类的关系。29、D【解析】

本题考查的是食品保鲜的方法,首先明白食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖。【详解】A、适于细菌大量繁殖的条件之一就是要有水分,将蘑菇风干后缺水,细菌不易繁殖。所以能够防止蘑菇不腐败变质。故不符合题意。B、将鲜鱼放在冰箱的冷冻室内,可以抑制细菌的生存和繁殖,故可达到保鲜的目的,故不符合题意。C、用糖腌制蜜饯所含的水分被大量脱离,水解、水合作用减少。再就是高糖隔离空气。细菌不易繁殖,从而达到保鲜的目的,故不符合题意。D、细菌繁殖的条件之一是要有水分,把新鲜的蔬菜放在阴暗潮湿的环境中,可以是细菌快速繁殖,从而使得蔬菜腐败变质,故符合题意。关于食品保鲜的方法,应结合着细菌繁殖的条件理解掌握30、B【解析】

鸟类的繁殖具有明显的季节性,并伴有一系列复杂的行为,一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。在生殖时期,发育成熟的雌、雄鸟进行交配,雄鸟把精子送入雌鸟体内,精子与卵细胞结合,形成受精卵,完成体内受精,受精卵在雌鸟的体内开始发育,鸟卵产出以后,由于外界温度低于鸟的体温,胚胎就暂停发育,以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下,胚胎继续发育,最后雏鸟破壳而出。【详解】鸟类的生殖行为一般包括:占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为,“谁家春燕啄春泥”中啄春泥是为了筑巢,属于筑巢行为。本题主要考查鸟的生殖和发育过程。理解掌握鸟的生殖和发育过程是解答此题的关键。31、B【解析】

此题考查的知识点是生物分类的基本单位。可以从生物的分类单位大小方面来解答。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。故B符合题意。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位,界是最大的分类单位。32、B【解析】试题分析:处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用,不能按照自己经验吃药。故该选项不符合题意;非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。故该选项符合题意;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,简称Rx.处方药的使用要遵医嘱。故该选项不符合题意;《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容.其中生产企业和批准文号等信息,可以证明药品的是否由合法的正规企业生产,生产日期和有效期等信息,可以让我们知道该药品是否过期.功能用量、禁忌等信息,可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况。故该选项不符合题意。考点:安全用药的常识。33、A【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。【详解】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此,若将柿的芽(接穗)嫁接到黑枣的植株(砧木)上,将来接穗上结出的果实是柿子。故选A。明确嫁接的概念特点及成活的关键即能正确答题。34、C【解析】试题分析:A、藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,用孢子来繁殖后代,属于孢子植物。故A不符合题意;B、苔藓植物有茎和叶的分化,没有真正的根,用孢子来繁殖后代。故B不符合题意;C、蕨类植物有根茎叶的分化,且出现了输导组织和机械组织,用孢子来繁殖后代。故B符合题意;D、种子植物的根茎叶发达,用种子来繁殖后代。故D不符合题意。考点:本题考查植物的类群和特征,意在考查考生理解所学植物的类群和特征知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。35、C【解析】使用一次性输液器、注射器,主要是防止病原体通过输液器、注射器传播,该措施属于切断传播途径。36、变态发育蛹胎生形成层25%【解析】

完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫3个时期。哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。生物的性状由基因控制,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】(1)A蝗虫的发育方式是不完全变态发育,经过卵,幼虫和成虫三个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似。B家蚕的发育方式是完全变态发育,发育经过卵,幼虫,蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。C青蛙,属于两栖类动物,幼体生活在水中,成体生活在陆上,也可以生活在水中,变温动物,变态发育,所以A、B和C反映了动物的发育过程,都属于变态发育,其中图A经过卵→幼虫→成虫,属于不完全变态发育,图B发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段,属于完全变态发育,比图A多了一个蛹期。(2)图E动物是哺乳动物,哺乳动物有胎盘,属于胎生,大大提高后代的成活率。(3)有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。无性生殖有嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。ABCDE属于有性生殖,F嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合,这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。(4)生物的性状由基因控制,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,说明亲代的基因都是Aa,根据遗传图解:综上分析可知,基因型为aa的概率是=25%。解题的关键是理解完全变态发育和不完全态发育的特点,两栖类动物的特征,哺乳动物的特征,嫁接的特点,基因在亲子代之间传递的特点。37、克隆技术无性母羊BACB细胞核细胞【解析】

(1)克隆是指一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。克隆属于无性生殖。克隆多莉绵羊时,B母羊取正常体细胞核,A母羊取去核卵细胞,形成合子,植入C母羊的子宫内发育。多莉绵羊的所有性状与B母羊相同,因为细胞核来自于B母羊。(2)细胞核内含有遗传物质,细胞核的主要功能是控制细胞的生长、发育和遗传。【详解】(1)培育“多莉”绵羊的技术称为克隆技术。没有经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖。细胞核内含有遗传物质。多莉绵羊的所有性状与供核B母羊相同,B羊是母羊,所以“多莉”是母羊。(2)“多莉”不是由受精卵发育来的,它的身世与三只母羊有关。从培育过程中图可见:组成“多莉”的细胞核来自B羊的乳腺细胞,将该核注入A羊的去核卵细胞中,组成融合细胞,融合细胞分裂形成小小的胚胎后,再将这个胚胎移入C羊子宫内继续发育,一段时间后,小羊“多莉”出生,“多莉”是由代孕母羊出生的,但它的长相却和B羊最为相似,由此可知,细胞中的遗传信息存在于细胞核中。(3)在克隆“多莉”的过程中,科学家们采用了核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术,因此“多莉”的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。理解培育克隆羊“多莉”的基本过程是解题关键。38、狼沉淀较多牛狼狼、狐、牛【解析】

考察免疫相关原理。【详解】(1)依据题意,可知,这个抗体是狗的血清注入到兔子体内产生的,专门针对狗的,为此,沉淀越多,说明二者之间的亲缘关系越近。根据图表,可知狗与狼的亲缘关系较近;(2)对比分析细胞色素C中氨基酸的组成差异程度,对于细胞色素C中的氨基酸而言,亲缘关系越近,差异性越小,亲缘关系越远,差异性越大,故差异最大的是牛,差异最小的是狼;(3)依据图示中的实验结果,可知他们与狗的亲缘关系由近到远依次是狼、狐、牛。理解抗原和抗体的关系是解答本题的关键。39、吸烟酗酒烟焦油、尼古丁等不正确,吸烟有害健康

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论