河南省西华县2026届生物高一第二学期期末综合测试模拟试题含解析

河南省西华县2026届生物高一第二学期期末综合测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．一对表现型及染色体组成均正常的夫妇(他们的父母表现型及染色体组成均正常），生育了一个染色体组成为44+XXY的患色盲的孩子，该色盲为X染色体的隐性遗传病，若不考虑基因突变，下列叙述错误的是A．这对夫妇中的妻子是该色盲基因携带者B．患病孩子染色体数目异常的原因与其母亲有关，而与其父亲无关C．患病孩子的色盲基因来自祖辈的外祖母而不是外祖父D．患病孩子的染色体数目异常为卵母细胞减I同源染色体未分离所致2．格里菲思（F.Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（）A．证明了DNA是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质3．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。下列有关说法正确的是A．F2三角形果实的基因型有9种B．若用F1三角形果实与亲代的卵圆形果实侧交，其后代表现型的比为1：1：1:1C．F2三角形果实中，有7/15个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实D．该实验表明A、a和B、b这两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律4．有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型，原因是A．F1雌雄配子之间的自由组合B．F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合C．F2产生配子时，非等位基因之间的自由组合D．亲本产生配子时，非等位基因之间的自由组合5．如图是一个简化的温带森林生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是（）A．要调査该生态系统中橡树苗和兔的种群密度，都可采用样方法B．森林中橡树苗的高矮不同，体现了群落的垂直结构C．兔参与形成了8条食物链，鹰占有3个营养级D．鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定25kJ的太阳能来支持6．下列有关细胞的结构及成分的叙述，错误的是（）A．细胞膜的完整性可以用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞有丝分裂中期的染色体可用醋酸洋红染液染色D．斐林试剂是含Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原为砖红色二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图（一）表示某种群数量变化．请回答下列问题：（1）种群最基本的数量特征是_____．若图（一）表示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=_____．图中阴影部分表示_____。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_____（填“K1”“K2”或“0”），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_____功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，则A和B分別代表_____，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的_____调节．由图数据可知，该生态系统中田鼠的环境容纳量为_____。8．（10分）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中:A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄:褐:黑=52:3:9的数量比，则杂交亲本的组合是_____________或____________。9．（10分）下图为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）6的名称是______________________，5的名称是___________________________（2）2的名称是_________________________，7的名称是________________。（3）DNA的空间结构是规则的_____________结构。（4）若8代表的脱氧核苷酸链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为___________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/小），DNA的热稳定性越高。10．（10分）下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方式；A→B→C的途径表示________育种方式。(2)B常用的方法为________。(3)E方法所运用的原理是________。(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。11．（15分）豁眼鹅(左右双侧上眼睑残缺)属于中国白色鹅种中的小型鹅，具有生长快、肉质好、产蛋多等特点，其豁眼表型是人工选种的重要依据。研究发现，豁眼性状与基因H、h和M、m有关，正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因，常染色体上基因M的存在是h表现的前提，mm时为正常眼。请回答下列问题：（1）鹅的性别决定方式是ZW型，与豁眼性状有关的基因的遗传遵循______定律。（2）杂交组合MmZhZh×mmZHW子代中豁眼雌鹅所占比例理论上为______，用该豁眼雌鹅与MmZHZh杂交，理论上子代中正常眼雄鹅所占比例为______。（3）一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配，子代中正常眼和豁眼比例约为7：1，则该雄鹅基因型为_______。（4）正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配，子代中豁眼和正常眼的比例接近相等，则亲本的基因型是______。（5）为了进一步揭示鹅豁眼性状的分子遗传机制，研究人员对相关基因FREM1在鹅眼睑处的表达情况进行分析，发现雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍，此现象最可能是______所致。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】色盲是伴X隐性遗传病，夫妻表现型正常，生了一个患有色盲的孩子，说明其母亲是携带者，A正确。该孩子基因型是XbXbY，说明是其母亲在形成卵细胞过程中减数第二次分裂异常形成了XbXb的卵细胞，B正确，D错误。其母亲的色盲基因来自其母亲，即孩子的外祖母，C正确。点睛：关于遗传病和变异，首先要写出患病孩子的基因型，然后根据父母的基因型进行分析。2、D【解析】

本题考查的是证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验有关内容。【详解】格里菲思肺炎双球菌的体内转化实验，表明加热杀死的S型细菌中，必然含有“转化因子”，这种转化因子将无毒的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。因此只能证明含有转化因子，还不能说明DNA就是转化因子，D符合题意。故选D。3、C【解析】杂交实验结果显示：F2中三角形果实∶卵圆形果实＝301∶20≈15∶1，为9∶3∶3∶1的变式，说明荠菜的果实形状是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定，其遗传遵循基因的自由组合定律，只要有显性基因存在就表现为三角形，F1的基因型为AaBb，进而F2三角形果实的基因型有8种，A、D项错误；F1与卵圆形果实测交，其后代的表现型及比例为三角形果实（AaBb＋aaBb＋Aabb）∶卵圆形果实（aabb）＝3∶1，B项错误；F2三角形果实荠菜中，如果一对等位基因为显性纯合，则无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为7/15，C项正确。4、B【解析】试题分析：在F2中出现了亲本所没有的性状的重新组合，说明了遵循自由组合定律，即在F1产生配子时，等位基因分离的同时非等位基因自由组合，所以出现了F2中亲本所没有的性状组合，故A错误，B正确，C、D错误。考点：本题考查自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。5、D【解析】

本题考查种群密度的调查、群落的结构、生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【详解】调查橡树苗等植物的种群密度，可采用样方法，调查兔的种群密度，应采用标志重捕法，A错误；橡树苗的高矮不同是种群内部的个体差异，不构成群落的垂直结构，B错误；据食物网可知，由橡树经兔到狼和鹰的食物链各有两条，由草本植物经兔到狼和鹰的食物链各有两条，故兔参与形成了8条食物链，鹰占有第三和第四2个营养级，C错误；在草本植物→兔→鹰这条食物链中，鹰处的营养级别最低，消耗的草本植物固定的太阳能最少，鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%＝25kJ的太阳能来支持，D正确。种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。6、B【解析】

1、台盼蓝染色排除法是用来判断细胞死活的，活细胞对台盼蓝有选择透过性，使台盼蓝无法进入细胞，而死细胞失去选择透过性而被染成蓝色；2、双缩脲试剂检测蛋白质，蛋白质中的肽键在碱性环境下会与Cu2+反应，生成紫色络合物；3、染色体可被碱性染料如醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色；4、斐林试剂与还原性糖在50-65℃水浴加热条件下反应，生成砖红色沉淀。【详解】A、用台盼蓝鉴定细胞死活，被染色的细胞是死细胞，因为死细胞的细胞膜失去了对台酚蓝的选择透过性，能进去而被染成蓝色，如果细胞膜结构不完整台盼蓝也能进去，故也能判断细胞膜结构的完整性，A正确；B、双缩脲试剂是用来检测蛋白质中肽键的，不能检测氨基酸的含量，B错误；C、若要观察处于细胞分裂中期的染色体，可以用碱性染料醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色，C正确；D、斐林试剂是由CuSO4和NaOH配制而成的，所以是含Cu2+的碱性溶液，可与葡萄糖（还原糖）在50-65℃水浴加热的条件下，发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀，D正确。故选B。本题考查各种实验的原理及方法，此类题目的综合性比较强，需要对各种实验的原理、方法理解透彻，平时的学习过程中应注意进行总结。二、综合题：本大题共4小题7、种群密度N0λt环境阻力K2信息传递田鼠、鹰负反馈N2【解析】试题分析：本题考查种群数量变化、种间关系，考查对种群数量变化的“J”型增长和“S”型增长、捕食关系曲线的理解和应用。解答此题，应明确环境容纳量不是种群的最大数量，种群数量会围绕环境容纳量上下波动。（1）种群最基本的数量特征是种群密度。若图（一）表示种群种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=N0t。图中阴影部分表示环境阻力。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为K2，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的信息传递功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，根据N2→N3时B的数量随着A的数量增加而增加，可判断A和B分別代表田鼠和鹰，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的负反馈调节。种群的数量围绕着环境容纳量上下波动，由此可知该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。8、AAbbDD×aaBBddAABBDD×aabbdd【解析】

A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达，说明黑色个体的基因型为A_B_dd，黄色个体的基因型为A_bbD_、A_B_D_、aa____，褐色的基因型为A_bbdd。【详解】由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9，子二代中黑色个体占=9/（52+3+9）；结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd，要出现9/64的比例，可拆分为3/4×3/4×3/4，而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aa__，而符合子二代黑色个体的比例，说明子一代基因型为AaBbDd，再结合基因型和表现型的对应关系，杂交亲本的组合可以为AAbbDD×aaBBdd或AABBDD×aabbdd。本题考查遗传规律相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。9、碱基对（胸腺嘧啶）脱氧核苷酸脱氧核糖氢键双螺旋36%小【解析】

分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3和4为含氮碱基，5为脱氧核苷酸，6为碱基对，7为氢键，8为脱氧核苷酸链。【详解】（1）通过分析可知，6的名称是碱基对，5的名称是脱氧核苷酸。（2）通过分析可知，2的名称是脱氧核糖，7的名称是氢键。（3）DNA的空间结构是规则的双螺旋结构。（4）任意一条单链DNA中（A+T）/(C+G)等于双链DNA中（A+T）/(C+G)的比例，故脱氧核苷酸单链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为36%。在DNA分子稳定性的比较中，G、C碱基对的比例越高，氢键越多，DNA分子稳定性越高，故（A+T）/(C+G)的比值越小，DNA的热稳定性越高。本题考查DNA分子结构相关知识，考生通过理解记忆相关知识吗，分析作答，难度较小。10、杂交单倍体花药离体培养基因突变秋水仙素【解析】

本题考查育种，考查对育种方法、育种流程的理解和识记。解答此题，可根据图中各育种方法的起点、过程和终点判断育种方法及具体处理方法。【详解】(1)图中A为杂交，D为自交，A、D方向所示的途径表示杂交育种；通过A杂交使不同亲本的优良基因集中到F1，通过B获得单倍体，A→B→C的途径表示单倍体育种。(2)花粉容易获得，取材方便，获得单倍体常用的方法是花药离体培养。(3)使种子或幼苗具有新基因，可通过物理或化学方法诱发基因突变。(4)C、F过程使染色体数目加倍，最常采用秋水仙素处理种子或幼苗，抑制纺锤体形成，使染色体不能分配进入两个子细胞。根据育种目标选择育种方案育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种(明显缩短育种年限)杂交育种(耗时较长，但简便易行)对原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种让原品系产生新性状(无中生有)诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状)使原品系营养器官“增大”或“加强”多倍体育种11、基因自由组合定律1/45/16MmZHZhMMZHW×mmZhZh雄鹅有2个FREM1基因，而雌鹅只有1个(FREM1基因位于Z染色体上，不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同)【解析】

根据“正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，而W染色体