2026届河北省忠德学校衡水教学部生物高二第二学期期末复习检测试题含解析

2026届河北省忠德学校衡水教学部生物高二第二学期期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示在有酶催化和无酶催化条件下某化学反应过程的能量变化。下列有关说法，正确的是A．曲线A表示有酶催化的化学反应 B．E表示酶降低的化学反应的活化能C．该化学反应常常伴随着ATP的合成 D．该结果表明酶的催化作用具有专一性2．有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（

）A．在减数第一次分裂后期过程中，并非所有非等位基因发生自由组合B．受精过程中，精子和卵细胞的随机结合，会导致基因重组发生C．减数分裂结束后，产生的配子染色体数目减少，对生物的遗传不利D．雄果蝇体细胞中有4对同源染色体，经减数分裂得到的精子有2对同源染色体3．下列细胞器中只含有一类核酸的是A．核糖体 B．线粒体 C．叶绿体 D．中心体4．下列有关叙述正确的是（）A．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAB．HIV病毒的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器C．没有叶绿体的细胞就不能进行光合作用D．细菌只含有RNA5．细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。下图1～5为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述错误的是A．DNA损伤修复降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性B．图2可能受物理、化学等因素的作用所致C．图3使用的某种酶切开的是磷酸二酯键D．图5中修复DNA需要DNA聚合酶和DNA连接酶共同作用6．某同学用淀粉酶代替酸来分解淀粉。下图为该同学探究不同pH值下淀粉酶分解淀粉作用的实验结果。据图分析，下列说法正确的是（）A．若催化剂是淀粉酶，则此操作应在37℃恒温条件下进行B．pH为3和9的两支试管中淀粉酶的活性相同C．淀粉用量、酶的浓度属于本实验的因变量D．将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变7．原核细胞中不会出现的是A．利用光能固定CO2合成储存能量的有机物B．氨基酸脱水缩合形成多肽C．转录形成的mRNA通过核孔到达细胞质与核糖体结合D．细胞内ATP水解释放能量供给生命活动8．（10分）下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是()A．植物细胞含有色素的细胞器有叶绿体、液泡，前者色素不溶于水B．核糖体形成都与核仁有关C．细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质D．生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成二、非选择题9．（10分）研究表明，噪音、情绪压力等强烈会使人和动物产生预警反应，长时间处于预警反应状态会造成机体机能下降。皮质醇水平是衡量预警反应的重要生理指标，下图是用不同分贝的噪声刺激小鼠后，血浆中皮质醇水平随时间的变化图。（1）噪声刺激小鼠后，引起下丘脑产生激素，其作用于垂体后，引起肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇调节细胞代谢，使机体产生预警反应，整个过程属于_______(填“神经”、“体液”或“神经-体液”)调节。（2）根据图示可知，血浆皮质醇的含量在一定程度上与噪声分贝的大小呈______(填“正相关”、“负相关”或“不相关”)，但一定时间后，其含量都会下降，一方面是因为血液中皮质醇含量增加到一定程度时，通过________调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使皮质醇的分泌减少；另—方面是因为________。（3）据图推测，噪声分贝越大，皮质醇含量恢复为正常值的时间_______，这说明体液调节具有作用比较缓慢和______________的特点。（4）研究发现，当皮质醇含量持续过高，能抑制T细胞产生_________，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，导致人体免疫力下降。10．（14分）下图为碳循环模示图，请据图回答下列问题。（1）生态系统的成分中，A的主要作用是________。（2）在图中的生物群落中，可能占有多个营养级的一类生物是________。（3）生态系统能量流动的特点是____________。（4）碳元素在生物群落内主要以_________的形式存在和流动。11．（14分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：（1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响_________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。（2）突触小体的________中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放_____直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关____间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的___________中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____________的量增加，从而使产热增加。（4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于_____；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为____。（5）综合以上信息可以看出，__________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。12．甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图像，乙图表示某种生物细胞内染色体数目及DNA相对含量变化的曲线图。根据此图和曲线回答下列问题：(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A．__________________，B．________________________。(2)乙图中10处发生的生理过程叫______________。(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是____________和11～13，不含同源染色体的区间是________。(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为________条。(5)同源染色体的分离发生在________(填“3”或“13”)。(6)时期7与13的共同点是_______________________________________。(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________，形成的子细胞是____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】酶能通过降低反应的活化能来加快反应，故A表示无酶的化学反应，B表示有酶的化学反应，A错误；E表示活化能，B正确；反应物的总能量小于生成物的总能量，故为吸能反应，伴随着ATP的分解，C错误；酶的专一性表现为一种酶只能催化一种或一类反应，D错误。【考点定位】酶在代谢中的作用【名师点睛】酶能降低化学反应所需的活化能，使一个原本在较温和条件下不能进行的反应可以高效快速地进行。在酶的最适pH探究实验中，操作时必须先将酶置于不同环境条件下（加清水、加氢氧化钠、加盐酸），然后再加入反应物。不能把酶加入反应物在酶的作用下先发生水解。在酶的最适温度探究实验中，酶溶液和反应物混合之前，需要把两者先分别放在各自所需温度下保温一段时间。若选择淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度，检测的试剂宜先用碘液，不应该选用斐林试剂。因选用斐林试剂需热水浴加热，而该实验中需严格控制温度。2、A【解析】

1、配子具有多样性的主要原因是反发生基因重组，基因重组分为两种类型：（1）减数第一次分裂前期（四分体时期），同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换导致基因自由组合；（2）减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。【详解】A、在减数第一次分裂后期过程中，处在一对同源染色体上的非等位基因，不能自由组合，A正确；B、受精过程中，精子和卵细胞的随机结合，但是基因重组发生在精子和卵子形成过程中，不在受精作用中，B错误；C、减数分裂结束后，产生的配子染色体数目减少，通过受精作用又恢复到体细胞中染色体数量，对生物的遗传有利，C错误；D、雄果蝇体细胞中有4对同源染色体，经减数分裂得到的精子有4条非同源染色体，D错误。故选A。3、A【解析】

核酸包括DNA和RNA。含有DNA的结构有：细胞核、线粒体、叶绿体。含有RNA的结构有细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体。【详解】A.核糖体只含RNA，A符合题意；B.线粒体同时含2种核酸，B不符合题意；C.叶绿体同时含2种核酸，C不符合题意；D.中心体不含核酸，D不符合题意。故选A。4、A【解析】

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，且遗传物质是DNA。【详解】A、乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，两者都含有核糖体，且两者的遗传物质都是DNA，A正确；

B、HIV病毒没有细胞结构，因此不含核糖体，B错误；

C、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是可以进行光合作用，C错误；

D、细菌的遗传物质都是DNA，核糖体中有RNA，D错误。

故选A。本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记一些常考的生物的类别；其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。5、C【解析】

细胞通过DNA修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复，DNA受损有可能是磷酸二酯键被破坏，也有可能氢键被破坏，还有可能发生碱基对的增添、缺失、替换，据此答题。【详解】A、DNA损伤修复恢复了DNA分子的原有结构，降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性，A正确；B、图2中DNA碱基突变，可能受物理、化学等因素的作用所致，B正确；C、通过图3可以看出，发生DNA两条链之间氢键断裂，不是磷酸二酯键断裂，C错误；D、图5中修复DNA需要DNA聚合酶是碱基之间形成氢键，单个脱氧核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键，DNA连接酶使DNA单链片段之间形成磷酸二酯键，D正确。故选C。6、D【解析】

分析柱形图：图示为同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，由图可知pH为7时，淀粉酶的呼吸最高；pH在3~7时，随着pH的升高，酶活性逐渐增强；pH在7~9时，随着pH的升高，酶活性逐渐降低；pH达到11时，酶已经变性失活。【详解】A、α淀粉酶的最适温度是55℃，若催化剂是α淀粉酶，则此操作应在55℃恒温条件下进行，A错误；B、在pH为3和9时两只试管中的淀粉剩余量相同，但pH为3时，酶可以催化淀粉水解，酸也会促进淀粉水解，而pH为9时只有酶的催化作用，所以两种pH下酶的催化效率应该是不同的，即pH为3和9时酶的活性不同，B错误；C、淀粉用量、酶的浓度属于本实验的无关变量，C错误；D、pH为13时，酶已经变性失活，因此再将pH调为7时，反应速率不变，即淀粉含量基本不变，D正确。故选D。7、C【解析】

原核细胞只有核糖体体一种细胞器，蓝藻等原核细胞会进行光合作用，原核细胞也可进行呼吸作用合成ATP，原核细胞也能进行基因的表达。【详解】A、蓝藻属于原核细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，利用光能固定CO2合成储存能量的有机物，A错误；B、原核细胞含有核糖体，氨基酸脱水缩合形成多肽发生的场所是核糖体，B错误；C、原核细胞没有核孔，C正确；D、原核细胞通过呼吸作用合成ATP，ATP水解释放能量供给生命活动，D错误。故选C。8、A【解析】叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于有机溶剂，A正确；原核细胞中的核糖体的形成与核仁没有关系，B错误；细胞呼吸过程中产生水是在线粒体内膜，C错误；生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜与核膜共同构成的膜系统，D错误。二、非选择题9、神经-体液正相关（负）反馈皮质醇经靶细胞接受并起作用后被灭活越长作用时间较长淋巴因子【解析】

分析题中曲线可知，相同时间时，噪声分贝越大，血浆皮质醇的含量越多；0-1小时范围内，血浆皮质醇的含量逐渐增多，在1小时时达到最大值，随后在1-6小时范围内内，含量逐渐下降，6小时之后含量会有轻微的变化，但最后会逐渐恢复到正常水平。【详解】（1）噪声刺激小鼠后，声音经听神经传到大脑皮层，再经相关神经引起下丘脑产生激素，其作用于垂体后，引起肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇调节细胞代谢，使机体产生预警反应，整个过程属于神经-体液调节。（2）根据图示可知，血浆皮质醇的含量随着噪声分贝的增大而增多，所以两者呈正相关；但一定时间后，其含量都会下降，一方面是因为血液中皮质醇含量增加到一定程度时，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使皮质醇的分泌减少，这种调节方式叫反馈调节；另—方面也可能是因为，皮质醇经靶细胞接受并起作用后被灭活，而含量下降。（3）由于体液调节具有作用比较缓慢和作用时间较长的特点，所以噪声分贝越大，皮质醇含量恢复为正常值的时间越长。（4）由于B淋巴细胞的增殖和分化，需要T细胞分泌的淋巴因子的作用，所以当皮质醇含量持续过高，会抑制T细胞产生淋巴因子，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，从而导致人体免疫力下降。解决本题的关键是分析曲线含义，高中生物试题中的曲线坐标图的解题思路如下：1、识标：在解曲线坐标图时，首先要认真识别坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系，是解题的前提。2、明点：在生物曲线坐标图中一些特殊点包括：曲线的起点、终点、转折点、曲线与纵、横坐标以及其他曲线的交叉点等，明确这些特殊点含义是解题的基础。3、析线：正确分析曲线形状，在识标、明点的基础上，对曲线形状进行正确分析，得出曲线上升、平缓、转折、下降的原因等，这是解题的关键。10、将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用消费者单向流动，逐级递减有机物【解析】

图示为碳循环示意图，A是生产者，B是分解者，①是生产者进行光合作用，②是呼吸作用。【详解】（1）A是生产者，是生态系统的基石，通过光合作用，将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用。（2）消费者可以捕食多种生物，所以可能占有多个营养级。（3）能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（4）碳在生物群落内部以有机物的形式存在和流动。本题综合考查简单的生态系统的知识，考生根据碳循环的示意图判断各种生物成分，识记各种成分的作用，识记能量流动的特点。11、B细胞增殖、分化成浆细胞突触小泡神经递质激素体温调节肾上腺素自身免疫病过敏反应神经——体液——免疫【解析】

（1）T细胞活性下降导致分泌的淋巴因子减少，进而影响B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。（2）神经递质存在于突触小泡中，由图可知，神经系统可通过神经递质（直接）或激素（间接）调节免疫活动。（3）感染病毒后发热与体温调节与关，体温调节中枢在下丘脑，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加。（4）人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病（例如抗体能破坏人体自身的红细胞）；过敏反应是指已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应（例如再次接受同一抗原刺激后引起哮喘）。（5）图示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，体现了神经——体液——免疫调节网络。12、有丝分裂后期减数第一次分裂后期受精作用1～75～10103着丝点分裂，染色体分别移向两极3～4(第一)极体和次级卵母细胞【解析】试题分析：分析图甲：