四年级下册语文期末学业发展卷（二十一）

四年级下册语文期末学业发展卷（二十一）一、汉字王国大冒险（20分）（一）拼音小关卡（8分）请根据拼音写出对应的汉字，注意书写规范和形近字区分。春天来了，yànzi（）披着乌黑的羽毛，唱着清脆的歌从南方飞回来了，luóbo（）地里的小草也偷偷探出了脑袋，整个世界都变得生机勃勃。他在chítáng（）边散步时，发现了一只美丽的蜻蜓正停在liánpeng（）上，翅膀在阳光下闪烁着晶莹的光芒。面对敌人的yāpò（），他始终坚守着自己的信念，没有bēiqī（），也没有退缩，最终赢得了大家的尊敬。这个húlu（）形状的工艺品是用shǒuzhūdàitù（）的故事为原型设计的，寓意着不要心存侥幸，要脚踏实地。（二）错别字大搜查（6分）下面的句子中共有6个错别字，请用横线画出并在括号内改正。他的作文写得很精彩，语言优美，层次分名，得到了老师的高度平价。（）（）我们要遵敬师长，团结同学，做一个有道德的好学生，不能做那些诲人不倦的事情。（）（）站在山项，极目远跳，整个城市的风光净收眼底，让人感到心旷神怡。（）（）（三）词语辨析小能手（6分）请从括号中选择恰当的词语填入句子中，使句子通顺合理。他（陆续继续连续）三年被评为“三好学生”，是我们学习的榜样。电影结束后，观众们（陆续继续连续）走出了电影院，回到了各自的家中。休息了一会儿，我们（陆续继续连续）向前走，希望能在天黑前到达目的地。虽然这次考试没有取得好成绩，但他没有灰心，而是（鼓励鼓舞勉励）自己要更加努力，争取下次取得进步。老师的话像一束光，（鼓励鼓舞勉励）着我们勇敢地面对困难，勇往直前。毕业之际，同学们互相（鼓励鼓舞勉励），希望大家在未来的道路上都能一帆风顺。二、词语乐园大闯关（20分）（一）词语积累小仓库（8分）请根据要求写出相应的词语，每个类别至少写3个。描写春天景色的词语：、、__________含有动物名称的词语：、、__________出自寓言故事的词语：、、__________描写人物品质的词语：、、__________（二）词语搭配小专家（6分）请将下面的词语进行合理搭配，用线连起来。宽阔的歌声悦耳的马路美丽的校园伟大的品质高尚的祖国可爱的孩子（三）词语仿写小达人（6分）请仿照例子写出相应的词语，注意词语的结构和特点。例：无忧无虑（ABAC式）：、、__________例：源源不断（AABC式）：、、__________例：人山人海（ABAC式且形容人多）：、、__________三、句子欢乐谷大挑战（20分）（一）句子改写小魔法师（8分）请按要求改写下面的句子，保持句子意思不变。他把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）这道题难道不简单吗？（改为陈述句）小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）花儿开放了。（改为比喻句）（二）病句小医生（6分）下面的句子中共有3个病句，请找出并修改，使句子通顺合理。经过努力，他的写作水平明显改进了。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。他经常回忆过去的往事，每次都感慨万千。（三）句子排序小能手（6分）请将下面的句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的东西。（）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。四、课文内容大回放（15分）（一）课文填空小博士（8分）请根据课文内容填空，注意不要写错别字。日出江花红胜火，____________________。（《忆江南》）____________________，春来江水绿如蓝。（《忆江南》）竹外桃花三两枝，____________________。（《惠崇春江晚景》）____________________，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》）独在异乡为异客，____________________。（《九月九日忆山东兄弟》）____________________，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）清明时节雨纷纷，____________________。（《清明》）____________________，牧童遥指杏花村。（《清明》）（二）课文理解小专家（7分）请根据课文内容回答问题，注意语言表达要清晰准确。《乡下人家》一文按照__________的顺序，描绘了乡下人家的生活场景，展现了乡下人家__________、__________的品质，表达了作者对乡下生活的__________之情。（4分）《巨人的花园》一文告诉我们一个什么道理？请结合课文内容简要说明。（3分）五、阅读天地大探秘（20分）（一）课内阅读（8分）阅读《猫》选段，回答问题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。选段的中心句是哪一句？请用横线画出来。（1分）选段从哪几个方面写出了猫的性格古怪？请简要概括。（3分）选段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）请你用“古怪”写一句话，描述一种动物或人的性格特点。（2分）（二）课外阅读（12分）阅读下面的短文，回答问题。在一个偏僻的小山村里，有一个小男孩，他从小就失去了父母，和奶奶相依为命。因为家里穷，他买不起书包，也买不起文具，但他非常渴望能上学读书。有一天，他在山上砍柴的时候，发现了一只受伤的小鸟。他小心翼翼地把小鸟抱回家，给它包扎伤口，每天喂它吃虫子。在他的精心照料下，小鸟的伤很快就好了。小鸟非常感激他，对他说：“谢谢你救了我，我可以满足你一个愿望。”小男孩想了想，说：“我想要一个书包和一些文具，这样我就可以上学了。”小鸟听了，点了点头，然后飞走了。第二天早上，小男孩起床后，发现桌子上放着一个崭新的书包和一些漂亮的文具，还有一张纸条，上面写着：“这是我送给你的礼物，希望你能好好学习，将来成为一个有用的人。”小男孩高兴极了，他背着书包，拿着文具，兴高采烈地去上学了。在学校里，小男孩学习非常刻苦，他每天都第一个来到学校，最后一个离开。他的成绩越来越好，得到了老师和同学们的喜爱。几年后，他以优异的成绩考上了大学，成为了小山村第一个大学生。毕业后，他回到了小山村，当了一名老师，他用自己的知识和爱心，帮助更多的孩子实现了上学的梦想。他还在村里建了一所小学，让更多的孩子能够接受教育。小鸟知道后，非常高兴，它经常飞到学校里，和孩子们一起玩耍，给他们唱歌。小山村因为有了这位老师，变得越来越热闹，越来越有希望。请给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）短文主要讲了一个什么故事？请简要概括。（3分）小男孩的愿望是什么？他为什么会有这样的愿望？（3分）你觉得小男孩是一个什么样的人？请结合短文内容简要说明。（4分）六、习作天地大舞台（30分）题目：一件令我__________的事要求：把题目补充完整，可以填“开心”“难过”“感动”“后悔”等词语。写一件具体的事，要把事情的经过写清楚，表达出自己的真实情感。语句通顺，书写规范，不少于400字。写作指导：审题：这是一篇半命题作文，需要先把题目补充完整，确定文章的主题。题目中的“事”是文章的核心，要选择一件自己亲身经历的、印象深刻的事来写。立意：要通过这件事表达出自己的真实情感，让读者能够感受到你的喜怒哀乐。比如，写一件令你感动的事，要突出感动的原因，让读者也能被打动。选材：可以从生活中选择素材，比如和家人、朋友、老师之间发生的事，或者自己在学习、生活中遇到的困难和挫折等。要选择具体的、有代表性的事例，避免空洞无物。结构：文章可以按照事情的发展顺序来写，先写事情的起因，再写经过，最后写结果和自己的感受。在写经过的时候，要详细描写，突出重点，让文章有血有肉。语言：要使用通顺、流畅的语言，避免使用生僻字和复杂的句子。可以适当运用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，让文章更加生动形象。示例：一件令我感动的事在我的记忆中，有很多事情像星星一样闪烁，但有一件事却像一颗明亮的太阳，永远温暖着我的心。那是一个寒冷的冬天，我因为感冒发烧，没有去上学。妈妈一直在家里照顾我，给我吃药，给我量体温，还不停地给我擦汗。到了晚上，我的体温越来越高，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，她决定带我去医院。外面下着大雪，寒风刺骨，妈妈背着我，一步一步地向医院走去。她的脚步很沉重，每走一步都要喘一口气。我趴在妈妈的背上，能感觉到她的肩膀在微微颤抖，也能感觉到她的汗水透过衣服浸湿了我的脸。我心里很难过，对妈妈说：“妈妈，我自己能走，你放我下来吧。”妈妈却笑着说：“没关系，妈妈不累，你生病了，要好好休息。”到了医院，医生给我做了检查，说我需要