四年级下册语文期末综合素养卷（二十三）

四年级下册语文期末综合素养卷（二十三）一、汉字王国大冒险（20分）（一）拼音小关卡（8分）请根据拼音，在田字格中规范书写词语。（4分）wānyán（蜿蜒）：沿着蜿蜒的山路，我们终于抵达了山顶的观景台。kuǎndài（款待）：山里的老乡拿出自家腌制的腊肉，热情款待远道而来的客人。kǎixuán（凯旋）：在雷鸣般的掌声中，奥运健儿们凯旋而归。zhènhàn（震撼）：钱塘江大潮那震撼的场面，让在场的每一个人都惊叹不已。给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）拮据（jū√/jù）：父亲的工资微薄，一家人的生活过得十分拮据。馈赠（kuì√/guì）：这份来自远方的馈赠，承载着朋友深深的情谊。脊梁（jǐ√/jí）：人民教师用自己的身躯，为学生撑起了一片知识的天空，他们是民族的脊梁。破绽（zhàn√/dìng）：他的谎言听起来天衣无缝，但还是被细心的警察发现了破绽。（二）汉字辨辨辨（6分）选字组词。（3分）（暮幕慕）：夜（幕）降临，我们怀着敬（慕）的心情，观看了这场精彩的（暮）春音乐会。（俊峻竣）：严（峻）的考验面前，（俊）秀的小伙子们出色地完成了任务，标志着工程提前（竣）工。找出下列词语中的错别字，并改正。（3分）迫不急待（急→及）：听到自己获奖的消息，他迫不及待地跑回家，想要和家人分享这份喜悦。再接再励（励→厉）：尽管已经取得了不错的成绩，但我们仍需再接再厉，争取更大的进步。走头无路（头→投）：在走投无路的时候，他想起了老师曾经说过的话，重新燃起了希望。（三）词语万花筒（6分）照样子，写词语。（3分）栩栩如生（AABC式）：翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目人山人海（ABAC式）：无影无踪、无边无际、自言自语根据意思写出相应的词语。（3分）形容注意力高度集中。（聚精会神）：课堂上，同学们都聚精会神地听老师讲课。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（斩钉截铁）：面对敌人的威胁，他斩钉截铁地说：“我绝不会泄露党的秘密！”形容声音很大，耳朵都快震聋了。（震耳欲聋）：运动会上，震耳欲聋的加油声此起彼伏，激励着运动员们奋勇向前。二、词语乐园大闯关（15分）（一）词语搭配大比拼（5分）请在括号里填上合适的词语，使词语搭配合理。（明媚）的阳光：在明媚的阳光下，孩子们在公园里快乐地玩耍。（清澈）的湖水：清澈的湖水倒映着岸边的垂柳，宛如一幅美丽的画卷。（认真）地倾听：老师认真地倾听着学生们的心声，耐心地解答他们的疑惑。（快速）地奔跑：听到上课铃声，同学们快速地奔跑向教室。（崇高）的敬意：我们向那些为了国家和人民利益默默奉献的人们，致以崇高的敬意。（二）词语辨析小能手（6分）选择合适的词语填入句子中。推测推断猜测从他留下的日记中，我们可以（推测）出他当时的心情十分低落。根据现场留下的线索，警察（推断）出犯罪嫌疑人可能已经逃往了外地。没有任何证据，不要随意（猜测）别人的想法。不但……而且……虽然……但是……因为……所以……（虽然）今天的天气十分恶劣，（但是）登山队员们还是毅然决然地踏上了征程。赵州桥（不但）坚固，（而且）美观，是我国古代劳动人民智慧的结晶。（因为）他平时勤奋好学，（所以）在这次考试中取得了优异的成绩。（三）成语大富翁（4分）请写出三个含有动物名称的成语。（3分）龙飞凤舞：他的书法龙飞凤舞，笔势雄浑有力。狐假虎威：那些依仗权势欺压百姓的人，不过是狐假虎威罢了。鸡犬不宁：隔壁的夫妻天天吵架，把整个小区闹得鸡犬不宁。请写出三个描写人物神态的成语。（3分）眉飞色舞：一谈起自己的创业经历，他就眉飞色舞，滔滔不绝。垂头丧气：考试失利后，他垂头丧气地回到了家，饭也不想吃。怒目圆睁：看到有人破坏公共设施，老大爷怒目圆睁，上前制止。三、句子欢乐谷大挑战（20分）（一）句子变身秀（8分）按要求改写句子。（4分）原句：小鸟在树上唱歌。改为拟人句：小鸟在树上欢快地唱着动听的歌。改为比喻句：小鸟像一位技艺精湛的歌唱家，在树上唱歌。原句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改为陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。修改病句。（4分）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（“增加”改为“提高”）：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。（“进步”改为“减少”）：经过努力，我作业本上的错别字大大减少了。他经常回忆过去的往事。（删去“过去的”或“往”）：他经常回忆往事。同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。（“挤进”改为“走进”）：同学们排着整齐的队伍走进了展览馆。（二）句子连连看（6分）请将下列诗句与对应的作者及题目用线连起来。大漠孤烟直，长河落日圆。——王维——《使至塞上》会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫——《望岳》海内存知己，天涯若比邻。——王勃——《送杜少府之任蜀州》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍——《己亥杂诗》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维——《送元二使安西》举头望明月，低头思故乡。——李白——《静夜思》（三）句子创作室（6分）请用“骄傲”的不同意思各写一句话。（2分）表示自豪：我为自己是一名中国人而骄傲。表示自满：取得一点成绩就骄傲的人，是不可能取得更大进步的。请以“春天”为话题，写一个排比句。（2分）春天是一幅五彩斑斓的画卷，描绘着生命的复苏；春天是一首悠扬动听的乐曲，奏响着希望的旋律；春天是一首深情款款的诗歌，吟诵着成长的喜悦。请写一个含有歇后语的句子。（2分）他这个人平时不努力学习，考试的时候就像热锅上的蚂蚁——团团转。四、课文回顾站（15分）（一）课文内容我知道（8分）《乡下人家》描绘了乡下人家朴实、自然、和谐的生活画面，展现了乡下人家充满诗意的生活，表达了作者对乡下生活的喜爱之情。《纪昌学射》告诉我们：无论学习什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，还要有恒心和毅力。《扁鹊治病》则警示人们：要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为了人类盗取火种，受到宙斯严厉惩罚的故事，赞扬了普罗米修斯不畏强权、勇于牺牲的精神。《渔夫的故事》选自阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，这个故事告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的人，能战胜一切邪恶势力。（二）课文背诵我最行（7分）默写《四时田园杂兴（其二十五）》。（3分）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。根据课文内容填空。（4分）天行健，君子以自强不息。（《周易》）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）五、阅读天地大探秘（20分）（一）课内阅读（8分）《乡下人家》（节选）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。选文描写了乡下人家屋前的瓜架、门前的鲜花和屋后的竹林及春笋。（3分）文中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，“探”字用得十分传神，它让我们感受到春笋的生机勃勃和可爱，仿佛一个个调皮的孩子从土里钻出来，充满了活力。（3分）选文表达了作者怎样的思想感情？（2分）选文表达了作者对乡下人家朴实、自然、和谐生活的喜爱和赞美之情。（二）课外阅读（12分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。题目“母爱是一根穿针线”运用了比喻的修辞手法，把母爱比作穿针线，生动形象地表现了母爱细腻、绵长，以及母亲对儿子深深的关爱，就像穿针线一样，想要融入儿子的生活，却常常被儿子忽略。（3分）文中画横线的句子是对母亲的动作描写，通过“濡湿”“捻”“抬起”等词语，细致地刻画了母亲穿针时的认真和努力，表现了母亲对儿子的爱以及她不服老的心态。（3分）儿子“怔住了”的原因是什么？（3分）儿子从显示屏上反射的影像中看到母亲穿针的艰难，他突然意识到自己长时间忽略了母亲的感受，没有与母亲交流感情，关心她的生活，而母亲却一直默默地为自己付出，这让他内心受到了触动，所以怔住了。读了这篇文章，你有什么感想？（3分）读了这篇文章，我深深地感受到了母爱的伟大和无私。母亲总是默默地为我们付出，从不求回报，而我们却常常因为忙碌或粗心，忽略了她们的感受。我们应该多关心父母，多与他们交流感情，用实际行动回报他们的爱，不要让他们的爱找不到“进出的孔”。六、习作天地展风采（10分）题目：我的“自画像”要求：抓住自己的外貌、性格、爱好等特点，向别人介绍自己。语句通顺，内容具体，不少于400字。书写工整，不写错别字。我的“自画像”我叫林小夏，今年十岁，是一名四年级的小学生。我有一头乌黑亮丽的长发，总是扎着高高的马尾辫，跑起路来一甩一甩的，就像一只欢快的小燕子。我的脸蛋圆圆的，像一个熟透了的红苹果，上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，就像两颗黑葡萄，闪烁着机灵的光芒。眼睛下面是一个小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，常常能把大家逗得哈哈大笑。我是一个性格开朗、活泼好动的女孩。课间十分钟，你总能在操场上看到我的身影，要么和同学们一起跳绳，要么在玩老鹰捉小鸡的游戏，笑声传遍了整个校园。不过，我也有安静的时候，每当我沉浸在书的世界里，就会变得特别专注。我最喜欢看的是童话故事书，每当翻开书页，我就仿佛走进了一个神奇的王国，和白雪公主一起跳舞，和七个小矮人一起玩耍，和匹诺曹一起经历冒险。我还有许多爱好，比如画画、唱歌、弹钢琴。我画的画常常受到老师和同学们的夸奖，我画的小兔子栩栩如生，仿佛下一秒就要从画纸上跳出来。我唱歌也很好听，学校的合唱队里总能看到我的身影，每当我站在舞台上，用甜美的歌声表达自己的情感时，心里就