四年级语文（上）古诗积累测试

四年级语文（上）古诗积累测试一、诗句补充大挑战空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，。竹喧归浣女，。随意春芳歇，王孙自可留。（王维《山居秋暝》）山一程，水一程，身向榆关那畔行，。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，。（纳兰性德《长相思》）西塞山前白鹭飞，。青箬笠，绿蓑衣，。（张志和《渔歌子》）半亩方塘一鉴开，。问渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》其一）昨夜江边春水生，。向来枉费推移力，。（朱熹《观书有感》其二）九州生气恃风雷，。我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）千里莺啼绿映红，。南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春》）茅檐长扫净无苔，。一水护田将绿绕，。（王安石《书湖阴先生壁》其一）黄河远上白云间，。羌笛何须怨杨柳，。（王之涣《凉州词》）故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）二、诗句理解大闯关（一）字词释义解释下列诗句中加点字词的意思。（1）“明月松间照，清泉石上流”中“流”的意思是______。（2）“空山新雨后，天气晚来秋”中“空山”的意思是______。（3）“山一程，水一程，身向榆关那畔行”中“那畔”的意思是______。（4）“聒碎乡心梦不成”中“聒”的意思是______。（5）“半亩方塘一鉴开”中“鉴”的意思是______。（6）“问渠那得清如许”中“渠”的意思是______。（7）“九州生气恃风雷”中“恃”的意思是______。（8）“千里莺啼绿映红”中“映”的意思是______。（9）“一水护田将绿绕”中“护”的意思是______。（10）“黄河远上白云间”中“远上”的意思是______。（二）诗句翻译将下列诗句翻译成现代汉语。（1）竹喧归浣女，莲动下渔舟。（2）随意春芳歇，王孙自可留。（3）问渠那得清如许？为有源头活水来。（4）向来枉费推移力，此日中流自在行。（5）我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（6）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（7）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（8）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（9）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（10）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。三、诗句应用大比拼（一）情境填诗句当你漫步在雨后的山林中，看到明月透过松林洒下斑驳的光影，清泉在石头上潺潺流淌，你会情不自禁地吟诵：“，。”当你思念远方的亲人，在寂静的夜晚难以入眠，耳边是风雪交加的声音，你会想起：“，。”当你在湖边看到白鹭飞翔，桃花盛开，水中的鳜鱼肥美，你会脱口而出：“，。”当你在读书时，感受到知识不断更新的重要性，你会用“，”来表达自己的感悟。当你看到大自然的生机勃勃，希望社会能够涌现出更多的人才，你会吟诵：“，。”当你送别朋友，看着他的船渐渐远去，消失在天际，你会用“，”来表达你的不舍。当你看到江南春天的美景，听到黄莺啼叫，看到绿树红花相互映衬，你会想起：“，。”当你看到邻居家的庭院干净整洁，花草树木生机勃勃，你会用“，”来赞美。当你在边塞看到黄河奔腾，听到羌笛吹奏，你会吟诵：“，。”当你在池塘边看到水面清澈，倒映着天空和云彩，你会用“，”来形容这一景象。（二）主题归类将下列诗句按照不同的主题进行归类。（1）思乡类：______（2）送别类：______（3）写景类：______（4）哲理类：______（5）爱国类：______A.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。B.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。E.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。F.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。G.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。H.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。I.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。J.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。四、诗句赏析大舞台（一）画面描绘请你展开想象，用生动的语言描绘出“明月松间照，清泉石上流”这句诗所展现的画面。描绘“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的场景。用优美的文字描述“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的画面。想象“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的景象，并写下来。描绘“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”所展现的社会图景。（二）手法分析分析《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”运用的修辞手法及其表达效果。分析《长相思》中“山一程，水一程”“风一更，雪一更”运用的修辞手法及其作用。分析《观书有感》其一“问渠那得清如许？为有源头活水来”运用的修辞手法及其蕴含的哲理。分析《书湖阴先生壁》其一“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用的修辞手法及其表达效果。分析《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”运用的修辞手法及其表达的情感。五、诗人背景大揭秘王维，字摩诘，号摩诘居士，是唐代著名的诗人、画家。他的诗被苏轼评价为“，”。王维的山水田园诗意境空灵，富有禅意，代表作有《山居秋暝》《鸟鸣涧》《鹿柴》等。纳兰性德，字容若，号楞伽山人，清代著名词人。他的词以“______”著称，多写相思离别、思乡之情，代表作有《长相思·山一程》《木兰词·拟古决绝词柬友》等。张志和，字子同，号玄真子，唐代诗人。他的《渔歌子》描绘了江南水乡的美景和渔人的生活，具有浓郁的______气息。朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他的《观书有感》两首诗以______为喻，阐述了读书的道理。龚自珍，字璱人，号定盦，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。他的《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作，表达了他对______的不满和对______的渴望。杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家。他的诗以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，风格______，代表作有《江南春》《赤壁》《阿房宫赋》等。王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。他的诗风格______，说理精辟，代表作有《书湖阴先生壁》《泊船瓜洲》《登飞来峰》等。王之涣，字季凌，唐代著名的边塞诗人。他的诗以描写边塞风光著称，气势磅礴，意境雄浑，代表作有《凉州词》《登鹳雀楼》等。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“______”。他的诗风格豪放飘逸，富有浪漫主义色彩，代表作有《将进酒》《望庐山瀑布》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。张志和的《渔歌子》描绘了江南水乡的美景和渔人的生活，表现了作者______的情怀。六、诗句拓展大视野（一）同类诗句拓展请你写出两句描写秋天景色的古诗。写出两句表达思乡之情的古诗。写出两句描写江南美景的古诗。写出两句蕴含哲理的古诗。写出两句表达爱国之情的古诗。（二）诗句接龙从“空山新雨后”开始进行诗句接龙，至少接5句。从“山一程，水一程”开始进行诗句接龙，至少接5句。从“西塞山前白鹭飞”开始进行诗句接龙，至少接5句。从“半亩方塘一鉴开”开始进行诗句接龙，至少接5句。从“九州生气恃风雷”开始进行诗句接龙，至少接5句。七、综合运用大考场（一）古诗创编请你仿照《山居秋暝》的体裁和风格，写一首描写秋天景色的五言律诗。仿照《长相思》的词牌格式，写一首表达思乡之情的词。仿照《渔歌子》的格式，写一首描写田园风光的词。（二）古诗与生活在我们的生活中，有很多场景可以用古诗来表达。请你结合自己的生