《自然日记》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材） 小学科学二年级下册_第1页
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《自然日记》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级下册选一选（把正确答案的序号填在括号里）写自然日记时，首先要记录（）。A.日期和天气B.动植物的样子C.自己的心情下列内容中，不适合记录在自然日记里的是（）。A.今天晴天，阳光很好B.柳树长出了新芽C.我今天吃了冰淇淋科学家竺可桢爷爷坚持写自然日记（）年。A.18年B.28年C.38年记录自然日记时，我们可以用（）的方式记录动植物的变化。A.画+一句话B.只写字C.只画画观察植物时，我们应该重点看（）。A.植物发芽了吗B.植物好不好吃C.植物高不高竺可桢爷爷的自然日记对（）有重要贡献。A.天气预报和农业生产B.文学创作C.体育运动判一判（对的打“√”，错的打“×”）自然日记只需要记录一天的现象就够了。（）我们可以选择自己喜欢的动植物作为固定观察对象。（）竺可桢爷爷坚持写自然日记的精神值得我们学习。（）写自然日记时，日期可以不用写。（）不同天气下，动植物的表现是一样的。（）坚持记录自然日记可以培养我们的观察力和毅力。（）连一连（将观察对象与需要观察的内容连起来）植物出来活动了吗？在做什么？动物发芽了吗？开花了吗？叶子颜色变了吗？天气晴天、阴天、雨天、气温高低填一填（根据课文内容填空）自然日记要记录的内容包括________、________和________的变化。记录自然日记时，我们可以用________的方式，画画________，一句话写清楚________。竺可桢爷爷是中国现代________和________的奠基人，他坚持写自然日记________年。通过连续观察自然日记，我们可以发现________对________的影响。晴天时，玉兰花________，飞虫________；雨天时，玉兰花________，飞虫________。想一想，答一答为什么要坚持写自然日记？竺可桢爷爷的故事给了你什么启发？如果让你选择一种动植物作为观察对象，你会选什么？你打算观察它的哪些变化？请根据今天实际的天气情况，用“画+一句话”的方式写一篇简单的自然日记。（画可以简单描述）参考答案选一选1.A2.C3.C4.A5.A6.A判一判1.×2.√3.√4.×5.×6.√连一连植物——发芽了吗？开花了吗？叶子颜色变了吗？动物——出来活动了吗？在做什么？天气——晴天、阴天、雨天、气温高低填一填日期天气动植物画+一句话动植物的样子它的变化气象学地理学38天气变化动植物开花在飞收起花瓣不见踪影想一想，答一答①坚持写自然日记可以让我们发现天气变化对动植物的影响，培养观察力和毅力；②竺可桢爷爷坚持38年写自然日记，为科学研究提供了宝贵资料，这种坚持不懈的精神值得我们学习，做任何事情都要持之以恒。（答出两点即可）示例：我会选校园里的柳树。我想观察它什么时候发芽，叶子从嫩绿色变成深绿色的过程，刮风时柳枝怎么摆动，下雨后叶子有什么变化。（答案

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