《固体也会热胀冷缩吗》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材） 小学科学三年级下册

《固体也会热胀冷缩吗》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下册填空题像石头、铁钉、木块这样的物体，属于________，它们有固定的形状和固定的________。固体受热时，体积会________；遇冷时，体积会________，这种现象叫做固体的________。固体的热胀冷缩现象比液体________（填“明显”或“不明显”），我们需要借助专门的器材才能更清晰地观察到。生活中，铁路轨道之间会留有缝隙，这是为了防止铁轨________时体积膨胀，导致轨道变形。我们可以用________实验来观察铜球的热胀冷缩现象，铜球受热后会________，无法通过铁环；遇冷后会________，能顺利通过铁环。固体的热胀冷缩，是因为固体中的________受热时运动变快、距离变大，遇冷时运动变慢、距离变小。不同的固体，热胀冷缩的程度________（填“相同”或“不同”），比如铜和铁的热胀冷缩程度就不一样。做固体热胀冷缩实验时，加热铜球要用________，不能用手直接触摸加热后的铜球，防止烫伤。判断题固体没有热胀冷缩现象，只有液体才有。（）固体的热胀冷缩现象很明显，用肉眼就能直接观察到。（）铁路轨道之间的缝隙，是为了方便工人维修轨道。（）铜球受热后体积膨胀，质量也会增加。（）固体遇冷收缩时，形状会发生改变，但体积不变。（）我们可以用铜球和铁环的实验，证明固体具有热胀冷缩的性质。（）冬天，铁块会收缩，所以用铁尺测量物体的长度会比夏天测量的结果略短。（）加热固体时，不需要注意安全，随便操作即可。（）木块受热后也会膨胀，只是膨胀的程度很小，不容易观察到。（）固体的热胀冷缩现象和温度变化密切相关，温度变化越大，体积变化越明显。（）选择题下列哪种现象能体现固体的热胀冷缩？（）A.夏天电线变长B.冬天水管冻裂C.饮料瓶受热膨胀观察固体的热胀冷缩现象，最合适的实验器材是（）A.铜球、铁环、酒精灯B.烧瓶、细玻璃管C.量筒、水固体受热时，体积变化的特点是（）A.体积变小B.体积变大C.体积不变铁路轨道之间留有缝隙，主要是为了（）A.防止铁轨受热膨胀变形B.方便雨水排出C.节省材料关于固体的热胀冷缩，说法正确的是（）A.所有固体的热胀冷缩程度都一样B.固体的热胀冷缩现象比液体明显C.固体受热膨胀，遇冷收缩铜球受热后，会发生的变化是（）A.质量变大B.体积膨胀C.形状改变下列哪种固体的热胀冷缩程度最明显？（）A.木块B.铜块C.铁块做铜球热胀冷缩实验时，加热铜球后，铜球（）A.能顺利通过铁环B.无法通过铁环C.形状会发生改变简答题什么是固体的热胀冷缩？请结合铜球和铁环的实验现象简要说明。生活中哪些现象能体现固体的热胀冷缩？请举例说明（至少2个）。为什么铁路轨道之间要留有缝隙？请用固体热胀冷缩的原理解释。固体的热胀冷缩现象和液体的热胀冷缩现象有什么相同点和不同点？探究题小明想探究“不同固体的热胀冷缩程度是否相同”，请你帮他设计一个简单的探究实验，写出实验材料、实验步骤和实验猜想。请你设计一个实验，观察铁钉受热和遇冷时的体积变化，写出实验步骤、观察到的现象和实验结论（提示：可以借助刻度尺测量）。参考答案填空题固体、体积膨胀、收缩、热胀冷缩不明显受热铜球和铁环、膨胀、收缩分子（或微粒）不同酒精灯判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.B7.B8.B简答题固体的热胀冷缩是指固体受热时，体积会膨胀变大；遇冷时，体积会收缩变小的现象。比如铜球和铁环的实验：常温下，铜球能顺利通过铁环；用酒精灯加热铜球后，铜球体积膨胀，无法通过铁环；将加热后的铜球放入冷水中冷却，铜球体积收缩，又能顺利通过铁环，这就证明了固体具有热胀冷缩的性质。示例：①夏天，电线会变得很长、很松弛，这是因为电线（金属）受热膨胀；冬天，电线会变得很短、很紧绷，这是因为电线遇冷收缩；②铁路轨道之间留有缝隙，防止铁轨受热膨胀时相互挤压、变形；③冬天，用铁尺测量物体的长度，会比夏天测量的结果略短，因为铁尺遇冷收缩。（写出2个及以上，合理即可）夏天温度较高，铁轨（固体）会受热膨胀，体积变大。如果铁路轨道之间没有缝隙，膨胀后的铁轨会相互挤压、拉伸，导致轨道变形、弯曲，影响火车的正常行驶，甚至引发安全事故。所以铁路轨道之间要留有缝隙，给铁轨的膨胀留出空间。相同点：①都是因为物质中的分子（或微粒）运动速度随温度变化而变化，受热时运动变快、距离变大，遇冷时运动变慢、距离变小；②都是受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩；③都与温度变化密切相关。不同点：①固体有固定的形状，液体没有固定的形状，所以固体热胀冷缩时形状不变，液体热胀冷缩时形状会随容器变化；②固体的热胀冷缩程度比液体不明显，需要借助专门器材才能清晰观察到，液体的热胀冷缩现象相对明显。探究题实验材料：铜球、铁球、铝球（三个大小相同）、三个相同的铁环、酒精灯、冷水、记号笔、刻度尺。实验步骤：①常温下，分别将铜球、铁球、铝球放入对应的铁环中，观察是否能顺利通过，并记录；②用记号笔在每个铁环上标记出球通过时的位置；③用酒精灯分别加热三个球，加热时间相同；④加热后，分别将三个球放入对应的铁环中，观察是否能通过，并用刻度尺测量球无法通过时与铁环的缝隙大小；⑤将三个球放入冷水中冷却至室温，再放入铁环中，观察是否能顺利通过；⑥对比三个球受热膨胀、遇冷收缩的程度，得出实验结论。实验猜想：不同固体的热胀冷缩程度不同，其中铜球的热胀冷缩程度最明显，铝球的热胀冷缩程度最不明显。实验步骤：①取一根铁钉，用刻度尺测量其长度，记录下初始长度；②用酒精灯加热铁钉，加热5-10分钟；③停止加热，立即用刻度尺测量加热后铁钉的长度，记录下来；④将加热后的铁钉放入冷水中冷却至室温；⑤冷却后，再用刻度尺测量铁钉的长度，记录