小学科学新教科版三年级下册3. 4.我们来造“环形山”练习题（附参考答案和解析）2026春

1三年级科学下册3.4练习题一、填空题。1.月球表面最突出的特征是布满了大大小小的,它们大多是圆形的，大小不一。2.科学家推测，月球上的环形山主要是由_撞击形成的，也有少数可能是由火山喷发形成的。3.我们在模拟造环形山时，用小球代表,用沙盘里的沙子代表月球表面。4.环形山的大小和深浅与撞击物的以及撞击角度有关。5.月球上没有空气和水，所以环形山形成后，几乎不会受到的侵蚀，能长时间保留下6.模拟实验中，撞击物从越高的地方落下，形成的环形山会越o二、选择题。1.下列关于月球环形山的说法，正确的是()。A.环形山都是一样大的B.环形山的形状大多是圆形C.环形山是月球上的山脉2.我们模拟造环形山时，不需要用到的材料是()。A.小球B.沙盘C.放大镜D.沙子3.影响环形山深浅的因素不包括()A.撞击物的大小B.撞击物的颜色C.撞击物的高度4.科学家认为，月球上大多数环形山的形成原因是()。A.火山喷发B.陨石撞击C.月球板块运动5.如果要模拟形成较浅的环形山，下列操作可行的是()。A.用大球从高处落下B.用小球从低处落下C.用大球从低处落下6.月球上的环形山能长时间保留的主要原因是()。A.月球引力大B.月球上没有风化、侵蚀作用C.环形山质地坚硬1.月球上的环形山数量很少，分布很均匀。()22.撞击物的质量越大，形成的环形山就越大。()3.我们模拟造环形山的实验，属于对比实验。()4.月球上的环形山都是由陨石撞击形成的。()5.撞击角度不同，形成的环形山形状也会不同。()6.在模拟实验中，沙子越厚，形成的环形山越明显。()1.简述月球上的环形山有哪些特征?2.在模拟造“环形山”的实验中，为什么要控制只有一个变量不同，其他变量保持不变?五、实验探究题。小明同学想探究“撞击物的高度对环形山深浅的影响”,他准备了沙盘、相同大小的玻璃球、尺子等材料，请你帮他完成实验设计。1.实验目的：探究撞击物的对环形山的影响。2.变量控制：自变量(改变的条件):;因变量(观察的结果):;无关变量(保持不变的条件):撞击物的、撞击物的、沙盘里沙子的3.实验步骤：①.将沙盘里的沙子铺平，保证沙子厚度均匀：②.用尺子量出10厘米的高度，将玻璃球从这个高度自由落下，观察并记录环形山的深浅；③.保持沙子平整不变，用尺子量出厘米的高度，将同一个玻璃球从这个高度自由落下，观察并记录环形山的深浅；④.重复步骤2和步骤3,多次实验，避免实验误差；⑤.对比两次实验记录的环形山深浅，得出实验结论。4.实验结论：在其他条件相同的情况下，撞击物从越高的地方落下，形成的环形山越从越低的地方落下，形成的环形山越o3附：参考答案及解析1.环形山2.陨石3.陨石(或撞击物)4.大小、质量(或高度，顺序可互换)。5.风化、侵蚀6.深二、选择题答案及解析。1.答案：B解析：月球上的环形山大小不一、分布不均匀，形状大多是圆形，并非山脉，A、2.答案：C解析：模拟造环形山需要用小球作为撞击物、沙盘和沙子模拟月球表面，放大镜不是必需材料，故选C。3.答案：B解析：撞击物的大小、高度、角度会影响环形山的大小和深浅，颜色与环形山深浅无关，故选B。4.答案：B解析：科学家推测，月球上大多数环形山是由陨石撞击形成的，少数由火山喷发形成，故选B。5.答案：B解析：撞击物越小、下落高度越低，形成的环形山越浅，A、C会形成较深的环形山，故选B。6.答案：B解析：月球上没有空气和水，缺乏风化、侵蚀作用，环形山形成后能长时间保留，与引力、质地无关，故选B。三、判断题答案及解析。1.答案：×解析：月球上的环形山数量极多，分布十分不均匀。2.答案：√解析：在其他条件相同的情况下，撞击物质量越大，撞击力越强，形成的环形山就越大。3.答案：√解析：模拟造环形山时，通常控制一个变量(如撞击高度、撞击物大小),其他条件不变，属于对比实验。4.答案：×解析：月球上的环形山大多由陨石撞击形成，还有少数是火山喷发形成的，并非全部。5.答案：√解析：撞击角度不同，撞击力的作用效果不同，形成的环形山形状也会有差异(如垂直撞击呈圆形，倾斜撞击可能呈椭圆形)。6.答案：√解析：沙子厚度适中且均匀时，撞击效果更明显，沙子过薄可能无法形成清晰环形山，过厚则撞击影响不显著,合适厚度下环形山更易观察。1.答：月球上的环形山具有以下特征：①形状大多是圆形或近圆形；②大小不一，有的直径数千米，有的只有几厘米；③分布不均匀；④大多中间低、四周高，有环形的山壁。2.答：控制只有一个变量不同，其他变量保持不变，是为了排除其他因素的干扰，从而准确判断该变量对实验结果(环形山的大小、深浅等