二年级数学上册乘除法练习题

二年级数学上册乘除法练习题亲爱的二年级小朋友们，以及各位辛勤的家长朋友们，大家好！数学的学习，就像盖房子，基础打得牢，才能建起高楼大厦。二年级上册的乘除法，正是这座大厦中非常重要的一块基石。它不仅仅是数字的运算，更是逻辑思维和解决问题能力的萌芽。为了帮助孩子们更好地理解和掌握乘除法的概念，熟练运用乘法口诀，我特意编写了这份练习题。希望通过系统的练习，孩子们能够在轻松愉快的氛围中，巩固所学，提升技能，爱上数学。一、乘法口诀我最棒(乘法基础练习)乘法口诀是乘法运算的钥匙，务必熟记于心，并能灵活运用。1.对口令，我能行！*（）得八（）十二（）十五*三（）二十一五（）四十六（）三十六*（）七二十八（）九六十三八（）七十二2.看算式，说得数。*3×4=（）5×6=（）7×2=（）*8×3=（）9×5=（）6×7=（）*4×8=（）5×9=（）2×9=（）3.想一想，填一填。*4个5相加，写成乘法算式是（）×（）或（）×（）。*一个因数是3，另一个因数是7，积是（）。*6×8表示（）个（）相加，也可以表示（）个（）相加。*根据“七八五十六”这句口诀，可以写出两道乘法算式：（）×（）=（）和（）×（）=（）。4.看图列式计算。*（1）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆加法算式：____________________乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）*（2）○○○○○○○○○○加法算式：____________________乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）二、乘法应用小能手(乘法解决问题)将乘法知识运用到实际生活中，解决身边的数学问题。1.基础应用题。*（1）每个盘子里有5个苹果，3个盘子里一共有多少个苹果？*（2）小明每天画4幅画，一个星期（按7天算）能画多少幅画？*（3）一双筷子有2根，小红家有4口人，吃饭时需要多少根筷子？*（4）公园里有6张长椅，每张长椅上坐了3人，一共坐了多少人？2.稍复杂应用题。*（1）小红买了3本练习本，每本练习本5角钱，她一共用了多少钱？（提示：可以先想3个5角是多少角）*（2）一棵树上有7只小鸟，有这样的5棵树，后来飞走了9只，现在一共有多少只小鸟？（提示：先算原来有多少只）三、除法初探我能行(除法基础练习)理解除法的意义，初步掌握除法运算，知道除法是乘法的逆运算。1.圈一圈，填一填。*（1）把12个△平均分成3份，每份（）个。△△△△△△△△△△△△算式：12÷（）=（）*（2）把10个○每2个分一份，可以分成（）份。○○○○○○○○○○算式：10÷（）=（）2.想一想，填一填。*18÷3=6读作：（）除以（）等于（）。*24÷4=（），想口诀：四（）二十四。*被除数是35，除数是5，商是（）。*根据“六八四十八”这句口诀，可以写出两道除法算式：（）÷（）=（）和（）÷（）=（）。*把27平均分成9份，每份是（），算式是（）。3.看图列式计算。*（1）一共有（）个□，每（）个放一盘，可以放（）盘。□□□□□□□□□算式：（）÷（）=（）*（2）一共有（）个☆，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆算式：（）÷（）=（）四、乘除混合练一练(乘除法综合应用)将乘法和除法知识结合起来，综合运用，检验学习效果。1.看谁算得又对又快。*6×7=（）28÷4=（）9×6=（）*45÷5=（）8×8=（）36÷9=（）*7×5=（）42÷6=（）5×8=（）2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*3×6○2018÷3○57×7○49*24÷4○85×9○4035÷7○53.括号里最大能填几？*（）×5＜267×（）＜40（）×8＜50*6×（）＜38（）×9＜6054＞（）×74.解决问题我能行。*（1）妈妈买了24个橘子，每4个装一盘，可以装几盘？*（2）二年级（1）班有30名同学，每6名同学组成一个学习小组，可以组成几个学习小组？*（3）老师有18块糖，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几块？如果每个小朋友分2块，可以分给几个小朋友？（这是两问哦！）*（4）学校买来5盒粉笔，每盒9支，用去了20支，还剩多少支？（提示：先算一共有多少支）五、拓展思考小聪明(乘除法拓展练习)挑战一下自己，看看谁的小脑袋瓜转得最快！1.想一想，算一算。*（1）△+△+△=15，△×□=20，那么△=（），□=（）。*（2）有一些气球，比20个多，比30个少，平均分给6个小朋友，正好分完。这些气球有（）个。2.生活中的数学。*一根绳子，对折一次后长5米，这根绳子原来长多少米？（提示：对折一次，绳子被分成了同样长的几段？）参考答案与温馨提示（此处应有详细的参考答案，因篇幅所限，家长朋友们可以根据题目自行核对，或引导孩子对照乘法口诀进行检验。）练习小贴士：1.理解为先：做题前，一定要先理解题目说的是什么，再动手。2.口诀熟练：乘法口诀和相应的除法口算要张口就来。3.认真细致：看清数字和符号，不抄错，不算错。4.勤于检查：做完题后，养成检查的好习惯，可以用不同方法验算。5.联