杨业中学防校园欺凌工作领导小组及职责

杨业中学防校园欺凌工作领导小组及职责为有效预防和依法依规处置校园欺凌事件，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，营造安全、文明、友善的育人环境，根据国家相关法律法规及教育行政部门关于防治校园欺凌工作的要求，结合我校实际，特成立杨业中学防校园欺凌工作领导小组（以下简称“领导小组”），并明确其主要职责。一、领导小组构成组长：校长（全面负责学校防校园欺凌工作的统筹与决策）副组长：分管德育副校长、德育主任、教学副校长（协助组长负责具体组织、协调、监督防欺凌日常工作的开展与落实）成员：*各处室负责人（包括教务处、总务处、安稳办等）*各年级组长*教研组长代表*团委书记、少先队辅导员*教师代表（含班主任代表）*家长委员会代表（可选，增强家校协同）*学生代表（可选，增强学生参与度与反馈渠道）（以上成员可根据学校实际情况调整，明确各自在防欺凌工作中的侧重方向）二、工作职责（一）领导小组共同职责1.贯彻落实：认真学习、贯彻执行国家及地方关于防治校园欺凌的法律法规、政策文件和工作部署。2.制定规划：结合学校实际，研究制定和完善学校防校园欺凌工作总体方案、实施细则及应急预案，并组织实施。3.统筹协调：统一领导和协调学校内部各部门、各年级、各班级的防欺凌工作，明确分工，形成合力。4.宣传教育：组织开展形式多样的防欺凌宣传教育活动，提高师生及家长对校园欺凌危害的认识和防范、应对能力。5.制度建设：建立健全校园欺凌的预防、发现、报告、调查、处理、辅导、惩戒、回访等各项工作制度和工作流程。6.督导检查：定期或不定期对学校防欺凌工作的落实情况进行督导检查，及时发现问题，督促整改。7.队伍建设：组织开展对教师、班主任、学生干部及相关人员的防欺凌专业知识和技能培训。8.经费保障：根据工作需要，保障防欺凌工作所需的经费投入，如宣传、培训、心理辅导等。9.信息报送：按照规定，及时向上级教育主管部门报告校园欺凌事件及工作开展情况。10.总结评估：定期对学校防欺凌工作进行总结评估，推广有效经验，不断改进工作。（二）组长职责1.对学校防校园欺凌工作负总责，是第一责任人。2.主持召开领导小组会议，研究决定防欺凌工作中的重大事项。3.审定学校防欺凌工作方案、应急预案及相关制度。4.保障防欺凌工作的人力、物力、财力投入。5.代表学校协调与上级部门、家长、社区等相关方面的关系。（三）副组长职责1.协助组长负责防欺凌日常工作的组织、协调和落实。2.督促检查各成员及相关部门履行职责情况。3.在组长授权下，处理防欺凌工作中的重要问题。4.组织开展防欺凌宣传教育、培训和督导检查等具体工作。5.审核上报的相关材料和信息。6.向组长汇报防欺凌工作进展情况。（四）各成员部门及相关人员的主要职责（此部分需根据学校实际部门设置和人员分工细化，以下为参考方向）*德育处（或学生处）：牵头负责防欺凌日常工作的组织实施；制定具体教育方案；组织开展学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育；受理欺凌事件报告；组织对欺凌事件的调查、核实与处理；负责对受欺凌者和欺凌者的帮扶、教育与心理疏导；建立学生欺凌事件档案。*教务处：将防欺凌教育融入学科教学；加强课堂教学管理，防范课堂内欺凌行为；配合德育处开展相关教育活动。*总务处（或安稳办）：负责校园安全设施的检查与维护，确保校园物理环境安全；协助处理欺凌事件中涉及校园安全的问题；配合做好校园及周边治安综合治理。*团委、少先队：组织学生开展形式多样的防欺凌主题教育活动和同伴互助活动；发挥学生干部和团员的模范带头作用，营造积极健康的校园文化。*年级组长、班主任：是本年级、本班级防欺凌工作的直接责任人。密切关注学生思想动态和行为表现；利用班会等形式开展经常性防欺凌教育；及时发现、制止和报告班级内发生的欺凌苗头或事件；做好学生、家长的沟通工作；配合学校对涉事学生进行教育和帮扶。*任课教师：在教学中渗透防欺凌教育；关注课堂及课间学生互动情况，发现欺凌行为及时制止并报告；积极参与学校组织的防欺凌培训和相关活动。*心理辅导教师：为受欺凌学生、欺凌者及其他相关学生提供专业的心理评估、咨询和辅导服务；协助学校开展心理健康教育。*保卫人员：加强校园巡逻，特别是重点区域和重点时段的巡查，及时发现和制止欺凌行为；协助保护受害学生，控制事态发展；配合调查取证。*家长委员会：协助学校开展对家长的防欺凌宣传教育