五年级语文上册 1《师恩难忘》过关试题 苏教版

《师恩难忘》过关检测一、引言亲爱的同学们，学习了《师恩难忘》这篇课文，我们被田老师那循循善诱的教学方式和对学生深深的关爱所感动。这份师生情谊如同春雨般滋润着我们的心田。为了帮助大家更好地巩固所学知识，检验学习效果，特设计这份过关试题。希望同学们认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷，也能更深刻地体会那份珍贵的师恩。二、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。bìcǎorúyīn()liúliánwàngfǎn()yìyángdùncuò()huíwèiwúqióng()zhùzuòděngshēn()qiānzībǎitài()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。1.田老师每讲一课，都要编一个引（yǐnyǐng）人入胜的故事。2.我听得入了迷，恍（huǎngguāng）如身临其境。3.老师的教诲（huǐhuì），我永远铭记在心。4.十年树木，百年树（shùshū）人。（三）比一比，再组词。诲（）歇（）编（）姿（）悔（）喝（）遍（）资（）（四）写出下列词语的近义词或反义词。1.近义词：娓娓动听——（）身临其境——（）教诲——（）培育——（）2.反义词：停止——（）丰富——（）喜欢——（）难忘——（）（五）选词填空。（）的田老师（）的故事（）的课堂（）地听讲（）地点头（）地教诲（备选词语：敬爱、生动、精彩、认真、频频、谆谆）（六）按要求改写句子。1.田老师把每篇课文都编成一个故事。（改为“被”字句）_________________________________________________2.我们怎么能忘记老师的教诲呢？（改为陈述句）_________________________________________________3.田老师有口才。田老师文笔好。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________（七）根据课文内容填空。1.《师恩难忘》的作者是_________，他回忆了自己_________时代的_________老师。2.田老师每讲一课，都要编一个________________的故事。我在田老师门下受业四年，听到了________________个故事，有如________________。3.谈起往事，我深深感谢老师在我那________________的心田里，播下了________________的种子。4.文章最后引用了“________________，________________”这句俗语，表达了作者对老师的________________之情。三、阅读理解与感悟阅读课文片段，回答问题。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1.片段中“我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼”，从这个动作描写中，你体会到作者怎样的情感？_________________________________________________________________2.联系上下文，理解“无心插柳柳成荫”的含义。田老师为什么这样说？__________________________________________________________________________________________________________________________________3.“十年树木，百年树人”这句话的意思是什么？作者引用这句话有什么用意？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么作者说“老师的教诲之恩，我终生难忘”？结合课文内容谈谈你的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展与表达1.田老师用讲故事的方式教学生学习古诗，你觉得这种教学方法好在哪里？_________________________________________________________________2.在你的学习生涯中，哪位老师给你留下了深刻的印象？请用一两句话说说他/她让你难忘的原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________五、参考答案与评分建议（仅供参考）（一）看拼音写词语（每词1分，共6分）碧草如茵流连忘返抑扬顿挫回味无穷著作等身千姿百态（二）给下列加点字选择正确的读音（每小题0.5分，共2分）1.yǐn2.huǎng3.huì4.shù（三）比一比，再组词（每空0.5分，共4分）（答案略，合理即可）（四）写出下列词语的近义词或反义词（每空0.5分，共6分）1.近义词：引人入胜/绘声绘色；设身处地；教导；培养2.反义词：开始；贫乏；讨厌；忘记（五）选词填空（每空0.5分，共3分）敬爱生动精彩认真频频谆谆（六）按要求改写句子（每句2分，共6分）1.每篇课文都被田老师编成一个故事。2.我们不能忘记老师的教诲。3.田老师不仅有口才，而且文笔好。（或：田老师既……又……）（七）根据课文内容填空（每空1分，共10分）1.刘绍棠童年田2.引人入胜上千春雨点点3.幼小文学4.十年树木百年树人感激与怀念阅读理解与感悟（共15分）1.体会到作者对老师深深的尊敬和感激之情。（3分）2.“无心插柳柳成荫”指田老师当初只是用心上好每一堂课，编故事教学生，没想到这对“我”日后的文学创作产生了深远的影响。田老师这样说是谦虚的表现。（4分，含义2分，原因2分）3.“十年树木，百年树人”指培养一棵树需要十年，培养人才则需要更长的时间，是件不容易的事。作者引用这句话，点明了老师的教诲对自己一生的重要影响，表达了对老师辛勤培育的感激之情，也强调了教育的长期性和重要性。（4分，句意2分，用意2分）4.因为田老师不仅教会了“我”知识，更用他生动有趣的教学方式激发了“我”对文学的兴趣，在“我”心中播下了文学的种子，为“我”后来的成长奠定了基础，这份恩情让作者铭记一生。（4分，意思对即可）拓展与表达（共10分）1.这种方法能激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中理解和记忆知识，还能培养学生的想象力和对文学的热爱。（5分，言之有理即可）2.（5分，语句通顺，情感真