2026年山东省临沂市生物高一下期末预测试题含解析

2026年山东省临沂市生物高一下期末预测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列个体中属于纯合体的是（）A．aaBBB．AABbC．aaBbD．AaBb2．下列有关植物体内生长素的叙述错误的是A．化学成分为吲哚乙酸，其合成的前体物质为色氨酸B．既能促进发芽，也能抑制发芽，这是其生理作用两重性的表现C．光照能影响胚芽鞘尖端和琼脂块中生长素的分布D．在植物体内既能极性运输，也能横向运输3．如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（）A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸4．基因型为Dd的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是A．l∶1B．3∶1C．无一定比例，但雄多于雌D．无一定比例，但雌多于雄5．有关遗传信息的表达过程，下列叙述正确的是A．紫色洋葱鱗片叶表皮细胞的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中B．密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定和提高转录的速率C．多个核糖体能依次在相同位点上和mRNA结合，完成多条肽链的合成D．起始密码子位于DNA上，是RNA聚合酶识别并启动转录过程的位点6．下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（）A． B．C． D．二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于___________，产生冷觉的A是____________。（2）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的______调节机制。（3）由胰岛细胞分泌的激素④是_____________，在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的_________增多，由垂体释放，作用于______________，促进对水的重吸收。8．（10分）下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答问题。（1）控制白化病的是__________染色体上的__________基因。（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为__________、___________、____________。（3）6号是纯合子的概率为________，9号是杂合子的概率为________。（4）7号和8号再生一个有病孩子的概率为________。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出正常孩子的概率为________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个正常孩子的概率是________。9．（10分）关于现代生物进化理论及应用，回答下列问题：（1）生物进化的实质是种群___________，突变和___________产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生___________的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）在对植物b的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________．10．（10分）下面是某雄性动物（2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：（1）图1中的②过程产生的细胞叫___________，图2中的___细胞处在该过程中。图3中从④到⑤的生理过程利用了细胞膜的____________。（2）图2中乙细胞时期处于图3中____________(填编号)阶段，其分裂产生的子细胞可能为图1中_______________。（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是______________________________________；曲线②③阶段形成的原因是_____________________________；曲线________阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。（4）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是___________________________的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有___条。（5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是_______________________________。11．（15分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是____________。（2）过程④常采用____________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程④⑤的优势是________________________。（3）过程⑥的育种方式是____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】aaBB中没有等位基因，属于纯合子，A正确；AABb中含有等位基因Bb，属于杂合子，B错误；aaBb中含有等位基因Bb，属于杂合子，C错误；AaBb中两对基因都是杂合的，属于杂合子，D错误。2、C【解析】

考查植物生命活动的调节，重点考查生长素的发现、向光性的原理、生长素的生理作用及运输。【详解】生长素的化学本质为吲哚乙酸，它是由色氨酸经系列代谢生成的，A正确。生长素既能促进发芽，也能抑制发芽，既能促进生长也能抑制生长，既能防止落花落果也能疏花疏果，这是其生理作用两重性的表现，B正确。胚芽鞘尖端有感光能力，但琼脂块没有。所以光照能影响胚芽鞘尖端但不能影响琼脂块中生长素的分布，C错误。生长素在植物体内能极性运输，在单侧光照射下胚芽鞘尖端也能横向运输，D正确。易错点：琼脂块不是生物组织，不像胚芽鞘，没有感光能力。3、D【解析】

分析实验装置图：装置一中，氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，所以装置一测量的是呼吸作用消耗的氧气的量；装置二中，清水不能吸收气体，也不释放气体，所以装置二测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值。【详解】装置一中的液滴左移，有氧气的消耗，装置二中的液滴不动，说明呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量相等，可知酵母菌只进行有氧呼吸，故A正确；装置一中的液滴不动，说明没有氧气的消耗，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，故B正确；装置一中的液滴左移，有氧气的消耗，装置二中的液滴右移，说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量，可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，故C正确；装置一和装置二的液滴均不移动，即没有氧气的消耗，也没有二氧化碳的产生，说明酵母菌既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸，故D错误；故选D。本题结合实验装置图，考查探究酵母菌呼吸方式的实验，意在考查考生分析实验装置图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。4、C【解析】基因型为Dd的植物体在进行减数分裂时，会产生两种雌配子（D：d=1:1）和两种雄配子（D：d=1:1）。雌配子和雄配子之间无一定比例，但雄配子的数量远远多于雌配子。故选C。【考点定位】减数分裂【名师点睛】（1）在胚囊母细胞和花粉母细胞同样多的条件下，植物的1个胚囊母细胞经过减数分裂，最终形成1个卵细胞，而1个花粉母细胞可以产生4个花粉粒。（2）植物为了保证其授粉的成功率，一般来说，雄蕊都会比雌蕊多，因此能够产生的雄配子就会比雌配子多。5、C【解析】

紫色洋葱鱗片叶表皮细胞没有叶绿体，该细胞的转录发生在细胞核、线粒体中，A项错误；

密码子的简并性是指多个密码子决定同一种氨基酸，有利于维持生物性状的相对稳定，但不能提高转录的速率，B项错误；一条mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此多个核糖体能依次在相同位点上和mRNA结合，完成多条肽链的合成，C项正确；启动子位于DNA上，是RNA聚合酶识别并启动转录过程的位点，起始密码子位于RNA上，是翻译的起点，D项错误。6、C【解析】

A、磷脂的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，则头部分布在膜内外两侧，而图中下层磷脂分子头部分布在内侧，A错误；B、磷脂双分子层排布错误，上层的磷脂分子的头部分布在内侧，B错误；C、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，且磷脂的亲水性头部在外侧，疏水性尾部在内侧．蛋白质镶嵌、贯穿在磷脂双分子层中，在细胞膜的外表面分布有糖蛋白，C正确；D、细胞膜上含有糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑，分布在外侧，而图中细胞膜内外都含有，D错误；故选C。二、综合题：本大题共4小题7、下丘脑大脑皮层反馈胰高血糖素胰岛素抗利尿激素肾小管【解析】

分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞；①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。【详解】（1）人体的体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢均位于下丘脑；根据以上分析已知，图中A表示大脑皮层。（2）分析可知图中B为垂体，①②③分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素，当③（甲状腺激素）作用于下丘脑和B（垂体）时，是一种反馈调节机制。（3）根据以上分析已知，激素④是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，具有升血糖的作用，与之具有拮抗关系的激素是胰岛素。（4）人在炎热环境中大量出汗后，水分散失减多，所以抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和结合管对水分的重吸收。解答本题的关键是了解体温调节、血糖调节以及甲状腺激素的分级调节的相关知识，进而判断图中各个数字和字母代表的物质和结构的名称。8、常隐性AaAaaa02/31/45/63/4【解析】

本题结合遗传系谱图考查基因分离定律规律和方法的掌握情况，要求正确根据遗传系谱图判断亲子代基因型，以及子代表现型出现的概率，所以理解和应用层次的考查。【详解】（1）根据3号、4号、10号可判断该遗传病的遗传方式是隐性遗传，若基因位于X染色体上，则4号应该患病，所以是常染色体遗传。（2）由于10号患病，所以3号基因型为Aa，由于11号患病，基因型是aa，所以7号基因型为Aa。（3）由于6号和7号是同卵双生，所以6号基因型也为Aa，不可能是纯合子。由于3号和4号基因型为Aa，所以9号为杂合子的概率为2/3。（4）7号、8号基因型均是Aa，二者再生一个孩子有病（aa）的概率为1/4。（5）结合（3）题分析，6号Aa，9号的基因型是1/3AA、2/3Aa，所以生育正常孩子的概率是1－2/3×1/4=5/6；如果6号和9号的第一个孩子患病，可知6号和9号基因型为Aa，二者再生一个孩子患病的概率为1/4，正常的概率为3/4。首先根据无中生有的现象判断致病基因是隐性基因，再用假说演绎法判断基因的位置；9号是杂合子的概率是在表现型正常的范围内分析。9、基因频率的改变基因重组可育后代生物与无机环境没有因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】

1.现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2.物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称。3.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。【详解】（1）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组是产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）第一年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd的比例为20%，所以D的基因频率为10%+1/2×20%=20%，d的基因频率为80%。第二年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd的比例为32%，所以D的基因频率为4%+1/2×32%=20%，a的基因频率为80%．尽管基因型频率发生了改变，但基因频率并没有改变，因此，生物没有进化。关键：一是熟悉现代生物进化理论的基本内容；二是注意判断生物种群进化的依据是种群基因频率的改变；三是判断产生新物种的标志是生殖隔离的出现。10、次级精母细胞丙流动性5精原细胞同源染色体分离后细胞一分为二着丝点分裂，姐妹染色单体分离②③④遗传信息的执行情况不同8细胞质不均等分裂，没有同源染色体（或染色体数目错误）【解析】

试题分析：（1）由图可知图1是进行减数分裂，经过2过程形成的两个细胞，应是减数第一次分裂结束形成了次级精母细胞。次级精母细胞进行减数第二次分裂，在图2中甲中无同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等平分，是次级卵母细胞减数第二次分裂后期。乙中有同源染色体，着丝点排列整齐，是有丝分裂中期。丙中同源染色体分离，是减数第一次分裂，故丙可以过程②。图3中从④到⑤是受精作用，该生理过程利用了细胞膜的流动性。（2）图2中