初二上册语文试题及答案

初二上册语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音全部正确的一组是（）A.要塞（sài）轻盈（yíng）悄然（qiāo）B.翘首（qiáo）畸形（qí）教诲（huì）C.绯红（fēi）不辍（chuò）镌刻（juān）D.诘责（jié）滞留（zhì）炽热（zhì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.荧光深恶痛疾油光可见B.劳碌正人君子为富不仁C.躁热筋疲力尽藏污纳垢D.蒙昧鹤立鸡群暗然失色3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说：“重要的是，我行走在天地之间。”B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？D.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过回忆与藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质。B.《回忆我的母亲》作者是朱德，本文是一篇回忆性散文，表达了作者对母亲的深深怀念和无比崇敬之情。C.《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。D.《答谢中书书》作者陶弘景，南朝齐梁时思想家，两“书”的意思不一样，前一个“书”是书信，后一个“书”是书籍。6.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.自非/亭午夜分，不见/曦月B.每至/晴初霜旦，林寒/涧肃C.念/无与为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民D.高峰/入云，清流/见底7.《昆虫记》的作者是（）A.法布尔B.笛福C.马克·吐温D.老舍8.下列关于《红星照耀中国》的表述，正确的一项是（）A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的一部长篇小说。B.书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指国民革命军北伐。C.该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。D.这部书是按照事情发展的逻辑顺序来记录见闻的。9.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是（）A.春季景色B.夏季景色C.秋季景色D.冬季景色10.下列对《使至塞上》这首诗理解不正确的一项是（）A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。B.第二联描写塞上秋天的景色，既写景又叙事，传达出诗人漂泊无定的内心感受。C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大破敌军，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物神态的有（）A.和颜悦色B.目瞪口呆C.眉开眼笑D.手舞足蹈2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《华盖集》3.下列诗句中，描写友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.海内存知己，天涯若比邻。D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。4.《红星照耀中国》中描述的红军将领有（）A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀D.贺龙5.下列关于《昆虫记》说法正确的有（）A.作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果写作而成。B.书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C.它是一部引人入胜的科普巨著，同时也是公认的文学经典。D.书中详细介绍了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式等。6.下列句子运用修辞手法的有（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。7.下列描写三峡景色的语句有（）A.两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日B.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影C.高峰入云，清流见底D.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃8.下列词语中，近义词有（）A.教诲——教导B.踌躇——犹豫C.蹒跚——踉跄D.静谧——安静9.下列关于文学体裁说法正确的有（）A.《消息二则》属于新闻体裁。B.《藤野先生》是一篇散文。C.《三峡》是一篇山水小品文。D.《与朱元思书》是一篇书信体散文。10.下列诗句与作者对应正确的有（）A.“采菊东篱下，悠然见南山”——陶渊明B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”——杜甫C.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”——白居易D.“月下飞天镜，云生结海楼”——李白三、判断题（每题2分，共20分）1.“他饿得都可以把一头大象给吃了”这句话运用了夸张的修辞手法。（）2.《背影》的作者朱自清是现代散文家、诗人、学者。（）3.《愚公移山》出自《列子·汤问》，是一篇寓言故事。（）4.《昆明的雨》表达了作者对昆明的雨的喜爱和对往昔生活的怀念之情。（）5.“记”是古代的一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属于散文的范畴。（）6.《苏州园林》先总体概括苏州园林的特点，然后再分别从多个方面进行具体说明，是按照逻辑顺序进行说明的。（）7.《答谢中书书》和《与朱元思书》中的“书”都是指书信。（）8.“他像一只小鸟一样快乐”这句话运用了比喻的修辞手法，把“他”比作“小鸟”。（）9.《昆虫记》中，蝉要在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。（）10.《红星照耀中国》中，斯诺认为红军二万五千里长征是中国革命的“播种机”。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《藤野先生》中藤野先生的人物形象。答：藤野先生治学严谨，从他认真批改“我”的讲义可见；他没有民族偏见，平等对待来自弱国的“我”；正直热忱，关心“我”的学习和生活情况，如关心“我”解剖实习。他是一位值得尊敬的良师。2.《三峡》一文中是如何描写三峡夏季水流特点的？答：文中用“夏水襄陵，沿溯阻绝”直接描写水势大、水流急，船只难以通行。又以“朝发白帝，暮到江陵”侧面烘托，通过行程之短、速度之快来突出夏季水流湍急迅猛。3.请说说《昆虫记》的艺术特色。答：一是行文活泼，语言诙谐，充满情趣；二是科学与文学完美结合，既提供科学知识，又具文学可读性；三是细致入微描写昆虫，将昆虫人格化，使读者有亲近感。4.《红星照耀中国》中红军长征的原因是什么？答：主要是第五次反“围剿”失败，红军为了摆脱国民党军队的围追堵截，保存有生力量，被迫实行战略转移，进行长征。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《背影》中父亲买橘子的情节为何如此感人。答：父亲肥胖且行动不便，却艰难地爬过月台买橘子，体现对儿子深沉的爱。这个场景饱含着舐犊深情，而且“我”开始不理解父亲，此时被这背影触动，父子情感有反差与升华，所以感人。2.对于《苏州园林》中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这句话进行讨论。答：此句点明苏州园林的设计理念。设计师从布局、搭配、层次等方面综合考量，亭台轩榭、花草树木等精心安排，所有元素都围绕“完美图画”，让游览者处处感受到美。3.谈谈《昆虫记》带给你的启示。答：它让我明白要热爱大自然，尊重每一个生命。法布尔对昆虫细致观察研究的精神启示我们要勇于探索、坚持不懈。同时也知道哪怕微小的昆虫世界也充满奥秘，需用心去认识。4.讨论《红星照耀中国》在当代的意义。答：它让我们了解历史真相，感受红军的伟大精神。在当代能激励我们传承爱国、奋斗、团结等精神，为国家发展努力。还增进对革命先辈的认识，培养责任感与使命感。答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.D5.D