初中北京生物结业试题及答案

初中北京生物结业试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列生物中属于生产者的是（）A.兔子B.蘑菇C.蝗虫D.小麦2.人体呼吸系统的主要器官是（）A.气管B.肺C.支气管D.鼻腔3.植物进行光合作用的场所是（）A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.液泡4.下列属于有性生殖的是（）A.扦插繁殖月季B.嫁接繁殖苹果C.种子繁殖玉米D.组织培养繁殖草莓5.人的体细胞中有23对染色体，那么精子中的染色体数目是（）A.23条B.23对C.46条D.46对6.下列不属于传染病的是（）A.艾滋病B.近视眼C.肺结核D.流行性感冒7.下列动物中，属于软体动物的是（）A.蚯蚓B.河蚌C.蝗虫D.鲫鱼8.神经调节的基本方式是（）A.反射B.反射弧C.应激性D.反应9.下列哪项不是生物进化的趋势（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由植物到动物10.下列哪项是保护生物多样性最为有效的措施（）A.建立自然保护区B.迁地保护C.加强教育和法制管理D.建立濒危物种的种质库二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生态系统的是（）A.一片森林B.一个池塘C.一群羊D.一块农田2.下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（）A.体循环和肺循环是同时进行的B.体循环的起点是左心室C.肺循环的终点是左心房D.血液流经肺部毛细血管后，由静脉血变成动脉血3.下列属于相对性状的是（）A.人的单眼皮和双眼皮B.豌豆的高茎和矮茎C.狗的黑毛和卷毛D.番茄的红果和黄果4.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌和真菌都有细胞结构B.细菌没有成形的细胞核C.真菌有叶绿体，能进行光合作用D.细菌和真菌都可以通过孢子繁殖后代5.下列属于鸟类适应飞行生活的特征有（）A.身体呈流线型B.前肢变成翼C.胸肌发达D.骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空6.下列关于激素调节的叙述，正确的是（）A.激素在人体内含量少，但作用大B.胰岛素能调节糖代谢C.甲状腺激素能促进新陈代谢D.生长激素能促进人体的生长发育7.下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A.分类单位越小，生物的共同特征越多B.种是最基本的分类单位C.分类单位越大，包含的生物种类越少D.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等特征8.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A.呼吸作用主要在线粒体中进行B.呼吸作用是生物的共同特征C.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D.白天植物只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用9.下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A.先天性行为是动物生来就有的B.学习行为是动物后天学习获得的C.动物的学习行为一旦形成，就不会改变D.动物的先天性行为和学习行为都与遗传因素有关10.下列关于健康生活的叙述，正确的是（）A.健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态B.吸烟、酗酒、吸毒对人体健康有害C.遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪D.为了预防传染病，要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗三、判断题（每题2分，共20分）1.生态系统中的生产者一定是绿色植物。（）2.动脉血管中流动的一定是动脉血。（）3.染色体是由DNA和蛋白质组成的。（）4.细菌和真菌对人类都是有害的。（）5.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（）6.人体的神经系统由脑和脊髓组成。（）7.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。（）8.只要有传染源，就一定会发生传染病。（）9.植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（）10.保护生物多样性就是要保护生物的种类。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述光合作用的概念。2.简述人体泌尿系统的组成和功能。3.简述基因、DNA和染色体之间的关系。4.简述传染病流行的三个基本环节。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论人类活动对生态环境的影响，并提出一些保护生态环境的建议。2.讨论如何保持良好的心态，应对学习和生活中的压力。3.讨论生物技术在农业、医药等领域的应用及可能带来的影响。4.讨论如何培养青少年的环保意识。答案一、单项选择题1.D2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.A9.D10.A二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABD4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABC9.ABD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。2.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其功能是形成和排出尿液，肾脏形成尿液，输尿管输送尿液，膀胱暂时储存尿液，尿道排出尿液。3.染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列。4.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。五、讨论题1.人类活动如砍伐森林、污染环境等破坏生态。建议：植树造林、减少污染排放、推广清洁能源等。2.可通过运动、听音乐等放松，合理安排时