2026年上海语文文字测试题及答案

2026年上海语文文字测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.刊载（zài）契诃（hē）夫B.笨拙（zhuō）刚劲（jìng）有力C.慰藉（jí）翘（qiáo）首以盼D.契诃（kē）夫载（zǎi）歌载舞2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.松弛寒暄按部就班B.松驰寒喧按步就班C.松驰寒暄按步就班D.松弛寒喧按部就班3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲中夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。B.这篇小说情节抑扬顿挫，让人读来欲罢不能。C.面对困境，大家众志成诚，终于渡过了难关。D.他的设计别出心裁，在比赛中脱颖而出。4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.我喜欢的作家有很多：鲁迅、老舍、巴金……等。B.“你去哪儿？”妈妈问：“记得带伞！”C.他的散文集《岁月留痕》，由上海文艺出版社出版。D.这次活动的主题是“传承文化，拥抱未来”？5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次培训，使我掌握了新的写作技巧。B.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。C.他不仅擅长数学，而且语文成绩也很优秀。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。6.下列对“的、地、得”使用正确的一项是（）A.他高兴（）跳起来B.认真（）学习C.跑得（）很快D.美丽（）花朵7.下列汉字属于会意字的是（）A.日B.休C.江D.刃8.下列词语中“绝”字含义与“络绎不绝”相同的是（）A.绝处逢生B.滔滔不绝C.绝无仅有D.身怀绝技9.下列诗句中“见”字读音与“悠然见南山”相同的是（）A.儿童相见不相识B.风吹草低见牛羊C.路转溪桥忽见D.读书百遍，其义自见10.下列句子中“之”字用法与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”相同的是（）A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.送杜少府之任蜀州D.怅恨久之二、填空题（总共10题，每题2分）1.补全成语：集腋成（）2.写出“炙”的正确笔顺：__________3.“凹”字的笔画数是（）4.补全诗句：纸上得来终觉浅，__________。5.写出“寒暄”中“暄”的意思：__________6.“三顾茅庐”中的“顾”意思是（）7.写出“辩”与“辨”的区别：__________8.补全词语：（）揉造作9.“戴”字的部首是（）10.写出“再接再厉”中“厉”的意思：__________三、判断题（总共10题，每题2分）1.“他不仅擅长数学，而且语文也考得很好。”这句话没有语病。（）2.“载”在“载重”中读“zài”，在“记载”中读“zǎi”。（）3.“祟”与“崇”的区别是：“祟”上为“出”，“崇”上为“山”。（）4.“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，比喻下定决心，不顾一切干到底。（）5.“分号”主要用于复句内部并列分句之间的停顿，不能用于单句内部。（）6.“截止”与“截至”的区别是：“截止”表示到某个时间停止，“截至”表示到某个时间为止。（）7.“忍俊不禁”指忍不住笑，后面可以接“笑了起来”。（）8.“象形”是用象征性符号表示意义的造字法，如“日”“月”。（）9.“令尊”是对别人父亲的尊称，“家严”是对自己父亲的谦称。（）10.“网络用语‘yyds’是‘永远的神’的拼音缩写，属于语言创新，可以随意使用。”（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.分析“休”字的构字法，并说明其本义。2.辨析“截止”与“截至”的用法差异，各举一例。3.指出“通过这次比赛，使同学们的团队意识得到了提升”的语病类型，并修改。4.解释“汗牛充栋”的含义，并说明其适用对象。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.近年来“绝绝子”“栓Q”等网络用语广泛传播，有人认为这是语言创新，有人认为这破坏了汉语规范。请结合实例谈谈你的看法。2.汉字简化对汉字文化传承有何影响？请从利弊两方面展开讨论。3.成语是汉语的精华，但其含义有时会与现代语境冲突（如“无毒不丈夫”原指“无度不丈夫”）。如何平衡成语的传统含义与现代使用？4.标点符号是书面语言的重要组成部分。请以“？”和“！”为例，说明不同标点在表情达意中的作用。答案及解析一、单项选择题1.B（A项“刊载”读“zǎi”；C项“慰藉”读“jiè”；D项“契诃”读“hē”）2.A（B项“松驰”应为“松弛”，“寒喧”应为“寒暄”；C项“按步就班”应为“按部就班”；D项“寒喧”错误）3.D（A项“夸夸其谈”含贬义；B项“抑扬顿挫”形容声音；C项“众志成诚”应为“众志成城”）4.C（A项“……”与“等”重复；B项“问”后应为逗号；D项句末应为句号）5.C（A项缺主语，删“通过”或“使”；B项两面对一面；D项“解决并发现”语序不当）6.D（A项“得”；B项“地”；C项“得”；D项“的”）7.B（A象形，C形声，D指事）8.B（“络绎不绝”中“绝”意为“断绝”，B项同）9.A（“悠然见南山”读“jiàn”；B、C、D读“xiàn”）10.C（“之”意为“到”，C项同）二、填空题1.裘2.撇、横折钩、点、撇、横、横、撇、捺3.54.绝知此事要躬行5.温暖6.拜访7.“辩”与语言有关（辩论），“辨”与区分有关（辨别）8.矫9.戈10.磨快，引申为奋勉三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×（可用于分项列举的单句内部）6.√7.×（“忍俊不禁”已含“笑”，不可重复）8.×（象形是描绘事物形状，指事用符号）9.√10.×（需适度规范，避免滥用）四、简答题1.“休”是会意字，由“人”和“木（树）”组成，表示人靠在树边休息，本义为“休息”。2.“截止”强调停止，如“报名截止日期为10月1日”；“截至”强调时间点，如“截至10月1日，已有500人报名”。3.语病为“成分残缺（缺主语）”，修改：“这次比赛使同学们的团队意识得到了提升”或“通过这次比赛，同学们的团队意识得到了提升”。4.“汗牛充栋”指书运输时牛累得出汗，存放时可堆到屋顶，形容书籍极多，仅用于形容书籍。五、讨论题1.网络用语如“绝绝子”“栓Q”是语言随时代发展的创新，丰富了表达的趣味性；但部分用语含义模糊、生造字词（如“栓Q”为“thankyou”的不规范音译），可能影响汉语的规范性。应辩证看待：鼓励鲜活表达，同时引导合理使用，避免破坏语言基础。2.利：简化汉字降低学习门槛，便于普及和传播，适应现代快节奏需求；弊：部分简化字丢失了原有的文化内涵（如“愛”简化为“爱”，失去“心”的表意）。需在简化与传承间平衡，保留核心文化信息。3.应尊重成语的传统含义（如“无