2025年流行病学：突发急性传染病防控和处理救治专业技能资格知识考试题库(附含答案)

2025年流行病学：突发急性传染病防控和处理救治专业技能资格知识考试题库(附含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列哪项不属于突发急性传染病的核心防控策略？A.疫苗应急接种B.病例隔离治疗C.全员核酸筛查D.密切接触者追踪管理答案：C（解析：核心策略包括“四早”措施及精准防控，全员筛查非必要时不采用）2.依据《国家突发公共卫生事件应急预案》，当某县7天内出现5例人感染H7N9禽流感确诊病例时，应判定为几级突发公共卫生事件？A.特别重大（Ⅰ级）B.重大（Ⅱ级）C.较大（Ⅲ级）D.一般（Ⅳ级）答案：C（解析：较大事件定义为市（地）级行政区域内出现，或1个县（区）出现5例以上同类传染病）3.关于传染病监测预警系统的运行，下列说法错误的是？A.医疗机构需在发现疑似病例2小时内通过中国疾病预防控制信息系统报告B.症候群监测主要针对无明确病原体的早期异常信号C.基因测序可用于判断病毒变异趋势及传播链D.气象数据与传染病关联分析属于环境监测范畴答案：A（解析：甲类及乙类甲管传染病需2小时报告，其他乙类、丙类为24小时）4.某社区暴发诺如病毒感染，针对聚集性疫情的处置重点是？A.对所有居民进行疫苗接种B.关闭社区内所有公共厕所C.加强呕吐物及污染环境的消毒D.对无症状居民进行抗生素预防答案：C（解析：诺如病毒主要通过粪口传播及接触传播，重点为环境消毒）5.关于传染病暴露后预防，正确的做法是？A.被HIV感染者血液污染的锐器刺伤后，应在72小时内启动抗病毒治疗B.狂犬病Ⅲ级暴露者只需接种疫苗，无需注射免疫球蛋白C.鼠疫密切接触者需隔离观察14天D.新型冠状病毒密切接触者的隔离期为7天居家健康监测答案：A（解析：HIV暴露后预防用药最佳时间为2小时内，最迟不超过72小时；狂犬病Ⅲ级需同时接种疫苗和免疫球蛋白；鼠疫隔离期为9天；新冠密接隔离期为5天集中+3天居家）6.下列哪项属于多病原快速检测平台的核心技术？A.细胞培养法B.多重PCR技术C.革兰氏染色D.血培养答案：B（解析：多重PCR可同时检测多种病原体核酸，是快速检测的核心技术）7.某医院收治1例不明原因肺炎病例，首诊医生的首要职责是？A.立即进行经验性抗生素治疗B.填写《传染病报告卡》并报告C.采集呼吸道标本送上级实验室D.对患者家属进行健康宣教答案：B（解析：根据《传染病防治法》，发现不明原因肺炎需按乙类传染病报告要求及时上报）8.关于突发传染病现场流行病学调查的“三间分布”分析，不包括？A.时间分布B.空间分布C.人群分布D.基因分布答案：D（解析：三间分布指时间、空间、人群分布，基因分布属分子流行病学范畴）9.下列哪种消毒剂不能有效灭活新冠病毒？A.75%乙醇B.含氯消毒剂（500mg/L）C.氯己定（洗必泰）D.过氧乙酸（0.5%）答案：C（解析：氯己定对新冠病毒无灭活作用，其他选项均为推荐消毒剂）10.针对农村地区传染病防控的特殊难点，不包括？A.医疗资源分布不均B.人口流动性大C.居民卫生习惯差异D.冷链物流监管薄弱答案：D（解析：冷链物流监管主要针对进口货物，农村地区难点更多集中于医疗资源和卫生习惯）11.某学校出现3例水痘聚集性病例，正确的处置措施是？A.对全校学生接种水痘疫苗应急免疫B.关闭学校14天直至无新发病例C.要求病例居家隔离至疱疹结痂D.对教室空气进行紫外线消毒（每次30分钟）答案：C（解析：水痘隔离期为至疱疹全部结痂，应急接种适用于未免疫密切接触者；关闭学校非必要；紫外线消毒需持续1小时以上）12.关于传染病疫情信息发布，下列说法正确的是？A.县级以上卫生健康行政部门是唯一发布主体B.信息发布需包含病例姓名、住址等个人信息C.疫情平稳后无需继续更新信息D.网络传言可由疾控中心直接回应答案：A（解析：《传染病防治法》规定疫情信息由县级以上卫生健康部门统一发布；个人信息需保护；需持续更新；传言需经官方渠道回应）13.下列哪项属于传染病救治中的“重症预警指标”？A.淋巴细胞计数正常B.C反应蛋白（CRP）进行性升高C.血氧饱和度（SpO₂）≥95%D.体温38.5℃答案：B（解析：CRP升高提示炎症反应加重，是重症预警指标；淋巴细胞减少、SpO₂＜93%为预警指标）14.关于医疗废物管理，错误的做法是？A.新冠患者产生的医疗废物使用双层黄色垃圾袋封装B.锐器放入专用利器盒（满3/4时封闭）C.医疗废物暂存时间不超过48小时D.普通病房的输液瓶（未被血液污染）按生活垃圾处理答案：A（解析：新冠医疗废物应使用双层橘红色感染性废物袋，标注“新冠”标识）15.某地区暴发登革热疫情，媒介生物控制的核心措施是？A.室内喷洒高效杀虫剂B.清除蚊虫孳生地（积水容器）C.对居民进行蚊帐发放D.监测白纹伊蚊密度答案：B（解析：登革热传播媒介为伊蚊，清除积水是阻断传播的根本措施）16.关于传染病防控中的“风险沟通”，关键环节不包括？A.及时向公众告知疫情真实情况B.针对不同人群制定沟通策略C.隐瞒部分信息以避免社会恐慌D.提供科学的防护指导答案：C（解析：风险沟通需透明公开，隐瞒信息会降低公众信任度）17.下列哪项属于《突发公共卫生事件应急条例》规定的应急物资储备内容？A.大型医疗设备B.核酸检测试剂C.急救车辆D.生活日用品答案：B（解析：应急物资包括疫苗、药品、检测试剂、防护用品等专业物资）18.某实验室在检测新型病毒时发生样本泄漏，现场处置的第一步是？A.立即启动实验室生物安全应急预案B.对泄漏区域进行化学消毒C.报告单位负责人和当地疾控中心D.组织人员撤离污染区答案：D（解析：发生泄漏时，首先确保人员安全，组织撤离并封闭污染区）19.关于传染病恢复期患者血浆治疗，适用条件不包括？A.患者体内存在高效价中和抗体B.用于无特效药物的重症患者C.需严格筛查血浆供体的感染状态D.可替代疫苗用于健康人群预防答案：D（解析：血浆治疗属被动免疫，仅用于患者救治，不能用于健康人群预防）20.下列哪项是评估传染病防控效果的核心指标？A.医疗机构发热门诊就诊量B.二代病例发生率（续发率）C.居民口罩佩戴率D.核酸检测阳性率答案：B（解析：续发率反映传播控制效果，是评估防控措施有效性的核心指标）二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）1.突发急性传染病的“高风险人群”包括？A.与病例同乘高铁（邻座）的乘客B.病例所在社区的普通居民C.为病例提供诊疗的医护人员（未规范防护）D.病例发病前48小时曾停留的超市收银员答案：ACD（解析：高风险人群指与病例有密切接触或暴露于感染环境的人员，普通社区居民无明确暴露史不属于）2.现场流行病学调查的核心内容包括？A.病例的三间分布描述B.传播途径推断C.暴露因素分析D.防控措施效果评估答案：ABCD（解析：流调需完成从描述到分析再到评估的全流程）3.关于传染病患者转运，正确的操作是？A.使用负压救护车B.转运途中关闭车内通风系统C.医护人员穿戴二级防护装备D.转运后对车辆进行终末消毒答案：ACD（解析：负压救护车需保持通风，确保车内压力低于外界）4.下列属于人兽共患病的是？A.新型冠状病毒感染B.布鲁氏菌病C.登革热D.炭疽答案：ABD（解析：登革热是虫媒传染病，宿主为蚊虫和人，不属于人兽共患病）5.医疗机构感染防控的“三区两通道”包括？A.清洁区B.潜在污染区C.污染区D.患者通道E.医护通道答案：ABCDE（解析：三区为清洁区、潜在污染区、污染区；两通道为患者和医护专用通道）6.关于传染病监测预警的“信号识别”，需关注的异常情况有？A.某医院一周内儿科呼吸道感染病例数较基线升高30%B.出现1例无已知流行病学关联的输入性病例C.实验室检测到病毒基因序列发生关键位点突变D.某地区蚊媒密度较往年同期下降50%答案：ABC（解析：蚊媒密度下降可能降低传播风险，不属于异常信号）7.针对儿童传染病的防控特点，需重点关注？A.托幼机构的晨午检制度B.疫苗接种的及时性（如麻疹、水痘）C.儿童用药的安全性（避免耳毒性药物）D.家长的健康宣教（如手卫生指导）答案：ABCD（解析：儿童群体聚集性强、免疫力低，需多维度防控）8.下列哪些措施符合“平急结合”的传染病防控要求？A.二级以上医院设置可转换的负压病房B.疾控中心定期开展应急演练C.社区卫生服务中心储备3个月用量的防护物资D.高校将体育馆改造为临时隔离点（平时作为运动场所）答案：ABD（解析：防护物资储备需按“3个月用量”标准，但“平时”储备可能导致过期，应动态管理）9.关于传染病病原学检测，正确的描述是？A.核酸检测阳性可作为确诊依据B.抗原检测适用于早期快速筛查C.血清学检测IgM阳性提示近期感染D.病毒分离培养是金标准但耗时较长答案：ABCD（解析：四项均为病原学检测的核心要点）10.突发传染病事件中，卫生健康部门的职责包括？A.制定应急处置技术方案B.协调公安部门实施交通管控C.组织专家进行疫情评估D.发布疫情信息答案：ACD（解析：交通管控由政府协调多部门实施，非卫生健康部门直接职责）三、判断题（每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）1.新型冠状病毒感染调整为“乙类乙管”后，不再需要进行病例报告。（×）（解析：乙类乙管仍需按要求报告，仅管理措施调整）2.气溶胶传播属于呼吸道传播的一种形式。（√）（解析：气溶胶是呼吸道传播的重要途径，尤其在密闭空间）3.医疗机构发热门诊应独立设置，与其他门诊区域物理隔离。（√）（解析：《发热门诊设置管理规范》要求独立区域，避免交叉感染）4.霍乱患者的排泄物需用含氯消毒剂（有效氯10000mg/L）消毒30分钟。（√）（解析：霍乱弧菌对消毒剂敏感，高浓度含氯消毒剂需作用30分钟）5.流感大流行期间，应优先为老年人和儿童接种疫苗。（√）（解析：重点人群优先接种是疫苗分配的基本原则）6.突发传染病事件中，个人信息可因防控需要随意公开。（×）（解析：需严格保护个人隐私，仅公布必要的流行病学信息）7.医疗废物暂存处应设置明显的警示标识和防鼠、防蚊设施。（√）（解析：《医疗废物管理条例》要求暂存处需防渗漏、防鼠虫）8.人感染禽流感病例的密切接触者需服用奥司他韦进行预防。（×）（解析：预防用药需评估风险，非所有密接均需，需结合暴露程度）9.传染病暴发期间，可临时征用酒店作为集中隔离点，无需进行环境评估。（×）（解析：隔离点需符合通风、分区等要求，必须进行环境评估）10.现场流调时，调查员应与被调查者保持1米以上距离并佩戴N95口罩。（√）（解析：流调属于高暴露场景，需加强个人防护）四、案例分析题（共20分）【案例】2025年3月，某市某高校报告3例发热伴咳嗽、咽痛学生，体温38.5-39.2℃，咽部充血，无呼吸困难。3例学生均居住同一宿舍楼，发病时间分别为3月5日、6日、7日。该校校医院已采集咽拭子送检，初步检测甲型流感病毒抗原阳性。问题1：作为现场流调人员，需重点收集哪些流行病学信息？（5分）答案：①病例的基本信息（姓名、年龄、班级、宿舍号）；②发病时间、症状进展及就诊情况；③发病前7天活动轨迹（教室、食堂、图书馆等聚集场所）；④与其他发热学生的接触史（同宿舍、同班同学）；⑤疫苗接种史（流感疫苗）；⑥个人防护措施（口罩佩戴、手卫生）。问题2：针对该聚集性疫情，应采取哪些处置措施？（7分）答案：①病例管理：指导患者居家或在校隔离治疗（体温正常、症状消失48小时后复课）；②密接管理：排查同宿舍、同班、同教室的密切接触者，进行健康监测（每日测体温，观察症状）；③环境消毒：对宿舍、教室、食堂等重点场所进行终末消毒（含氯消毒剂擦拭物体表面，加强通风）；④健康教育：通过校园广播、公众号开展流感防治宣传（勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪）；⑤疫苗接种：对未接种流感疫苗的高风险人群（如宿舍其他成员、授课教师）进行应急接种；⑥监测预警：要求校医院加强发热门诊监测，每日报告新发病例；⑦信息沟通：向教育部门和上级疾控中心报告疫情进展，及时向学生及家长通报防控措施。问题3：若后续检测发现病毒对奥司他韦耐药，救治方案应如何调