2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（共七套）

2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（共七套）2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（一）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）下列关于基因工程的叙述，正确的是（）

A.基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞

B.限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA

C.载体上的标记基因可用于筛选含有目的基因的受体细胞，也可控制目的基因的表达

D.目的基因导入植物细胞只能采用农杆菌转化法

下列有关限制性核酸内切酶的叙述，错误的是（）

A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.限制酶的活性受温度和pH的影响

C.限制酶可以从原核生物中提取

D.限制酶切割DNA后一定产生黏性末端

基因工程中，构建基因表达载体时，不需要用到的工具是（）

A.限制酶B.DNA连接酶C.载体D.解旋酶

下列关于PCR技术的叙述，错误的是（）

A.PCR技术扩增目的基因的原理是DNA半保留复制

B.PCR过程需要模板DNA、引物、Taq酶和四种脱氧核苷酸

C.PCR过程中，温度的变化依次为：变性→复性→延伸

D.一次PCR循环可以将目的基因扩增为原来的2倍

下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）

A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性

B.植物体细胞杂交过程中，诱导原生质体融合只能采用物理方法

C.动物细胞培养时，培养瓶壁上的细胞只能进行有丝分裂

D.动物细胞核移植技术中，供体细胞必须是受精卵

植物组织培养过程中，脱分化和再分化的顺序是（）

A.脱分化→再分化B.再分化→脱分化C.同时进行D.不确定

下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（）

A.动物细胞培养需要在无菌、无毒的环境中进行

B.培养过程中需要定期更换培养液，以清除代谢废物

C.动物细胞培养的培养基中必须添加血清和血浆

D.动物细胞培养可以获得大量的细胞产物，如抗体

单克隆抗体制备过程中，杂交瘤细胞的特点是（）

A.既能无限增殖，又能产生特异性抗体

B.只能无限增殖，不能产生抗体

C.只能产生特异性抗体，不能无限增殖

D.既不能无限增殖，也不能产生抗体

下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下的转移

B.胚胎分割时，需将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎发育

C.体外受精过程中，精子和卵子在体外培养到减数第二次分裂中期即可受精

D.胚胎干细胞具有发育的全能性，可分化为各种组织细胞

胚胎移植过程中，受体母畜必须具备的条件是（）

A.具有优良的遗传性状B.能正常排卵和受精

C.能为胚胎提供适宜的发育环境D.是同种生物的雌性个体

下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构

B.生产者是生态系统的基石，消费者和分解者不可或缺

C.生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的

D.生态系统的物质循环是单向流动、逐级递减的

在生态系统中，能量流动的起点是（）

A.生产者固定的太阳能B.消费者摄入的能量

C.分解者分解有机物释放的能量D.阳光

下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是（）

A.物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落和无机环境之间的循环

B.物质循环是单向进行的，不能循环利用

C.物质循环只在生物群落内部进行

D.物质循环不需要能量的驱动

生态系统的信息传递不包括（）

A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息

下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）

A.生态系统的稳定性是指生态系统保持自身结构和功能相对稳定的能力

B.抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性也越高

C.生态系统的稳定性只与生物的种类有关，与生物的数量无关

D.人类活动不会影响生态系统的稳定性

下列措施中，不能提高生态系统稳定性的是（）

A.增加生物的种类和数量B.减少人类活动的干扰

C.破坏食物链和食物网D.合理开发和利用自然资源下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（）

A.温室效应会导致全球气候变暖，海平面上升

B.酸雨会破坏植被，腐蚀建筑物

C.臭氧层破坏会导致紫外线辐射增强，增加皮肤癌的发病率

D.土地荒漠化只与人类活动有关，与自然因素无关

下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）

A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性的形成只与生物的进化有关，与人类活动无关

C.保护生物多样性就是保护物种多样性

D.易地保护是保护生物多样性最有效的措施

保护生物多样性的根本措施是（）

A.就地保护B.易地保护C.加强法制教育和管理D.合理开发和利用生物资源

下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，正确的是（）

A.人类活动只会破坏生态环境，不会改善生态环境

B.合理的人类活动可以促进生态系统的稳定和发展

C.人类活动对生态环境的影响都是负面的

D.人类活动不会影响生态系统的能量流动和物质循环

二、填空题（本题共4小题，每空1分，共20分）基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术，其基本步骤包括：目的基因的获取、________________、将目的基因导入受体细胞、________________。其中，________________是基因工程的核心步骤。植物体细胞杂交的基本步骤包括：①________________，获得原生质体；②诱导原生质体融合，常用的诱导方法有物理方法（如________________、________________）和化学方法（如________________）；③________________，获得杂种细胞；④杂种细胞培养成杂种植株。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、________________、________________和________________。其中，________________是生态系统中最基本、最关键的成分。生态系统的营养结构是________________和________________，它们是生态系统中能量流动和物质循环的渠道。胚胎工程的主要技术包括体外受精、________________、________________、胚胎干细胞培养等。胚胎分割时，一般选择发育良好、形态正常的________________或________________，分割时要注意将________________均等分割，以保证分割后的胚胎能够正常发育。三、简答题（本题共3小题，共20分）（6分）简述基因工程中，目的基因导入植物细胞、动物细胞和微生物细胞的常用方法分别是什么？（7分）简述动物细胞培养的基本过程，并说明动物细胞培养与植物组织培养的主要区别。（7分）简述生态系统能量流动的特点，并解释为什么能量流动是单向的、逐级递减的。四、实验探究题（本题共1小题，共20分）某科研小组利用基因工程技术，将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中，构建工程菌，以生产胰岛素。请回答下列问题：（4分）获取人的胰岛素基因的方法有哪些？（至少写出2种）（4分）构建基因表达载体时，需要用到哪些工具酶？它们的作用分别是什么？（4分）将目的基因导入大肠杆菌细胞时，常用的方法是什么？该方法的原理是什么？（4分）如何筛选含有目的基因的大肠杆菌工程菌？请简要说明筛选过程。（4分）若要大规模培养该工程菌，生产胰岛素，需要注意哪些培养条件？（至少写出2点）高二生物下学期期中考试试卷答案（一）一、选择题（每小题2分，共40分）B解析：基因工程的核心是构建基因表达载体（A错误）；限制酶具有特异性，只能识别特定核苷酸序列并在特定位点切割（B正确）；标记基因的作用是筛选含有目的基因的受体细胞，不能控制目的基因表达（C错误）；目的基因导入植物细胞还可采用基因枪法、花粉管通道法（D错误）。D解析：限制酶切割DNA后可产生黏性末端或平末端（D错误），其余选项均正确。D解析：构建基因表达载体需要限制酶（切割）、DNA连接酶（连接）、载体（携带目的基因），不需要解旋酶（DNA复制时需要）。D解析：一次PCR循环可将目的基因扩增为原来的2倍，多次循环呈指数增长（D正确）；其余选项均正确。A解析：植物体细胞杂交可采用物理、化学、生物方法诱导原生质体融合（B错误）；动物细胞培养时，瓶壁细胞可进行有丝分裂，也可能发生异常分裂（C错误）；动物细胞核移植的供体细胞可以是体细胞（D错误）。A解析：植物组织培养的流程是：外植体→脱分化形成愈伤组织→再分化形成丛芽和根→完整植株。C解析：动物细胞培养的培养基中不一定必须添加血清和血浆，也可使用无血清培养基（C错误），其余选项均正确。A解析：杂交瘤细胞是骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合形成的，既能无限增殖，又能产生特异性抗体。C解析：体外受精时，精子需获能，卵子需培养到减数第二次分裂中期（C错误）；其余选项均正确。C解析：受体母畜的核心条件是能为胚胎提供适宜的发育环境，无需具备优良遗传性状（A错误），无需能正常排卵受精（B错误），同种生物雌性个体是基础，但不是核心（D错误）。D解析：生态系统的物质循环是循环往复、全球性的，能量流动是单向逐级递减的（D错误）。A解析：生态系统能量流动的起点是生产者固定的太阳能，阳光是能量的来源，不是流动起点（D错误）。A解析：物质循环是双向的，可循环利用（B错误），发生在生物群落和无机环境之间（C错误），需要能量驱动（D错误）。D解析：生态系统的信息传递包括物理信息、化学信息、行为信息，不包括营养信息。A解析：抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈负相关（B错误）；生态系统稳定性与生物种类、数量均有关（C错误）；人类活动会严重影响生态系统稳定性（D错误）。C解析：破坏食物链和食物网会降低生态系统稳定性，其余选项均可提高。D解析：土地荒漠化与自然因素（如气候干旱）和人类活动（如过度放牧）均有关（D错误）。A解析：人类活动会影响生物多样性（B错误）；保护生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性（C错误）；就地保护是最有效的措施（D错误）。A解析：就地保护（如建立自然保护区）是保护生物多样性的根本措施。B解析：人类活动可改善生态环境（如植树造林），也可破坏（如乱砍滥伐），既有正面也有负面影响（A、C错误）；人类活动会影响能量流动和物质循环（D错误）。二、填空题（每空1分，共20分）基因表达载体的构建；目的基因的检测与鉴定；基因表达载体的构建去除细胞壁；离心；振动；电融合法；聚乙二醇（PEG）；原生质体融合生产者；消费者；分解者；生产者；食物链；食物网胚胎移植；胚胎分割；桑椹胚；囊胚；内细胞团三、简答题（共20分）（6分）

①植物细胞：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法（2分）；

②动物细胞：显微注射法（2分）；

③微生物细胞：感受态细胞法（或Ca²⁺处理法）（2分）。

（7分）

基本过程：取动物组织块→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→原代培养细胞贴壁生长到一定程度，传代培养（3分）。

主要区别：①原理不同：植物组织培养基于植物细胞全能性，动物细胞培养基于细胞增殖（2分）；②培养基不同：植物组织培养用固体培养基，含植物激素；动物细胞培养用液体培养基，含血清、血浆（2分）。

（7分）

特点：单向流动、逐级递减（2分）。

原因：①单向流动：能量流动是沿食物链和食物网进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是固定的，不能逆转；且能量只能从低营养级流向高营养级，不能反向流动（3分）；②逐级递减：每个营养级的生物都会通过呼吸作用消耗一部分能量，还有一部分能量会被分解者分解，另有一部分能量无法被下一营养级利用，因此能量在传递过程中会逐级减少，传递效率约为10%~20%（2分）。

四、实验探究题（共20分）（4分）①从基因文库中获取；②利用PCR技术扩增；③人工合成（答出2种即可，每种2分）。（4分）①限制酶：切割目的基因和载体，产生相同的黏性末端或平末端（2分）；②DNA连接酶：将目的基因和载体的末端连接起来，形成重组DNA分子（2分）。（4分）方法：感受态细胞法（或Ca²⁺处理法）（2分）；原理：用Ca²⁺处理大肠杆菌，使大肠杆菌细胞膜的通透性改变，成为感受态细胞，便于目的基因进入（2分）。（4分）①用含有标记基因（如抗生素抗性基因）的培养基筛选，未导入重组载体的大肠杆菌不能在该培养基上生长，能生长的为含有重组载体或空载体的大肠杆菌（2分）；②进一步用分子杂交技术或抗原—抗体杂交技术检测，筛选出含有目的基因且能表达胰岛素的工程菌（2分）。（4分）①无菌、无毒的环境：定期更换培养液，清除代谢废物，防止杂菌污染（2分）；②适宜的温度和pH：维持大肠杆菌正常的代谢和增殖（2分）；③充足的营养物质：提供碳源、氮源、无机盐等（答出2点即可，每点2分）。2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（二）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）下列关于基因工程工具载体的叙述，正确的是（）

A.载体必须具备多个限制酶切割位点，以便于目的基因插入

B.载体只能是质粒，不能是噬菌体或动植物病毒

C.载体上的标记基因一定是抗生素抗性基因

D.载体不需要具备复制原点，目的基因可自行复制

下列关于DNA连接酶的叙述，错误的是（）

A.DNA连接酶可连接两个DNA片段之间的磷酸二酯键

B.E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端，T4DNA连接酶可连接黏性末端和平末端

C.DNA连接酶不需要模板，只需要两个互补的末端

D.DNA连接酶可将目的基因和载体直接连接，无需限制酶切割

PCR技术中，“复性”步骤的温度范围一般是（）

A.90~95℃B.70~75℃C.55~60℃D.37℃左右

下列关于目的基因检测与鉴定的叙述，错误的是（）

A.分子水平检测包括DNA分子杂交、分子杂交和抗原—抗体杂交

B.DNA分子杂交可检测目的基因是否导入受体细胞

C.分子杂交可检测目的基因是否转录出mRNA

D.抗原—抗体杂交可检测目的基因是否整合到受体细胞染色体上

下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）

A.外植体需选择健康、无病毒的组织或器官

B.培养基中需要添加生长素和细胞分裂素，调节脱分化和再分化

C.愈伤组织是未分化的薄壁细胞，具有全能性

D.植物组织培养过程中，不需要无菌操作

植物体细胞杂交与传统杂交育种相比，其突出优点是（）

A.能培育出纯合子植株B.能克服远缘杂交不亲和的障碍

C.能快速培育出优良品种D.能培育出抗病毒的植株

下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A.动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性

B.原代培养的细胞可无限增殖，传代培养的细胞会出现接触抑制

C.动物细胞培养过程中，CO₂的作用是维持培养液的pH

D.培养的细胞可用于生产疫苗、干扰素等，不能用于医学研究

单克隆抗体制备过程中，对小鼠进行免疫处理的目的是（）

A.获得能无限增殖的骨髓瘤细胞B.获得能产生特异性抗体的B淋巴细胞

C.诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞

下列关于胚胎移植的叙述，错误的是（）

A.胚胎移植前，需对供体和受体进行同期发情处理

B.胚胎移植时，需将早期胚胎移植到受体的子宫角或子宫体

C.供体胚胎移植到受体后，其遗传特性会受到受体的影响

D.胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力

胚胎干细胞的特点不包括（）

A.具有发育的全能性B.可在体外培养增殖，不发生分化

C.来源于早期胚胎或原始性腺D.只能分化为某种特定的组织细胞

下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）

A.能量流动的传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值

B.能量流动过程中，能量的输入等于输出，保持平衡

C.初级消费者的同化量等于其摄入量

D.分解者的能量全部来自于各营养级的遗体残骸

下列关于生态系统物质循环的叙述，错误的是（）

A.碳循环中，CO₂主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落

B.氮循环中，固氮微生物可将空气中的氮气转化为含氮化合物

C.物质循环具有全球性和循环性的特点

D.物质循环中，生物群落中的物质可直接回到无机环境，无需分解者参与

下列属于生态系统物理信息的是（）

A.植物释放的化学物质B.蜜蜂的舞蹈动作

C.昆虫的性外激素D.太阳光的强度

生态系统的抵抗力稳定性是指（）

A.生态系统受到外界干扰后，恢复到原状的能力

B.生态系统抵抗外界干扰并保持自身结构和功能稳定的能力

C.生态系统中生物种类的多少

D.生态系统中营养结构的复杂程度

下列关于全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）

A.酸雨的形成主要与SO₂和NOₓ的排放有关

B.全球气候变暖会导致降水减少，干旱加剧

C.臭氧层破坏主要是由于人类大量使用化石燃料导致的

D.土地荒漠化是全球性最严重的生态环境问题

生物多样性的价值不包括（）

A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.实用价值

下列关于就地保护的叙述，正确的是（）

A.就地保护是指将濒危生物迁移到人工繁育基地进行保护

B.建立自然保护区是就地保护的主要形式

C.就地保护只能保护物种多样性，不能保护基因多样性

D.就地保护的成本低，效果差

下列关于基因工程应用的叙述，错误的是（）

A.基因工程可用于培育抗虫、抗病的转基因植物

B.基因工程可用于生产药用蛋白，如胰岛素、干扰素

C.基因工程可用于改造人体基因，治疗遗传病

D.基因工程可用于培育新的物种，打破物种界限

下列关于细胞工程应用的叙述，正确的是（）

A.植物组织培养可用于快速繁殖优良品种，培育无病毒植株

B.植物体细胞杂交可用于培育高产、优质的杂交水稻

C.动物细胞培养可用于培育新的动物个体

D.单克隆抗体可用于诊断疾病，但不能用于治疗疾病

下列关于胚胎工程应用的叙述，正确的是（）

A.体外受精可用于解决不孕不育问题

B.胚胎分割可用于增加胚胎数量，提高繁殖效率，可无限分割

C.胚胎干细胞可用于治疗人类所有的疾病

D.胚胎移植可用于培育试管动物，其遗传物质全部来自供体

二、填空题（本题共4小题，每空1分，共20分）PCR技术的全称是________________，其扩增目的基因时，需要的条件包括：模板DNA、________________、Taq酶、四种脱氧核苷酸和________________。PCR技术的扩增过程是________________、复性、延伸，循环进行。植物组织培养的基本条件包括：________________、适宜的温度、适宜的pH、光照和________________。其中，________________是植物组织培养成功的关键因素之一，不同植物、不同组织的需求不同。生态系统的能量流动包括________________、________________、________________和________________四个过程。其中，________________是能量流动的起点，________________是能量流动的最终去向。单克隆抗体制备的基本步骤包括：①对小鼠进行________________，获得能产生特异性抗体的B淋巴细胞；②将B淋巴细胞与________________融合，获得杂交瘤细胞；③________________杂交瘤细胞，获得能无限增殖且产生特异性抗体的细胞株；④培养杂交瘤细胞，生产单克隆抗体。三、简答题（本题共3小题，共20分）（6分）简述基因工程中，构建基因表达载体的目的是什么？载体需具备哪些基本条件？（7分）简述植物体细胞杂交的意义，并说明植物体细胞杂交与动物细胞融合的主要区别。（7分）简述保护生物多样性的措施，并说明易地保护与就地保护的区别。四、实验探究题（本题共1小题，共20分）某科研小组利用植物组织培养技术，将菊花的茎段培养成完整植株，以快速繁殖优良菊花品种。请回答下列问题：（4分）该实验中，选择菊花茎段作为外植体的原因是什么？外植体消毒的常用方法是什么？（4分）植物组织培养的培养基中，生长素和细胞分裂素的比例对脱分化和再分化有什么影响？（4分）脱分化过程中，外植体发生了什么变化？形成的愈伤组织具有什么特点？（4分）再分化过程中，愈伤组织会分化形成哪些结构？最终发育成完整植株的原理是什么？（4分）若要提高菊花组织培养的成功率，需要注意哪些关键因素？（至少写出2点）高二生物下学期期中考试试卷答案（二）一、选择题（每小题2分，共40分）A解析：载体可是质粒、噬菌体、动植物病毒（B错误）；标记基因不一定是抗生素抗性基因，也可是荧光基因等（C错误）；载体必须具备复制原点，才能使目的基因随载体复制（D错误）；A正确。D解析：DNA连接酶只能连接被限制酶切割后产生的互补末端，需先经限制酶切割目的基因和载体，再进行连接（D错误），其余选项均正确。C解析：PCR技术中，变性（90~95℃）、复性（55~60℃）、延伸（70~75℃），故选C。D解析：抗原—抗体杂交可检测目的基因是否表达出蛋白质，目的基因是否整合到染色体上需用DNA分子杂交检测（D错误），其余选项均正确。D解析：植物组织培养全过程需严格无菌操作，防止杂菌污染导致实验失败（D错误），其余选项均正确。B解析：植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍，这是其与传统杂交育种相比的突出优点（B正确）；其余选项不是其突出优点。C解析：动物细胞培养原理是细胞增殖（A错误）；原代培养细胞有接触抑制，传代培养到一定代数后会衰老死亡（B错误）；培养细胞可用于医学研究，如药物检测（D错误）；C正确。B解析：对小鼠免疫处理，是为了让小鼠产生能特异性识别抗原的B淋巴细胞（B正确）；骨髓瘤细胞无需免疫处理即可获得（A错误）；免疫处理不直接诱导融合（C错误），不涉及筛选（D错误）。C解析：供体胚胎的遗传特性由供体决定，移植到受体后，其遗传特性不会受到受体影响（C错误），其余选项均正确。D解析：胚胎干细胞具有发育的全能性，可分化为各种组织细胞，不是只能分化为特定组织细胞（D错误），其余选项均是其特点。A解析：能量流动传递效率是相邻两个营养级同化量的比值（A正确）；生态系统能量输入不一定等于输出，如人工生态系统可能有能量输入（B错误）；初级消费者同化量=摄入量-粪便量（C错误）；分解者能量还来自消费者的排遗物（D错误）。D解析：物质循环中，生物群落中的物质需经分解者分解为无机物，才能回到无机环境（D错误），其余选项均正确。D解析：太阳光的强度属于物理信息（D正确）；A、C属于化学信息，B属于行为信息。B解析：抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并保持自身结构和功能稳定的能力（B正确）；A是恢复力稳定性，C、D是影响稳定性的因素。A解析：酸雨主要由SO₂和NOₓ排放形成（A正确）；全球气候变暖会导致降水分布不均，部分地区干旱加剧、部分地区降水增多（B错误）；臭氧层破坏主要是人类使用氟利昂等物质导致（C错误）；全球性最严重的生态环境问题是全球气候变暖（D错误）。D解析：生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，不包括实用价值（D错误）。B解析：就地保护是在生物的原生环境中进行保护，不迁移生物（A错误）；可保护基因、物种和生态系统多样性（C错误）；就地保护效果好，是最有效的保护措施（D错误）；B正确。D解析：基因工程可打破物种界限，培育新品种，但不能培育新物种（D错误），其余选项均是基因工程的应用。A解析：植物组织培养可快速繁殖优良品种、培育无病毒植株（A正确）；杂交水稻是传统杂交育种培育（B错误）；动物细胞培养不能培育新动物个体（C错误）；单克隆抗体可用于诊断和治疗疾病（D错误）。A解析：体外受精可解决不孕不育问题（A正确）；胚胎分割不能无限分割，需保证内细胞团均等分割（B错误）；胚胎干细胞不能治疗所有疾病（C错误）；试管动物遗传物质来自供体精子和卵子（D错误）。二、填空题（每空1分，共20分）多聚酶链式反应；引物；能量（或ATP）；变性无菌环境；营养物质；植物激素（或生长素和细胞分裂素）能量输入；能量传递；能量转化；能量输出；生产者固定的太阳能；热能（或呼吸作用散失的能量）免疫处理；骨髓瘤细胞；筛选和克隆化培养三、简答题（共20分）（6分）

目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用（3分）。

基本条件：①具有一个或多个限制酶切割位点，便于目的基因插入；②具有复制原点，能在受体细胞中复制；③具有标记基因，便于筛选含有目的基因的受体细胞；④对受体细胞无害（3分，答出3点即可）。

（7分）

意义：克服远缘杂交不亲和的障碍，打破物种之间的生殖隔离，培育出自然界中没有的杂种植株，丰富植物品种（3分）。

主要区别：①融合的细胞类型不同：植物体细胞杂交融合的是植物体细胞，动物细胞融合融合的是动物细胞（如B淋巴细胞和骨髓瘤细胞）（2分）；②诱导融合的方法略有不同：植物体细胞杂交需先去除细胞壁获得原生质体，动物细胞融合可直接融合，且可采用灭活的病毒诱导（2分）。

（7分）

保护措施：①就地保护（建立自然保护区等）；②易地保护（建立植物园、动物园、濒危物种繁育基地等）；③加强法制教育和管理，禁止滥捕滥杀、滥砍滥伐；④合理开发和利用生物资源，实现可持续发展（3分，答出3点即可）。

区别：①就地保护：在生物的原生环境中进行保护，保护生物的栖息地和生态系统，是最有效的保护措施（2分）；②易地保护：将濒危生物迁移到人工环境中进行保护，适用于物种濒临灭绝、原生环境被破坏的情况，是就地保护的补充（2分）。

四、实验探究题（共20分）（4分）原因：菊花茎段细胞具有全能性，且茎段生长旺盛、无病毒，容易诱导脱分化和再分化（2分）；常用消毒方法：先用体积分数为70%的酒精消毒，再用无菌水冲洗，最后用质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒，再用无菌水冲洗干净（2分）。（4分）①生长素与细胞分裂素比例适中时，促进愈伤组织的形成（脱分化）（2分）；②生长素比例高于细胞分裂素时，促进根的分化、抑制芽的分化（1分）；③细胞分裂素比例高于生长素时，促进芽的分化、抑制根的分化（1分）。（4分）变化：外植体失去原有的结构和功能，细胞脱分化，恢复分裂能力，形成愈伤组织（2分）；愈伤组织特点：未分化的薄壁细胞，排列疏松、无规则，具有全能性（2分）。（4分）分化形成：丛芽和根（2分）；原理：植物细胞的全能性，即已分化的细胞仍具有发育成完整植株的潜能（2分）。（4分）①严格无菌操作，防止杂菌污染；②选择健康、无病毒的外植体；③控制适宜的温度、pH和光照条件；④合理调配培养基中生长素和细胞分裂素的比例（答出2点即可，每点2分）。2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（三）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）下列关于基因工程中目的基因获取的叙述，正确的是（）

A.人工合成目的基因时，只能通过逆转录法合成

B.从基因文库中获取目的基因，无需筛选即可直接使用

C.PCR技术扩增目的基因时，不需要知道目的基因的核苷酸序列

D.目的基因可以是编码蛋白质的基因，也可以是具有调控作用的基因

下列关于限制酶和DNA连接酶的叙述，正确的是（）

A.限制酶和DNA连接酶的化学本质都是蛋白质

B.限制酶切割DNA后产生的末端一定是黏性末端

C.DNA连接酶可以连接任意两个DNA片段

D.限制酶和DNA连接酶的作用部位不同

下列关于基因表达载体构建的叙述，错误的是（）

A.目的基因插入载体时，需保证目的基因的方向正确

B.启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动目的基因转录

C.终止子的作用是终止目的基因的复制

D.基因表达载体的构建是基因工程成功的关键

下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述，正确的是（）

A.导入微生物细胞的目的基因一定能成功表达

B.常用的方法是显微注射法

C.导入前需用Ca²⁺处理微生物细胞，使其成为感受态细胞

D.微生物细胞只能作为受体细胞，不能作为载体

下列关于植物组织培养中愈伤组织的叙述，正确的是（）

A.愈伤组织是由已分化的细胞直接形成的

B.愈伤组织的细胞具有细胞壁薄、细胞核大、液泡小的特点

C.愈伤组织只能进行有丝分裂，不能进行分化

D.愈伤组织的形成不需要植物激素的调节

下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是（）

A.植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种细胞

B.去除细胞壁的方法是用纤维素酶和果胶酶处理

C.原生质体融合后不需要培养，可直接发育成杂种植株

D.杂种植株的染色体数目与亲本体细胞染色体数目之和相等

下列关于动物细胞融合的叙述，错误的是（）

A.动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性

B.动物细胞融合可采用物理、化学和生物方法诱导

C.动物细胞融合后形成的杂交细胞可无限增殖

D.动物细胞融合可用于制备单克隆抗体

单克隆抗体制备过程中，筛选杂交瘤细胞的目的是（）

A.获得能无限增殖的细胞

B.获得能产生特异性抗体的细胞

C.获得既能无限增殖，又能产生特异性抗体的细胞

D.获得能产生多种抗体的细胞

下列关于胚胎工程中体外受精的叙述，正确的是（）

A.体外受精时，精子和卵子无需培养，可直接结合

B.卵子需培养到减数第一次分裂中期才能受精

C.精子需进行获能处理后才能受精

D.体外受精获得的受精卵可直接移植到受体子宫下列关于胚胎干细胞的应用，错误的是（）

A.可用于治疗人类的某些遗传病

B.可用于培育人造组织器官

C.可用于研究细胞分化的机制

D.可直接用于治疗癌症

下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（）

A.生产者固定的太阳能是生态系统能量的主要来源

B.能量流动过程中，能量会不断损失，最终以热能形式散失

C.营养级越高，获得的能量越多

D.能量流动的渠道是食物链和食物网

下列关于生态系统碳循环的叙述，正确的是（）

A.碳在生物群落和无机环境之间的循环形式主要是碳酸盐

B.生产者的光合作用是碳进入生物群落的唯一途径

C.消费者和分解者的呼吸作用会将碳释放到无机环境中

D.碳循环是单向进行的，不能循环利用

下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（）

A.信息传递只发生在生物与生物之间

B.信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

C.化学信息只能由动物产生，植物不能产生

D.信息传递的方向是单向的，不能双向传递

下列关于生态系统恢复力稳定性的叙述，正确的是（）

A.恢复力稳定性越高，生态系统抵抗外界干扰的能力越强

B.恢复力稳定性与抵抗力稳定性呈正相关

C.草原生态系统的恢复力稳定性高于森林生态系统

D.恢复力稳定性是指生态系统保持自身结构和功能稳定的能力

下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（）

A.全球气候变暖会导致冰川融化，海平面上升

B.酸雨会影响植物的生长发育，破坏土壤肥力

C.臭氧层破坏会导致农作物减产

D.生物多样性减少只与人类活动有关

下列关于生物多样性直接价值的叙述，正确的是（）

A.生物多样性的直接价值就是指食用价值

B.药用价值属于生物多样性的直接价值

C.直接价值远小于间接价值

D.直接价值不包括观赏价值下列关于易地保护的叙述，错误的是（）

A.易地保护是对就地保护的补充

B.易地保护可将濒危生物迁移到人工繁育基地进行保护

C.易地保护能保护生物的栖息地

D.易地保护适用于原生环境被严重破坏的濒危物种

下列关于基因工程安全性的叙述，正确的是（）

A.基因工程不会对生态环境造成任何影响

B.转基因生物不会产生对人类有害的物质

C.转基因食品的安全性目前还存在争议

D.基因工程可以随意改造人类基因

下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）

A.细胞工程的操作对象是细胞或细胞器

B.植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交

C.动物细胞工程的核心技术是动物细胞融合

D.细胞工程可用于培育优良品种和生产生物制品

下列关于胚胎移植的叙述，正确的是（）

A.胚胎移植时，供体和受体必须是同种生物的不同个体

B.胚胎移植前，无需对供体和受体进行同期发情处理

C.胚胎移植后，受体需承担胚胎发育的全部过程

D.胚胎移植的成功率与胚胎的发育阶段无关

二、填空题（本题共4小题，每空1分，共20分）基因工程中，目的基因的检测与鉴定包括三个层次：①________________，检测目的基因是否导入受体细胞；②________________，检测目的基因是否转录出mRNA；③________________，检测目的基因是否表达出相应的蛋白质。植物组织培养过程中，外植体经过脱分化形成________________，再经过再分化形成________________和________________，最终发育成完整的植株。该过程的原理是________________。生态系统的稳定性包括________________和________________。其中，________________是指生态系统受到外界干扰后，恢复到原状的能力。影响生态系统稳定性的因素主要有________________和________________。单克隆抗体具有________________、________________和________________的特点，在医学上可用于________________、________________等方面。三、简答题（本题共3小题，共20分）（6分）简述PCR技术的工作原理和基本步骤，并说明PCR技术的应用价值。（7分）简述动物细胞培养的条件，并说明动物细胞培养与植物组织培养在营养需求上的主要区别。（7分）简述全球性生态环境问题的主要类型，并说明我们应采取哪些措施应对这些问题。四、实验探究题（本题共1小题，共20分）某科研小组利用单克隆抗体制备技术，制备抗新冠病毒的单克隆抗体，用于新冠病毒的检测和治疗。请回答下列问题：（4分）制备单克隆抗体时，为什么选择B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合？（4分）诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的常用方法有哪些？（至少写出3种）（4分）融合后得到的细胞类型有哪些？如何筛选出杂交瘤细胞？（4分）筛选出杂交瘤细胞后，还需要进行什么操作才能获得能产生特异性抗体的细胞株？（4分）与传统的血清抗体相比，单克隆抗体具有哪些优势？高二生物下学期期中考试试卷答案（三）一、选择题（每小题2分，共40分）D解析：人工合成目的基因可通过逆转录法或化学合成法（A错误）；从基因文库中获取目的基因需筛选（B错误）；PCR扩增需知道目的基因两端的核苷酸序列以设计引物（C错误）；目的基因可是编码蛋白的基因或调控基因（D正确）。A解析：限制酶和DNA连接酶均为蛋白质（A正确）；限制酶可产生黏性末端或平末端（B错误）；DNA连接酶只能连接互补末端（C错误）；二者作用部位均为磷酸二酯键（D错误）。C解析：终止子的作用是终止目的基因的转录，而非复制（C错误）；其余选项均正确。C解析：目的基因导入后不一定成功表达（A错误）；微生物细胞导入常用感受态细胞法，显微注射法用于动物细胞（B错误）；噬菌体可作为载体（D错误）；C正确。B解析：愈伤组织由脱分化的细胞形成（A错误）；可进行再分化（C错误）；形成需要植物激素调节（D错误）；愈伤组织细胞细胞壁薄、细胞核大、液泡小（B正确）。B解析：植物体细胞杂交最终目的是获得杂种植株（A错误）；原生质体融合后需培养形成杂种细胞，再培育成植株（C错误）；杂种植株染色体数目不一定是亲本体细胞之和（如染色体加倍或减半）（D错误）；B正确。C解析：动物细胞融合形成的杂交细胞不一定能无限增殖（如B淋巴细胞与普通体细胞融合）（C错误）；其余选项均正确。C解析：筛选杂交瘤细胞的目的是获得既能无限增殖，又能产生特异性抗体的细胞（C正确）；A、B仅为单一特性，D不符合要求。C解析：体外受精时，精子需获能、卵子需培养到减数第二次分裂中期（A、B错误）；受精卵需培养到桑椹胚或囊胚才能移植（D错误）；C正确。D解析：胚胎干细胞不能直接用于治疗癌症，需诱导分化为特定细胞后使用（D错误）；其余选项均是其应用。C解析：能量流动逐级递减，营养级越高，获得能量越少（C错误）；其余选项均正确。C解析：碳循环主要形式是CO₂（A错误）；碳进入生物群落的途径还有化能合成作用（B错误）；碳循环是循环往复的（D错误）；C正确。B解析：信息传递可发生在生物与生物、生物与无机环境之间（A错误）；植物也能产生化学信息（如花香）（C错误）；信息传递可双向进行（D错误）；B正确。C解析：恢复力稳定性是恢复原状的能力，与抵抗力稳定性呈负相关（A、B、D错误）；草原生态系统恢复力稳定性高于森林（C正确）。D解析：生物多样性减少与人类活动和自然因素（如自然灾害）均有关（D错误）；其余选项均正确。B解析：直接价值包括食用、药用、观赏等（A、D错误）；直接价值与间接价值无绝对大小关系（C错误）；B正确。C解析：易地保护不能保护生物的栖息地，就地保护可保护栖息地（C错误）；其余选项均正确。C解析：基因工程可能影响生态环境（A错误）；转基因生物可能产生有害物质（B错误）；不能随意改造人类基因（D错误）；转基因食品安全性有争议（C正确）。C解析：动物细胞工程的核心技术是动物细胞培养（C错误）；其余选项均正确。C解析：供体和受体可为同种生物同一个体（如自体移植）（A错误）；移植前需同期发情处理（B错误）；成功率与胚胎发育阶段有关（D错误）；C正确。二、填空题（每空1分，共20分）DNA分子杂交；分子杂交；抗原—抗体杂交愈伤组织；丛芽；根；植物细胞的全能性抵抗力稳定性；恢复力稳定性；恢复力稳定性；生物种类的多少；营养结构的复杂程度特异性强；灵敏度高；可大量制备；诊断疾病；治疗疾病（或检测抗原）三、简答题（共20分）（6分）

原理：DNA半保留复制（1分）。

基本步骤：变性（90~95℃，DNA双链解旋）、复性（55~60℃，引物与模板结合）、延伸（70~75℃，Taq酶催化子链合成），循环进行（3分）。

应用价值：快速扩增目的基因，用于基因工程、医学诊断（如病原体检测）、法医鉴定等（2分）。

（7分）

动物细胞培养条件：①无菌、无毒环境；②适宜的温度和pH；③充足的氧气和CO₂（维持pH）；④营养物质（2分）。

主要区别：①植物组织培养培养基为固体，含植物激素（生长素、细胞分裂素）；②动物细胞培养培养基为液体，含血清、血浆，无需添加植物激素（5分）。

（7分）

主要类型：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性减少等（3分，答出3种即可）。

应对措施：①减少化石燃料燃烧，推广清洁能源；②加强环境保护立法和监管；③植树造林，恢复生态植被；④保护生物栖息地，维护生物多样性；⑤提高全民环保意识（4分，答出4点即可）。

四、实验探究题（共20分）（4分）①B淋巴细胞能产生特异性抗体，但不能无限增殖（2分）；②骨髓瘤细胞能无限增殖，但不能产生特异性抗体（2分）；二者融合后可获得既能无限增殖，又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。（4分）物理方法：离心、振动、电融合法（2分）；化学方法：聚乙二醇（PEG）诱导法（1分）；生物方法：灭活的病毒诱导法（1分）（答出3种即可）。（4分）融合后细胞类型：B淋巴细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞、杂交瘤细胞（2分）；筛选方法：用含有选择培养基的培养体系培养，只有杂交瘤细胞能在选择培养基上生长，从而筛选出杂交瘤细胞（2分）。（4分）克隆化培养和抗体检测（2分）；通过克隆化培养获得大量相同的杂交瘤细胞，再通过抗原—抗体杂交检测，筛选出能产生抗新冠病毒特异性抗体的细胞株（2分）。（4分）①特异性强，能准确识别抗原；②灵敏度高，可检测微量抗原；③可大量制备，成本低；④纯度高，副作用小（答出4点即可，每点1分）。2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（四）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）下列关于基因工程中逆转录法合成目的基因的叙述，正确的是（）

A.逆转录法需要以RNA为模板，合成DNA

B.逆转录法不需要逆转录酶，只需要DNA聚合酶

C.逆转录法合成的目的基因一定含有内含子

D.逆转录法只能合成编码蛋白质的目的基因

下列关于限制酶的叙述，正确的是（）

A.限制酶只能切割细菌的DNA，不能切割真核生物的DNA

B.限制酶切割DNA后，产生的末端碱基序列一定互补

C.一种限制酶可以识别多种不同的核苷酸序列

D.限制酶的作用是破坏DNA分子中的磷酸二酯键

下列关于基因表达载体中启动子和终止子的叙述，正确的是（）

A.启动子和终止子都位于目的基因的上游

B.启动子和终止子的化学本质都是DNA片段

C.终止子能驱动目的基因的转录过程

D.启动子和终止子都能控制目的基因的表达与否

下列关于目的基因导入植物细胞的叙述，错误的是（）

A.农杆菌转化法适用于大多数双子叶植物和裸子植物

B.基因枪法常用于单子叶植物的目的基因导入

C.花粉管通道法无需体外培养，操作简便

D.目的基因导入植物细胞后，一定能整合到植物细胞染色体上

下列关于植物组织培养中培养基的叙述，正确的是（）

A.培养基中必须添加蔗糖，不能用其他糖类替代

B.培养基的pH无需调节，适合所有植物组织培养

C.培养基中添加的植物激素浓度不会影响培养结果

D.培养基包括无机营养、有机营养、植物激素和琼脂等

下列关于植物体细胞杂交中原生质体融合的叙述，正确的是（）

A.原生质体融合的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性

B.原生质体融合后，一定会形成杂种细胞

C.原生质体融合时，可采用灭活的病毒诱导

D.原生质体融合前，需去除细胞壁，获得纯净的原生质体下列关于动物细胞培养中传代培养的叙述，正确的是（）

A.传代培养时，需用胰蛋白酶处理细胞，使细胞分散开

B.传代培养的细胞，遗传物质不会发生改变

C.传代培养的细胞，可一直无限增殖下去

D.传代培养的次数越多，细胞的分裂能力越强

单克隆抗体制备过程中，杂交瘤细胞培养的方式不包括（）

A.体内培养B.体外培养C.固体培养基培养D.液体培养基培养

下列关于胚胎工程中胚胎分割的叙述，正确的是（）

A.胚胎分割可用于增加胚胎数量，提高繁殖效率

B.胚胎分割时，可任意分割，无需考虑内细胞团

C.胚胎分割后的胚胎，只能移植到一个受体中

D.胚胎分割的时期只能是囊胚期

下列关于胚胎干细胞的叙述，正确的是（）

A.胚胎干细胞来源于成熟的红细胞

B.胚胎干细胞在体外培养时，会自动分化

C.胚胎干细胞具有自我更新和分化的能力

D.胚胎干细胞不能用于研究细胞的衰老过程

下列关于生态系统能量流动中同化量的叙述，正确的是（）

A.生产者的同化量等于其光合作用固定的太阳能总量

B.消费者的同化量等于其摄入的食物量

C.分解者的同化量等于其分解有机物获得的全部能量

D.同化量是指生物体内储存的能量，不包括呼吸消耗的能量

下列关于生态系统氮循环的叙述，错误的是（）

A.氮循环的主要形式是氮气、铵盐和硝酸盐

B.固氮作用包括生物固氮和人工固氮

C.硝化细菌可将铵盐转化为硝酸盐，属于分解者

D.反硝化细菌可将硝酸盐转化为氮气，释放到无机环境中

下列关于生态系统信息传递的作用，错误的是（）

A.有利于生物种群的繁衍

B.有利于调节生物的种内关系

C.不利于生态系统的稳定

D.有利于生物获取外界环境信息

下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）

A.生态系统的营养结构越复杂，稳定性越高

B.抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性一定低

C.人类活动只会降低生态系统的稳定性

D.生态系统的稳定性是永恒不变的下列关于全球性生态环境问题中生物多样性减少的叙述，正确的是（）

A.生物多样性减少仅指物种多样性的减少

B.栖息地的破坏是生物多样性减少的主要原因

C.生物多样性减少不会影响人类的生存和发展

D.引进外来物种不会导致生物多样性减少

下列关于生物多样性间接价值的叙述，正确的是（）

A.间接价值是指生物的食用、药用价值

B.间接价值远大于直接价值

C.间接价值不包括生态调节功能

D.间接价值是指生物的观赏价值

下列关于保护生物多样性的叙述，正确的是（）

A.保护生物多样性就是禁止开发和利用生物资源

B.加强法制教育和管理是保护生物多样性的唯一措施

C.保护生物多样性要兼顾生态效益和经济效益

D.易地保护是保护生物多样性最有效的措施

下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）

A.转基因植物不会对环境造成任何负面影响

B.基因工程可用于改良农作物的品质

C.基因工程不能用于治疗人类的遗传病

D.转基因动物不能用于生产药用蛋白

下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）

A.植物体细胞杂交可培育出全新的物种

B.动物细胞融合的结果是获得杂种动物

C.细胞工程的操作都需要在无菌条件下进行

D.植物组织培养不能用于培育无病毒植株

下列关于胚胎移植的叙述，错误的是（）

A.胚胎移植是胚胎工程的核心技术

B.供体提供的胚胎需培养到适宜阶段才能移植

C.受体需与供体具有相同的遗传背景

D.胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力二、填空题（本题共4小题，每空1分，共20分）基因工程中，常用的工具包括________________、________________和载体。其中，载体的种类主要有________________、________________和动植物病毒。植物组织培养的外植体可以是植物的________________、________________、________________等器官或组织。脱分化过程中，外植体失去原有的结构和功能，恢复________________能力。生态系统的能量流动具有________________和________________的特点。相邻两个营养级之间的能量传递效率约为________________。能量流动的最终去向是________________。单克隆抗体制备过程中，B淋巴细胞来源于________________，骨髓瘤细胞来源于________________。诱导二者融合后，需经过________________和________________两步筛选，才能获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。三、简答题（本题共3小题，共20分）（6分）简述基因工程中目的基因检测与鉴定的三个层次，并说明每个层次的检测目的。（7分）简述植物组织培养的基本流程，并说明植物组织培养在农业生产中的应用价值。（7分）简述生态系统信息传递的类型，并说明每种类型的具体实例（各举1例）。四、实验探究题（本题共1小题，共20分）某科研小组利用基因工程技术，将抗虫基因导入棉花细胞中，培育抗虫棉花品种。请回答下列问题：（4分）获取抗虫基因的常用方法有哪些？若采用PCR技术扩增抗虫基因，需要哪些关键条件？（4分）构建抗虫基因表达载体时，需要用到哪些工具酶？请说明每种工具酶的作用。（4分）将抗虫基因导入棉花细胞时，常用的方法是什么？该方法的优点是什么？（4分）如何检测抗虫基因是否成功导入棉花细胞？如何检测抗虫基因是否成功表达？（4分）培育出的抗虫棉花，需要进行田间试验，其目的是什么？田间试验时需要注意哪些问题？高二生物下学期期中考试试卷答案（四）一、选择题（每小题2分，共40分）A解析：逆转录法以RNA为模板，在逆转录酶作用下合成DNA（A正确）；需要逆转录酶（B错误）；合成的目的基因不含内含子（C错误）；可合成编码蛋白或调控相关的基因（D错误）。D解析：限制酶可切割真核生物DNA（A错误）；平末端碱基序列不互补（B错误）；一种限制酶只识别一种核苷酸序列（C错误）；作用是破坏磷酸二酯键（D正确）。B解析：终止子位于目的基因下游（A错误）；二者均为DNA片段（B正确）；终止子终止转录（C错误）；启动子驱动转录，终止子终止转录，不直接控制表达与否（D错误）。D解析：目的基因导入后不一定整合到染色体上（D错误）；其余选项均正确。D解析：蔗糖可被部分糖类替代（A错误）；需调节pH适配不同植物（B错误）；激素浓度影响脱分化和再分化（C错误）；D正确。D解析：原生质体融合原理是细胞膜流动性（A错误）；融合后可能形成自身融合细胞（B错误）；灭活病毒用于动物细胞融合（C错误）；D正确。A解析：传代培养需用胰蛋白酶分散细胞（A正确）；传代次数过多，遗传物质可能改变（B错误）；传代细胞不能无限增殖（C错误）；传代次数越多，分裂能力越弱（D错误）。C解析：杂交瘤细胞可体内培养、体外液体培养基培养，不用于固体培养基培养（C错误）。A解析：胚胎分割需均等分割内细胞团（B错误）；可移植到多个受体（C错误）；可在桑椹胚或囊胚期分割（D错误）；A正确。C解析：胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺（A错误）；体外培养可维持未分化状态（B错误）；可用于研究细胞衰老（D错误）；C正确。A解析：生产者同化量等于光合作用固定的太阳能（A正确）；消费者同化量=摄入量-粪便量（B错误）；分解者同化量是分解有机物获得的部分能量（C错误）；同化量包括呼吸消耗和储存的能量（D错误）。C解析：硝化细菌属于生产者（C错误）；其余选项均正确。C解析：信息传递有利于生态系统稳定（C错误）；其余选项均正确。A解析：营养结构越复杂，稳定性越高（A正确）；抵抗力与恢复力不一定呈负相关（如北极苔原）（B错误）；人类活动可提高稳定性（如植树造林）（C错误）；稳定性会变化（D错误）。B解析：生物多样性减少包括基因、物种、生态系统多样性减少（A错误）；栖息地破坏是主要原因（B正确）；会影响人类生存发展（C错误）；外来物种入侵会导致多样性减少（D错误）。B解析：间接价值是生态调节功能（A、C、D错误）；间接价值远大于直接价值（B正确）。C解析：保护生物多样性需合理开发利用（A错误）；法制教育是措施之一（B错误）；就地保护最有效（D错误）；C正确。B解析：转基因植物可能影响环境（A错误）；可用于治疗遗传病（C错误）；转基因动物可生产药用蛋白（D错误）；B正确。C解析：植物体细胞杂交不能培育新物种（A错误）；动物细胞融合不能获得杂种动物（B错误）；植物组织培养可培育无病毒植株（D错误）；C正确。C解析：受体无需与供体遗传背景相同，只需生理状态相同（C错误）；其余选项均正确。二、填空题（每空1分，共20分）限制酶；DNA连接酶；质粒；噬菌体茎；叶；根；分裂单向流动；逐级递减；10%~20%；以热能形式散失（或呼吸作用散失）免疫小鼠的脾脏；小鼠的骨髓瘤细胞；选择培养；抗体检测三、简答题（共20分）（6分）

①DNA分子杂交：检测目的基因是否导入受体细胞（2分）；

②分子杂交：检测目的基因是否转录出mRNA（2分）；

③抗原—抗体杂交：检测目的基因是否表达出相应的蛋白质（2分）。

（7分）

基本流程：外植体→消毒→脱分化形成愈伤组织→再分化形成丛芽和根→移栽培育成完整植株（3分）。

应用价值：①快速繁殖优良品种；②培育无病毒植株；③培育转基因植物；④保存珍稀植物品种（4分，答出4点即可）。

（7分）

类型及实例：①物理信息：如太阳光强度、温度、声音（举例合理即可，2分）；

②化学信息：如植物释放的花香、昆虫的性外激素（举例合理即可，2分）；

③行为信息：如蜜蜂的舞蹈、鸟类的求偶行为（举例合理即可，3分）。

四、实验探究题（共20分）（4分）常用方法：从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成（2分，答出2种即可）；

PCR关键条件：模板DNA、引物、Taq酶、四种脱氧核苷酸、能量（2分，答出3点即可）。

（4分）工具酶：限制酶和DNA连接酶（2分）；

作用：①限制酶：切割抗虫基因和载体，产生相同的末端（1分）；②DNA连接酶：将抗虫基因和载体连接，形成重组表达载体（1分）。（4分）常用方法：农杆菌转化法（2分）；

优点：操作简便、转化效率高，适用于大多数双子叶植物（2分）。

（4分）①检测导入：采用DNA分子杂交技术（2分）；

②检测表达：采用抗原—抗体杂交技术，或观察棉花是否具有抗虫特性（2分）。

（4分）目的：验证抗虫棉花的抗虫效果，检测其在自然条件下的适应性和稳定性（2分）；

注意问题：①设置对照组（非抗虫棉花）；②控制实验条件一致（如光照、水分、害虫种类和数量）；③观察并记录抗虫效果（2分，答出2点即可）。

2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（五）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）下列关于基因工程中化学合成法合成目的基因的叙述，正确的是（）

A.化学合成法需要以DNA为模板，合成目的基因

B.化学合成法适用于已知核苷酸序列、长度较短的目的基因

C.化学合成法不需要DNA聚合酶，只需要限制酶

D.化学合成法合成的目的基因一定含有启动子和终止子

下列关于DNA连接酶的叙述，正确的是（）

A.T4DNA连接酶只能连接黏性末端，不能连接平末端

B.E.coliDNA连接酶可连接黏性末端和平末端

C.DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的氢键

D.DNA连接酶的作用是将目的基因和载体连接形成重组DNA

下列关于基因表达载体中标记基因的叙述，错误的是（）

A.标记基因的作用是筛选含有目的基因的受体细胞

B.常用的标记基因有抗生素抗性基因、荧光基因等

C.标记基因必须位于目的基因的上游

D.标记基因的表达不会影响目的基因的表达

下列关于目的基因导入动物细胞的叙述，正确的是（）

A.常用的方法是农杆菌转化法

B.导入的目的基因只能整合到动物细胞的染色体上

C.显微注射法是导入动物细胞最常用、最有效的方法

D.目的基因导入动物细胞后，一定能稳定表达

下列关于植物组织培养中脱分化的叙述，正确的是（）

A.脱分化过程不需要植物激素的调节

B.脱分化是指已分化的细胞恢复分裂能力形成愈伤组织的过程

C.脱分化过程中，细胞的形态和功能没有发生改变

D.脱分化只能在体外培养条件下进行

下列关于植物体细胞杂交中杂种植株的叙述，正确的是（）

A.杂种植株一定具有两个亲本的优良性状

B.杂种植株的染色体数目一定是两个亲本体细胞染色体数目的平均值

C.杂种植株可表现出双亲没有的新性状

D.杂种植株的育性一定正常，能产生可育后代

下列关于动物细胞培养中原代培养的叙述，正确的是（）

A.原代培养是指从动物体内获取组织块后第一次培养

B.原代培养的细胞可无限增殖，不会出现接触抑制

C.原代培养的细胞遗传物质会发生改变

D.原代培养结束后，无需处理即可进行传代培养

单克隆抗体制备过程中，对杂交瘤细胞进行克隆化培养的目的是（）

A.获得更多能产生特异性抗体的细胞

B.筛选出能无限增殖的细胞

C.诱导杂交瘤细胞分化

D.获得多种抗体

下列关于胚胎工程中胚胎移植的叙述，正确的是（）

A.胚胎移植时，供体和受体的生理状态必须相同

B.胚胎移植只能移植到同种生物的受体子宫中

C.胚胎移植后，供体胚胎的发育所需营养由供体提供

D.胚胎移植的成功率与供体胚胎的质量无关

下列关于胚胎干细胞的叙述，错误的是（）

A.胚胎干细胞具有发育的全能性

B.胚胎干细胞在体外培养时，可通过调节培养条件诱导其分化

C.胚胎干细胞可用于治疗人类的某些疑难疾病

D.胚胎干细胞来源于胚胎发育过程中的成熟组织细胞

下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）