2025-2026统编版三年级语文下册第一单元综合素养评价卷（含答案）

第一单元综合素养评价卷时间:90分钟满分:100分同学们，大自然中有无数可爱的生灵，让我们一起走进大自然，去认识这些有趣的动植物吧。活动一：游森林公园一、阅读下面的导游词，用“✔”画出加点字的正确读音，看拼音写字词。(10分)大家好，欢迎来森林公园游玩。这里的美景将给予你不一样的体验。看，桃花在wēifēng()的吹拂下绽放,一朵jǐnāi()着一朵;几只huópō()的yànzi()飞来飞去,ǒuěr()停留在diànxiàn()杆(gāngǎn)上快乐地歌唱;几对yuānyāng()游倦(juǎnjuàn)了,闲散(sǎnsàn)地在芦苇丛中休息。二、选一选，帮大家解决旅途中遇到的问题。(10分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()。(2分)A.褐色(hè) 蚂蚱(mǎ) 崇高(chóng)B.斑点(bān) 翩翩(piān) 曾经(zēng)C.膜翅(mó) 纤细(qiān) 伶俐(líng)D.琢磨(zuó) 荡漾(yàng) 旷野(kuàng)2.给“乙”加偏旁组成新字，填入下面句子中，合适的一项是()。(2分)外婆的剪纸()术里，藏着我对童年最温暖的记()，那红纸上的花纹仿佛讲述着()万个动听的故事。A.忆艺亿 B.亿艺忆C.艺忆亿 D.艺亿忆3.“迟日江山丽”中“迟日”的意思是()。(2分)A.迟来的日子 B.末日 C.春日 D.迟到4.下列词语搭配不当的是()。(2分)A.翩翩起舞的蝴蝶 B.灵活的视觉C.轻快有力的翅膀 D.款款地落下5.读对话，下列选项中加点的词语使用不恰当的是哪一项?()(2分)A.小凯：“湖面碧波飘荡，岸边杨柳依依，真美呀！”B.小语：“这棵松树很奇特，特别引人注目。”C.小文：“我好像闻到了兰花的清香。”D.小优：“我们一边赏景，一边唱首轻快的歌吧。”三、小语以“可爱的生灵”为主题记录了自己的游览见闻。请你参考例句，帮她仿写句子。(5分)1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)(2分)2.独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子，写一种小动物的外形特点)(3分)四、小文用相机记录下了游览途中看到的美景，请你帮他给照片配上合适的诗句。(6分)图一:,。——杜甫图二：竹外，春江。——苏轼图三：日出，春来。——白居易五、根据课文内容，将同学们的聊天内容补充完整。(8分)小凯说：“森林公园不仅春天景色宜人，夏天的景色也如诗如画。大家了解吗?”小语说：“我知道这里有个荷花池。每到夏天，白荷花就从碧绿的荷叶间冒出来。‘有的。有的,露出。有的还是，看起来得马上要似的。’”小文说:“‘,添得。’夏天的森林公园美丽、幽静，还是避暑的好地方。”六、这场森林公园春游之旅令人难忘。野餐时，大家围坐在一起，兴致勃勃地讨论起了“秋游去哪儿玩”的话题。请你积极发言，给大家推荐一个适合秋游的地方，并说明理由。(5分)活动二：赏自然美文七、观荷塘，认识迷人的池中仙子。(10分)这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”我们可以用()一词来形容这些荷花。(2分)A.百花齐放 B.多姿多彩C.五花八门 D.千姿百态2.选文第2自然段主要写的是作者的(A.想象B.观察)。看着一池的荷花，作者觉得自己仿佛也变成了，在风中摇曳起舞；当风停了，作者又跟、说起了悄悄话，可见其快乐的心情。(4分)3.想象一下，“我”化身荷花后，还会有谁来向“我”诉说趣事呢?仿照画“”的句子，写一写。(2分)，告诉我。4.下列对选文理解错误的是哪一项?()(2分)A.作者把一池荷花看作一大幅活的画，表达了他对充满生机的荷花的赞美之情。B.选文第2自然段运用了比喻的修辞手法，写出了荷花的美丽迷人。C.选文写出了“我”看荷花时如醉如痴的情态，表达了“我”对荷花的喜爱之情。八、听鸟鸣，结识可爱的枝头精灵。(16分)鸟(节选)我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是叽叽喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的。①有的一声长叫，包含着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。②有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时侯才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼———好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。1.选文主要写了鸟的和。(2分)2.品读词句，完成练习。(6分)(1)句子①将鸟叫声比作，可见作者对鸟叫声的之情。(2)句子②运用了的修辞手法，前两个分句侧重写鸟的美，后两个分句侧重写鸟的美。(3)第2自然段中加点的“刺”用得好，形象地写出了鸟带给“我”的喜悦(①尖锐、刺激②强烈、深刻)。3.用“”画出描写鸟的身躯特点的部分。(2分)4.下列对选文理解错误的是哪一项?()(2分)A.第2自然段的第一句话是一个过渡句，在文中起承上启下的作用。B.作者借白鹭和鸢鹰的对比，表达了对白鹭的喜爱和对鸢鹰的厌恶。C.选文表达了作者对鸟的欣赏、喜爱之情。5.鸟是自然的使者，是人类的朋友。请你就如何爱鸟、护鸟提两点建议。(4分)活动三：写植物朋友九、妙笔生花，介绍植物朋友。(30分)植物给大自然增添了缤纷的色彩，展现了大自然的勃勃生机。你最喜欢哪种植物?请你选择一种植物仔细观察，写一写它的样子、颜色、气味等方面的特点，并写出你的感受。题目自拟，语句通顺，不少于300字。第一单元综合素养评价一、微风紧挨活泼燕子偶尔电线gān鸳鸯juànsǎn二、1.D2.C3.C4.B5.A三、示例：1.柳枝飘飘荡荡的，像一条条绿色的丝带。2.刺猬的背部长着像钢针一样的硬刺，嘴巴尖尖的，眼睛虽小，却是圆溜溜、亮晶晶的。四、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯桃花三两枝水暖鸭先知江花红胜火江水绿如蓝五、才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿饱胀破裂绿阴不减来时路黄鹂四五声六、示例：我推荐大家去香山公园玩。秋天的香山被红色的黄栌树叶覆盖。站在山顶上极目远眺，鲜红、桃红、