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文档简介
第04讲分析文章线索,辨别明线暗线
【考情梳理】
考查频率现代文阅读中的常考考点。
常见题型一般为简答题。
考杳方式分析文章线索
(比较单一)
【考点精讲】
记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线,是作者组织材料的思路在文中的体现,它将
文章的各个部分联结成一个统一的有机体。
i.记叙文线索分类
(1)以核心人物为线索:围绕人物的见闻感受或事迹展开故事情节。
(2)以核心事物为线索:围绕某一有特殊意义的事物组织材料。
C)以核心事件为线索:叙事时不止写一个事件,主写的事件便是文章的核心事件,以此为线索带
出次要事件。
(4)以时间为线索:按时间的推移组织材料,文中有明显的时间标志。
(5)以地点为线索:以地点的转换来安排文章层次,多见于以写景、参观访问过程为内容的文章。
(6)以作者的情感变化为线索:没有中心事件和具体的故事情节,以作者的思想感情变化为线索组
织材料。
2.线索的作用
线索,是贯穿文章始终的脉络。文章通过记叙线索将表现中心的材料联珠缀玉般地串联起来,使文章
的各个层次贯通弥合,形成一个严密的整体。
线索在记叙文中的作用有三个方面:
(1)可以集中表现主题,因为主题是通过材料来体现的,材料又是由线索串联起来的,如果没有线
索,材料就是一盘散沙,也就无所谓主题的表现了;
(2)可以使人物形象更加丰满,更加突出,因为人物形象必须通过具体的事例来塑造,而事例也要
由线索来串联,如果没有线索将事件串联起来,人物的特点是难以刻画鲜明的:
(3)可以使文章结构更缜密,更严谨,使文章形成整体。
设问形式答题格式作用
①本文的线索是什么?有指出线索是……,并概括围绕线索①组织材料,贯穿全文。
什么好处?写了哪些事。②使结构清晰,情节集中。
③揭示主题。
④使行文富于变化。
②本文明线是什么?暗线明线是……,写了哪些内容;暗线小说明暗线交织,使得情节的发展脉络
是什么?有什么好处?是……,写了哪些内容;好处清晰,也使小说的主题得到更深的挖掘。
【解题方略】
I.确定文章线索
(1)明确几条常见的线索:某个有意义的实物,某个中心事件,某个中心人物,时间、地点的转换,
作者思想感情的变化等。
(2)关注文章的标题,很多文章的标题直接揭示了文章的线索,或包含线索的因素。
(3)关注文中反复出现的人、事、物或语句。
(4)关注文中的仅论、抒情句。记叙文中的以论、抒情句多为画龙点睛的重要语句,往往隘含着文
章的线索。
(5)需要注意的是,有些文章的线索不止一条,往往有几条线索同时起着作用。如明线和暗线相互
交织,主线和副线相互交织。
2.按照线索梳理人物情感、概括故事内容
答题时要突出线索的作用,应从两方面考虑:一是内容方面,即线索在情节叙述、人物刻画及情感抒
发上的作用;二是结构方面,点明文章的线索是什么,说明线索是如何贯穿全文,推动故事情节的发展的。
,:典例剖析
【典例1】(2023•湖北恩施•统考中考真题)阅读下面的散文,完成下面小题。
甜意充盈的夜晚
周华诚
①诗人悄无声息地走路,悄无声息地进屋。掩上门,还得闩上。说话也低声静气,仿佛生怕惊动了什
么,
②写作前,我特意打电话问母亲,做米爆糖的夜晚,为什么那么神秘?
③母亲说,没有啊。那么晚,你们都睡了。
④我们确实都睡了,挨不住。灶膛里大块柴熊熊燃烧,人暖得睁不开眼。一只猫,蜷在灶后猫耳洞里,
舒适地打着野。
⑤次日清晨我们醒来,一列一列未爆糖,早就整齐地柄在集板上,散发着好看的尤泽。
⑥有米爆糖的冬天,令人感到心满意足。
⑦可我仍不罢休。我问母亲,制米爆糖的夜晚,是不是有什么繁忌?
⑧母亲说,没有什么禁忌啊C
⑨制米爆糖的夜,空气是甜滋溢的。父亲早早买了白糖,以及麦芽汁——我们叫糖娘。母亲早早炒好
了米花。晒干的大米,在铁锅里与细沙同炒,米粒爆开,如怒放的花,一朵一朵,纷纷扬扬,在黑色的背
景里,那么好看。
⑩现在,要用糖,那甜黏之物,把一切散落的、纷扬的、一个一个汉字一般的米花,凝结成句子、诗
篇、文章:凝结出秩序、队伍、大地C
⑪真的,糖,就是灵感。
⑫檐娘就是灵感之娘。
⑬这样一想,我就知道了制人爆糖的夜晚为什么静悄悄的。灵感是一种敏感的东西,稍稍的慌张,一
点点牵强,十秒钟游离,都可以经易地将它赶跑。
则以,制米爆糖的师传,是十二月行走在村庄的诗人,身上童着甜味的诗人。
⑮未爆糖师傅在村庄里为数不多,他们掌握的秘密是一般人无法知晓的。他们入夜行走,披星戴月(有
时披雪戴花),穿越幽黑的田野、冗长的木桥,穿越零星的狗吠、高远的鸡声,走三四里路,去某一户人
家,
⑯人在灶前坐下,熊熊灶火用温暖裹挟了他。他捏一支烟,随手从灶膛抽出一块柴火,点燃。
物于了,一个被甜意充盈的夜晚就此开始。施在锅里,糖圾在锅里,这些东西被搅动起来,夜也就被
搅动起来。当米花与糖搅到一定程度(具体到什么程度,由掌勺的诗人决定),就被迅速取出,热气腾腾
地,倒进术案上那个“口”字形木架子间。穿上新鞋的人,站上案板去踩。踩那些米爆糖,直到它非常坚
实(一篇好的文章,文字与文字之间也是具有这样稳定的结构:一字不易,密不可分)。然后动刀,先切
成条,再切成片。嚓嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓。
⑱门是关紧的,风都吹不进c这让诗人感到踏实。有一次,在搅动一锅甜意的时候,门突然打开,一
阵冷风吹进来,诗人心中一紧,手里一沉,锅里嘟嘟嘟噜冒泡的糖液立时收了下去,熄了,干了。
也胞说,有什么东西来过。
领了“东西”来过,那一锅米爆糖再也无法凝结。松松散散,像一堆突然从树上掉落的叶子,像一
篇被写坏了的文章(一个不喜欢的人的电话就轻易地打扰了写作进程),令人灰心。
㉑明白了,这就是制米爆糖的“禁忌”:忌外人串门,忌随便开门,忌高声谈笑。
㉒我离开村庄很多年,这样制来爆糖的夜晚也久违了。听母亲说,村庄里大家都不做米煤糖了。原因
能想到——现在大家不扶吃的了,想吃什么,随时可以进城买到。
㉓母亲说,现在城里就有当街做米爆糖的,就在街边,大白天的,一锅一锅做,不也做得好好的吗?
哪有什么禁忌。
㉔我却觉得,生活其实需要一点儿伐式感。
㉕为什么我们的生活变得缺少趣味?
㉖因为我们失去了那些门关得紧紧的、悄无声息的、甜意充盈的夜晚。
(选自江苏凤凰文艺出版社《陪花再坐一会儿》,有删改)
本文一暗一明两条线索。暗线上贯穿全文的事件是:文章的创作。明线上贯穿全文的事件是:0(阅
读全文后填空)
【答案】米爆糖的制作。
【酢析】考查对文章的理解。
【答案】文章以“听雨”为线索,“听雨”贯穿全文始终,在描写与叙述中,表达了作者浓浓的乡愁C
【解析】
本题考查文章线索和作者情感。
本文以“听雨”为线索,记叙了“儿时的‘我'在雨中漫步,享受雨中的惬意;'我'在檐下看雨听雨,感受山中
雨的气息;古代文人听雨写下名篇佳句;一位华侨录制家乡雨声并时常聆听''四件往事,“听雨”贯穿全文始
终,结合第⑦段“那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡的
浓浓乡愁”可知,“听雨”表达了作者对山村听雨的喜爱,寄托了作者浓浓的乡愁。
【典例3】(2023•湖南怀化•统考中考真题)阅读文章,回答问题。
父亲和树
陈宝全
①现在,这些苹果树老了,老了的苹果树结不了多少果子,也结不出品相端庄的好果子,觉得没脸活
了,它们把地里的肥力吃了太多,根又粗又大,却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们,绕
着吹。
②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思,他提着斧头进了果园。
③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道,它们经历了父亲的中年和老年,父亲经历了它们的一生。它
们了解父亲,就如父亲对它们目前所思所想的洞察。
④父亲在动手之前,用手量了这棵草果树的树干,四作多一点。父亲知道,它的身体里藏着30个年
轮,也就是说,上世纪80年代末,它还是一株小树苗,嫩叶在阳光下尽情地舒展,细小的枝条对未来充
满好奇和期待。现在,父亲抱着瘦弱的身子,要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的草果树的命
运,
⑤斧头落下去,父亲听到了树皮破裂的声音一虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多,却还
是被父亲敏感地捕提到了。父亲落泪了。
⑥这几年,这棵苹果树一半枯死,一半硬撑着活了下来,结出的果子像山林里的野果子,酸涩难入口。
可父亲心里明白,它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血,足以让我们感恩并铭记于心。
⑦上世纪80年代,父亲和大多数李家山的村民一样,刚刚吃饱肚子,从没有去设想未来。作为木匠
的父亲,将大把大把的时间用在了修房子上。在他栽下第一批苹果树苗的时候,大片的小麦仍然享有辽阔
的土地,是地里的主角。为了保住小麦,人们曾与草作战,把它们统统赶出麦田。在田里,草都不让长,
怎么会容忍树长进去?
⑧父亲是在乡村干部的劝说下,才栽下了第一片果树。
⑨果树选择种在院子附近,不是为了管理上的方便,也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长
大,从而让人感到快乐,父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了,被风吹死,被小麦挤赶出去。他在耕地的
时候,故意赶着毛驴逼近树苗,让犁锌伤到树根。
⑩尽管如此,仍然有一些倔强的苹果树活了下来,一副要长大成材的样子,父亲妥协了。为此,父亲
的果树也在年轮里写下了新的愿景:为人们奉献甘甜的果肉。
⑪到第八个年头,父亲果园里的羊果树开始挂果了。父亲开启了新的生活方式,浑身上下充满了力量,
进入了一种持续的兴奋状态。按照时序,他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋,然后出售苹
果,收入一年比一年高,日子也突飞猛进地好了起来C
年滞着清杳的木屑喷溅而出,落在父亲的身上,像是一棵树要对父亲说出的话语。这个这近80岁的
老人,挥动几下笨重的斧子,就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干的内部,就越接近远去的时
光,父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体,父亲用力推了一下,苹果树开始吱嘎作响,慢慢倒下。
没有大树倒下的那种轰然响动,它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。
⑬父亲坐在放倒的这棵苹果树身上,抽了一根烟,像是在进行一次长时间的告别仪式。他将用近一个
月的时间,砍倒果园里所有的老树,再把它们劈成木柴。这些带着浓郁芳香的木柴,将陪伴他度过一个漫
长而寒冷的冬天。
⑭父亲不再主持果园里的事,只是在天气好的时候,到果园里转转。砍掉了老树的土地,平整而安详,
像是卸下了所有的负担,在休憩,在安睡。父亲知道,过上两且,又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起
来,这看似贫癖的土地,总是会在春秋轮回之间,给劳作的人们以希望和馈赠。
(选自《光明日报》,有删改)
下列对于标题《父亲和树》的理解与分析有误的一项是()
A.“父亲”和“树”是文章写作的主要内容,文章围绕二者之司的故事展开叙述。
B.“和”字暗示了父亲和苹果树的密切关系。
C.文章以“苹果树”和“父亲的情感变化”两条线索贯穿全文。
D.点明文章主旨,揭示父亲砍掉苹果树、破坏生态的痛苦和悔恨。
【答案】D
【辞析】本题考查对文章内容的分析、理解。
D.根据第①段”现在,这些苹果树老了,老了的苹果树结不了多少果子,也结不出品相端庄的好果子,觉
得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多,根又粗又大,却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会
它们,绕着吹“可知,父亲砍苹果树的原因是:这些树老了,结不了多少果子了;
根据第⑫殳“越进入树干的内部,就越接近远去的时光,父亲难过极了“可知,父亲为砍倒苹果树而难过;
根据第⑬©“父亲坐在放倒的这棵苹果树身上,抽了一根烟,像是在进行一次长时间的告别仪式“可知,父
亲对苹果树的不舍之情;
由比可知,标题《父亲和树》点明文章主旨,揭示父亲砍树苹果树的原因,表达对苹果树的不舍难过之情;
而非“破坏生态的痛苦和悔恨”;理解有误;
故选D。
0MsA
理关训限
(2023•湖南娄底•统考一模)阅读文章,回答问题。
除夕的夜
向成
①漫天大雪下了整整一天,♦座城市变成了雪国。夜里,雪花还未收脚,仍在不识相地穿街走巷,被
寒流环绕的这座城,令人有点迷茫和感伤。
②老伴重病已住院半年多,丢生说,看能不能熬过这个年吧,要是能,或者有可能再延长一段时间,
我暗白落泪,内心依然巴望奇迹发生。
③除夕回不了家,只能在病房守岁。我想,无论如何也要过个像点样的年啊,我知道老伴吃不下东西
了,但哪怕是摆摆样子,让她看一看也好啊,于是,我上街寻找饭店,去买几样老伴爱吃的菜。
④大雪刚落,东北的除夕夜更加寒气袭人。的道两旁大小商店、饭店都关门了。十里长的J-只有我一
个人的脚印。我踏着雪向前走,内心很是凄凉。
⑤今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了,我无论如何也要把这十里长街寻遍!
⑥路过一个胡同口,我看到7L个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”,个个脸上洋溢着幸福的笑容,他们对
我说,兄弟,过来喝酒!咱们一块儿过年吧!
⑦我说,谢谢,不了,我还有事,附近有还开门的饭馆吗?我想弄几个菜绐住院的老伴儿。他们答道,
往前走到头有一家小饭馆开门,我们的佐料就是她给的呢。
⑧我离开时,那几个流浪汉在喊,祝你老伴儿早日康复!
⑨我听了,眼泪就流下来。自老伴患病后,我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。老伴得了重病,
我没有通知单位任何人。我始终认为,自己的困难,要自己去面对。
⑩雪愈下愈大。在街的尽头,终于看到一家小饭馆,我禁不住热泪盈眶。
⑪年轻的老板娘见我进来,便站起身。我问,我想买几个荚带走可以吗?给医院的病人。
软板娘说,当然可以,你先选菜吧。
⑬我点了几样老伴儿平时爱吃的菜。问大过年的,饭馆能不能做,老板娘说,没问题。我又问,今天
和平时还是一个价钱吗?老板娘说,大过年的,不能乘人之危,平时卖什么价还是什么价,还要做得更好、
更精细些才对呀。
⑭菜做好了,品相不错,我决计打车回医院。上车后,司机说,过年好!去哪儿?我说,第一医院。
司机说,家里有人住院?我说,老伴儿。
问机长叹了一声,这年哪,有人欢春有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问,大娘咋才回家过年
哪?老太太一听就流泪了。我就跟她说,大娘,大过年的,咱得高高兴兴的,对吧?临走时,那个老太太
非要给我一百块钱。我说,我怎么能要您钱呢?您留着吧。老太太说,就当是我给你的压岁钱了。我一听,
眼泪哗哗的。最后,我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了,看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。
老哥,你看我,媳妇在家等着我呢,可我为了家人还在路上奔波哩!
⑯回到医院,病床上的老伴儿很高兴。看着一条子的菜,地竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了,
我们老两口儿举起酒杯祝福彼此°老伴儿说,难为你了。我说,别这么说,我愿意,高兴着呢。
⑰老伴儿闪动着泪花说,好好活着。
(有改动)
请筒要分析本文以“我''买菜为线索布局课篇的作用。
(2023•湖南郴州•统考模拟预测)阅读文章,回答问题。
初心
邢庆杰
①太阳刚落山,千户营派出所指导员钟方格就接到县公安局指挥中心的指令,要他组织全所所有干警、
辅警在晚上8点前到局里集结。
②千户营是本县最偏远的一个乡镇,离县城40多公里,全是窄窄的乡村公路,没有一个小时到不了。
自从李所长半个多月前被局里柚调到外地执行任务,所里的工作一直由钟方格负责。他当即把所里的十几
个人召集起来,分乘三辆车赶赴县公安局。
③今天又是什么任务呢?钟方格脑子里打了一个大大的问号。作为刑警出身的资深警察,他多次被抽
调参加紧急行动,因此他知道,只有集合起来,把手机都收上去以后,才会知道行动地点和目标。
④一个小时后,钟方格接到了具体的抓捕任务,去端一个涉毒的地下酒吧。
⑤行动起初很顺利,钟方将他们从前后两边同时破门而入,把七八个正在吞云吐雾的人堵在了屋子里。
⑥“蹲下蹲下,抱头抱头……”
⑦在一片嘈杂声中,钟方格看到了一个人,脑袋“嗡”地响了一下,暗叫:真倒霉。
⑧那个人既不抱头,也不蹲下,他安坐在沙发上,悠闲地吸着一支烟。竟然是县公安局新到任的副局
长刘东来。
⑨见他不配合,一个民警拿出了手铐。
⑩怎么力、?钟方格的大脑急速运转起来。
⑪钟方格原是刑警大队的一名中队长,参加工作以来,屡次立功,本耒前途一片光明。6年以前,他
打掉了一个拦路抢劫的团伙,团伙的头头,竟然是局长的表侄,局长让他想办法给表侄脱罪,但当时已经
铁证如山,他不愿昧着良心办假案冤案,最后局长的表侄被判了10年。事后不久,他竟被派到偏远的干
户营派出所,成了一名普通干警。几年来,他一直被穿小鞋,几次升职的机会都与他擦肩而过。直到去年,
那个局长被“双规”,新来的陈局长上任,了解到他的情况后,才把他提拔为派出所指导员。最近,局里空
出一个刑警大队长的位置,听说要搞竞争上岗,钟方格觉得自己东山再起的机会来了。可是,就在这个节
骨眼上,偏偏这个刘副局长就是分管刑警大队的,今天要是得罪了他,恐怕这次竞争上岗又没戏了。唉!
刘局长怎么会有这么个恶习呢?
⑫钟方格的这些思想纠结,只在电光火石之间。他下了抓捕决心的时候,那个民警已经给刘东来戴上
了手铐……
⑬钟方格大喝了一声,都带走!
@浏东来冷漠地扫了他一眼,顺从地和其他"瘾君子''一起被押了出去。
⑮中方格把抓捕的人员全部智送到局里,关进拘留室,就算完成了任务。
⑯他在公安局院子里转了好几圈,纠结了一阵子,觉得还是应该把刘东来的事儿给一把手汇报一下。
⑰陈局长上任以来,只要晚上有行动,他肯定在办公室值守,随时听取汇报,下达指示。
醯敲了门,刚进了陈局长的办公室,就听到有人喊道,钟大指导员回来了,刚才好威风呀!
⑲竟然是刘东来!正坐在陈局长办公桌对而的椅子上,冲也微笑。
颂也吓了一跳,问,你……你是怎么跑出来的?
㉑陈局长笑了笑说,提前没有告诉你,今天晚上,刘局是卧底,是配合你们行动的,要不,你怎么会
抓得这么准?
㉒钟方格恍然大悟,心里的一块石头总算落了地。
㉓他不好意思地对刘东来说,刘局,对不起,我怎么也想不到,这么个小案子,您会亲自去卧底。
㉔陈局长哈哈太笑了两声说,刘局可不是专门为了去做外底,主要的,是对你进行了一场特殊考察呀!
㉕钟方格的汗都要下来了,今晚的行动,竟然包含着对自己的考察,好悬呀……
㉖陈局长过来,拍了拍他的肩膀说,方格同志,我知道你以前受到过不公正的待遇,所以我想了解一
下,你经历了那一次不公处理之后,还有没有保留那一颗初心。
㉗刘东来过来,紧紧握住他的手说,方格老弟,谢谢你,你给我们递交了一份合格的答卷。
㉘钟方格心情骤然舒朗起来,他大着胆子问,领导,那这次竞争上岗,什么时候开始?
㉙陈局长和刘东来相视一笑,几乎同时说,已经结束了,钟方格同志,祝贺你!
选自《光明日报》
请根据情节内容,完成表格内容,
双线结构开端发展高潮结局
线索I:带人执行任务①端掉涉毒酒吧抓捕刘副局长②
线索2:竞岗特殊考察刑警大队长竞争上岗接受特殊考察思想纠结③
(2023•湖北咸宁•统考一模)阅读下面文章,完成下面小题。
蝴蝶庄之树
(1)满身浮土的乡邮递员在路边喊:“恒子,你的信!”
(2)那时候,乡邮递员都骑着一辆自行车,每天走村串户。他姓赵,很多人都认识他,他也能叫得上很
多人的姓名。恒子的父亲当时是蝴蝶庄小学的校长,新中国成立前曾当过中共地下交通员,新中国成立之
初在外省任地方区委书记。上级提拔他时,他坚持要回家乡办小学,几十年来教过一茬又一茬的学生,因
而在这一带名气挺大。
(3)小学建起来后,周边的闲地就被他栽上了树。人们常常看见老校长课余时间领着孩子们在地里忙活。
渐渐地那里就有了一片清亮亮的绿色,而长得最快的就是那三根法国梧桐。那树是老校长到北京参加全国
英模代表大会后带回来的,刚栽下时只有大拇指般粗细。
(4)20世纪70年代末初春的一天,已到中年的乡邮递员给恒子送来一封信函。已是代课教师的恒子接
过信函,瞄了一眼便掖怀里了,限旧请乡邮递员到屋里喝水.对方说忙,一蹬车就走了C乡邮递员并不知
道,此时老校长已重病卧床,很少能见到他的身影了。
(5)不久,老校长去世了,临终前对恒子说:“照顾好你娘,还有那几棵树……”老校长去世后,恒子
接了父亲的班,一干又是几十年C其间,他晚婚晚育,一心扑在学校工作上,家里的墙上贴满了各种奖状
和毕业生合影照片。后来,恒子生有一子,给儿子起的乳名叫学儿。
(6)树长大了,学儿也长大了.人大了,心里就有了膨胀的枝枝叶叶。有一次他问父亲:“有人说您连
个大学文凭都没有,您是咋当上这校长的?”恒子想了想,对儿子说:“我没想当什么校长,只想照顾好
你管骨、奶奶和那些树”学儿看了一眼堵_L的奖状和照片,知道父亲心里惦记的还有很多。
(7)18岁那年,学儿考入外省一所重点大学。临走时,父亲让他去看看爷爷栽的树。看过那些树,学儿
带了一片硕大的树叶去报到了。到大学后没几年,学儿又考取了硕士研究生,毕业后留在一家科研单位工
作,
(8)一晃,又10多年过去了。那一天是周五,学儿的母亲突然打电话说:“你爹想你了,赶紧回来一
趟!”
(9)学儿匆匆赶回家,见父亲精在床上,脸色蜡黄,旁边除了母亲,还有乡邮递员老赵。见到他,父亲
伸出一只手,笑了笑,说:“学儿回来了,好,好。”手被父亲紧紧地抓着,学儿泪水止不住地涌,低泣
道:“爸,我这就带您去省城看医生。”
(10)“我没什么大碍,就是垒墙累了,歇歇就好了。”说着,他缓缓地坐起来。扶好父亲,学儿转身问
母亲:“妈,垒什么墙能把我爸累成这样?”母亲说:“有开发商出大价钱要挖走你爷爷栽的那几棵树,
你爹死活不让,围墙都被扒开几次了,次次得补。补好了又给扒开,还不止一处。”“甭说了,我也想去
垒檎一走,看你爷爷栽的树去!”乡邮递员拉起学儿往外走。
(11)出了门,学儿说:“赵叔,您对这几棵树也有感情?”乡邮递员说:“那当然,送了几十年的信,
这里的人,这里的一草一木我都有感情。”“赵叔,我的大学录取通知书还是您给送来的哩。”“还有你
爹妁!”“您说我爸也考上过大学?”学儿一脸惊诧,“我怎么不知道?”“那是1978年,40多年过去
啦……”乡邮递员若有所失地说,学儿猛地一愣,桩子一般立住了:“真的?”
(12)学儿和乡邮递员从学校回耒,母亲已将几个菜做好,让学儿陪乡邮递员喝几杯。乡邮递员喜滋滋地
说:“再喝,您家三代的酒我都喝了,越喝越有滋味儿!”席间,话题离不开那几棵树。喝到动情处,乡
邮递员突然站起身,说:“放心吧,谁也弄不走那三棵树,还有我老赵哩!”
(13)送走乡邮递员,学儿问母亲:“妈.我爸考上大学的事.您咋瞒了这么长时间?”“你爹接到通知
书时,你爷病得正厉害,他对谁都没吐一个字。前年俺拾掇旧书时才翻出来的,当时恼得俺真想……拿给
他看,他瞅了瞅,不急不躁地说,啥也没有比照顾父母更紧要!”
(14)“妈,那张录取通知书还在吗?”母亲起身到里屋拿出一本旧杂志,怕惊动躺在床上的恒子,悄声
对学儿说:“就是这,就是这。”打开旧杂志,一张泛黄的纸无声地飘落到地上,学儿俯身拿起来仔细一
看,落款正是他就读的那所大学的前身!学儿喉咙紧抽,喘不迂气来似的,他在心里默默地说:“爸,我
也要保护那些树……”
(15)此刻,外面下雨了,是春而。
标题中的“树”是一条线索,有多种含义,请作简要分析。
(2023•江苏连云港•统考一模)珠穆朗玛峰上的魔方
①列车经过唐古拉山口,海成板升到5000米以上,车厢1内紧急供氧。多名四十岁上下的中年乘客趴
倒在座位下抓住输氧管吸氧。
②“现在这些少年身体都不行了。”靠窗的老太太说。“四十多岁的人还算少年啊?”邻座的男人问。
老太太瞥着男人说:“我四十多岁的时候,他们还在撒尿和稀泥呢。”男人有点尴尬。我毫无睡意,掏出
背包里的魔方,笨拙地拼好蓝色的一面。我看了一眼窗外,老太太正聚精会神地看着我手中的魔方。“你
也会玩这小玩意儿?”她问。“会一点儿。”我因为前面的行为而有点讨厌她,所以不想跟这古怪的老太
太多说话。
③“我怎么都玩不会,我儿子会,他半分钟就能拼好一个,无论多复杂。”她自豪地说。“他到哪里
去都带着魔方,跟你这个一模一样。”她又说。
④“魔方长得都一个样,天下乌鸦一般黑嘛。”我用了不恰当的比喻。老太太笑了,这是她第一次笑,
虽然谈不上慈祥,但也总好过冷脸。“你一个人去西藏做什么?"我没话找话。
⑤“去看我儿子,我跟别人都这么说的。"她说。我无法理解这句话的含义,她要真去是儿子,为什
么说得那么不确定呢?“就你一个人啊?那么远,还那么大年纪。"我问。
@“今年整七十。我命硬,老头子二十多年前就死了。我是一个人过的。”她平静地说,仿佛在讲别
人的老伴去世的故事,“那时候小军才三十岁出头。他跟疯子一样,哪里都想去,媳妇也不要,后来离婚
了,”“小军,”我说,“你儿子?”
⑦“对对,当然,每年都要出去一趟,不是新疆就是西藏。”她说。“旅游吗?”
⑧“不是,是去赘山,登了很多座山。每登一座山,他都往家里寄一张明信片,现在一捆明信片有五
块大饼那么厚。”“你儿子是登山家啊?我们跟你去拉萨还能见见他。"我说。
⑨老太太摇摇头,数着手指头说:“对,就是2001年。”
⑩“怎么了?”我问。“我骂了他一顿。他要去登珠穆朗玛峰,我不同意。"她眼睛眨巴着,“他还
是去了,也给我寄了明信片。"她看着我手里下意识转动的魔方,“也带着这么个玩意儿。……登顶了。”
⑪“你儿子登上珠峰了。”老太太瞬间伟大起来,让我不由得产生敬意。
⑫“是的,后来登山队去我家了,队长提溜着我儿子的一大包东西,还有一个魔方,六面颜色都对好
了,他们说是在峰顶拼好的。”“为什么他不亲自跟你说?这么光荣的事情。”我问。“他死了。”我右
手一颤动,我明白,老太太说是去西藏看儿子,实际上是要去看珠穆朗玛峰。”总共死了三个人,都是在
下山的路上,雪崩——你可晓得?”她说。
⑬“三个人都埋在雪里头。”她补充说,“我老头子死了,我儿子死了,村里人都说是我把他们克死
了,是我命硬。我早该死他们前面,我这叫人嫌弃的死老太婆。”
⑭我充满同情地望着她,缓谈拧动着魔方,等待她继续讲下去。“我儿子真正拼了一辈子魔方,一直
玩到三十六岁,他也算这方面的高手了C”老太太努力想挤出一点笑容,却失败了C
⑮我把魔方递给她,她小心翼翼地接过去,捧在眼前。她双手微飘着转了几下,原本拼好的篮色而也
被打乱了。她连续转了十来下,得恢复原来的蓝色面,但是越拼越乱。
⑯“我跟你说过,我儿子半分钟就能拼好一个。”她把魔方还给我。我看了一眼手表,凌晨两点半了。
后来,老太太趴在座位上唾着了C我搜刮脑海里拼魔方的所有公式,甚至用手机在网上找了各种拼魔方图
解,想方设法安慰这个不幸的人C
⑰两个半小时后,天亮了起来。老太太理理满头白发醒过及,她看到桌子上魔方的红橙蓝绿黄白六个
面都拼好了。她欣喜地望向我,抹一把阡涩的眼崎,又转过脸去凝视着窗外。
本文采用明暗两条线索构思全文,初中阶段你学过的文章中也有一些文章采用这样的构思方式,请举出一
例并做阐述。
(2023•山东济宁•统考二模)阅读下面的文章,完成后面小题
窗外有只啄木鸟
①失明后,他的记忆反倒越来越清晰鲜明。
②他常想起生病前的那个春天,他正坐在桌前看书,忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟,站在窗台上,
机敏地四处张望,它的嘴巴又尖又长,像一支坚硬的铁钩,翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹,
非常漂亮。
③好可爱的鸟,他赞叹不已,眼睛一眨不眨,完全被吸引住了,直到鸟儿飞到不远处的果园里。
④母亲笑说:“啄木鸟来咱家果园当医生呢,看来今年要大丰收啊。”
⑤如今,往事还历历在心,现实却早已物是人非。他的世界坍塌了,他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪
里,
⑥想到这里,他又悄悄落泪C母亲在他身边坐下,也不说话,只是帮他擦去泪水,用粗搔的手温柔地
捋顺他的头发。
⑦一天,他正躺在床上发呆,母亲忽然喜滋滋地告诉他:“啄木鸟飞来了,正在咱家的窗台上。”
⑧他“腾”地一下坐起来,这真是一个意外惊喜,好像是故友重逢。
⑨他悄悄地问母亲:“和从前的那只一样吗?”母亲压低声音说:“一样,说不定就是以疥的那只。”
⑩他脸扭向窗子,努力地倾诉,可什么声音也没有。
⑪母亲解释:“今天它心情不好,不想唱歌呢。”
⑫自从他生病,母亲变得越柒越坚强、幽默。他被母亲的话逗乐了。
⑬第二天,他果真听到了啄木鸟的叫声。那清脆的“昂一昂——”的叫声,在他耳边萦绕。其实,
啄木鸟的叫声一点也不悦耳,但在他听来宛若天籁。
⑭琢木鸟好像知道他的心事,隔三岔五就停落在他窗前唱歌,好像是和他进行着简短的对话。每次鸟
儿来,他的内心都充满了喜悦。他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样;阳光洒在它身上,给它披上一件
金色的纱衣,它犀利的嘴巴随着它的小脑袋,来回变动着方向,像是随叶准备出诊的医生……想到这里,
他的脸上露出轻轻的微笑c
⑮母亲也喜欢这只啄木鸟。每次小鸟飞来,母亲就静辞地坐在他的对面,一句话也不说,他想,母亲
肯定是看呆了。
旗人生天地变得越来越狭小的时候,陪伴在他身边的除了亲情,还有一只像老朋友一详的啄木鸟,
这让他非常砍慰。
旗来,母亲又带着他四处求医,他终于复明了!
前的母亲苍老了许多,秋风吹来,一缕白发飘在她瘦削的脸上,似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。
但邨眼汩最终没有藏住,顺着她溢满聿福的脸颊滑落下来。
⑲fe牵起母亲枯瘦的手,哽咽难言。
⑳回到家,他走到窗前,想看看窗外有没有那只啄木鸟。
㉑然而,外面的一切让他目瞪口呆,以前那一片郁郁葱葱的果园,不见踪影,取而代之的是一片简易
的铁板房。
㉒“你生病那年我就把果园卖了。”母亲充满歉意地说。
㉓那一定是给他看病用了。母亲一直对他说,看病都是家里以前攒的钱,原来是瞒着他。想到这里,
他又纳闷,啄木鸟又是从哪来的?
㉔母亲笑:“没有啄木鸟……那是为让你开心,俺自个搞的发明,放的录音哩。”
㉕他的眼泪缓缓地流了下来,母亲已经60多岁,是个普通的农村妇女,没有多少文化,“放录音”
也许是她这辈子最厉苦的发明吧,
㉖他没有再见过那只啄木鸟,但他心里一直有只美丽的小鸟-----只用母爱绘成的鸟儿,永远飞翔在
他的生命里。
(文/邓迎雪选自《当代文萃》)
本文有两条线索,请分别指出来,
(2023•山东临沂•统考一模)阅读下面的文字,回答问题。
毋忘在莒
厉彦林
①也许你看到这个题目,会感到有些突兀。
②“毋忘在莒”是个成语典故,源于《吕氏春秋•直谏》“使公毋忘出奔在于莒也”,劝诫人们居安
思危,“不忘本”。
③山东莒县,就是“毋忘在莒”的古莒国。这里历史文化悠久,商代为姑藏国,周为莒子国,秦始为
莒县。1941年,为适应当时的抗日形势,南部划成莒南县。
④2021年5月,沂蒙大地春光明媚、麦浪滚滚,我抱着寻根求源的目的,来到地处山东省日照市莒县
县城东部的肯州博物馆,只见大贵壁画右下方镌刻着耳熟能详“毋忘在莒”的故事,博物馆三搂西北南设
有“毋忘在莒”展厅,细听“小白奔莒、磨砺成器、成就霸业、激励千古”等解读。
⑤据《史记•齐太公世家》记载:“(襄公)杀诛数不当……群弟恐祸及,故次弟纠奔鲁……次弟小
白奔莒。”下逃莒国避难的小白,就是春秋时期齐国公子姜小白。后来他在匏叔牙的帮助下,回齐国即位,
即齐桓公。齐桓公结束多年颠沛流离的生活,一时有些忘乎所以,眼看齐桓公要有重蹈他人覆辙的危险。
《吕氏春秋•直谏》记载:有一次齐桓公和宰相管仲、大夫鲍叔牙、宁成四人一起喝酒,喝到高兴时,齐
桓公对鲍叔牙说:“何不起为寿?”股肱之臣匏叔牙不顾酒酣耳热,直言劝谏:“希望您不要忘记流亡在
莒国时的那些苦难。”这语直戳齐桓公内心痛处,如碳醐灌顶,当年在莒的惨
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