TGXAS-农业科普展览内容设计规范编制说明

团体标准《农业科普展览内容设计规范》（征求意见稿）编制说明一、任务来源、起草单位、主要起草人根据《广西标准化协会关于下达2025年第一批团体标准制修订项目计划的通知》（桂标协〔2025〕7号）文件精神，由广西壮族自治区农业科学院提出，广西壮族自治区亚热带作物研究所、广西标准化协会、农业农村部科技发展中心、云南省热带作物科学研究所等单位共同起草的团体标准《农业科普展览内容设计规范》（项目编号：2025-0103），已获立项，为高质量完成该标准编制工作，确保人员落实、时间落实和任务落实，特制定本编写方案和时间进度安排。为高质量编制团体标准《农业科普展览内容设计规范》，由起草单位成立标准编制工作组并进行如下分工：姓名职务/职称从事专业工作单位责任分工刘思朝副主任/助理研究员科普理论研究广西壮族自治区亚热带作物研究所统筹主持标准编制工作。李鹭主任科员/中级农艺师科普研究农业农村部科技发展中心参与标准编制工作，组织人员进行标准发布后的宣贯培训。黄昶吟专业技术人员科普理论研究广西壮族自治区亚热带作物研究所参与标准文本及编制说明编写，质量控制。孙卓婧副处长/高级农艺师科普研究农业农村部科技发展中心参与标准文本及编制说明的编写；组织开展标准征求意见会；对标准实施情况进行总结分析，不断对地方标准提出修正意见。覃思颖助理工程师标准化广西标准化协会参与标准文本及编制说明的编写；组织开展标准征求意见会；对标准实施情况进行总结分析，不断对地方标准提出修正意见。蒋宏专业技术人员/助理农艺师科普基地管理与建设研究广西壮族自治区亚热带作物研究所参与标准文本及编制说明的编写；组织开展标准征求意见会；对标准实施情况进行总结分析，不断对地方标准提出修正意见。钟涛主任/农艺师科普教育基地管理云南热带作物研究所参与标准文本及编制说明的编写；组织开展标准征求意见会；对标准实施情况进行总结分析，不断对地方标准提出修正意见。陈致威助理研究员科普理论研究广西壮族自治区亚热带作物研究所参与标准文本及编制说明的编写；组织开展标准征求意见会；对标准实施情况进行总结分析，不断对地方标准提出修正意见。苏文潘专业技术人员/高级农艺师科普基地管理与建设研究广西壮族自治区亚热带作物研究所参与标准文本及编制说明的编写；组织开展标准征求意见会；对标准实施情况进行总结分析，不断对地方标准提出修正意见。二、制定标准的必要性和意义农业是一个涉及生物学、化学、环境科学等多个领域的综合性学科，农业科普展览是农业科普事业的重要组成部分，农业科普展览活动日益受到欢迎，国家各部门对科普展览活动的重视程度越来越高。开展农业科普展览活动是向公众传播农业知识，提高公众对农业的认识和理解的重要途径，统一规范的科普展览内容设计可以确保展览内容准确、科学、系统。同时，合理的形式设计能够增强展览的吸引力和趣味性，使公众更容易接受和理解农业知识，从而提升科普效果。农业科普展览的质量直接关系到公众对农业的印象和态度。制定农业科普展览内容设计规范可以为展览的策划、设计、制作和实施提供明确的标准和指导，确保展览的各个环节都能达到一定的质量要求。同时，制定该团体标准，对于提升农业科普展览活动的质量和效果、推动农业科普事业的发展，都具有极其重要的意义。农业科普展览内容设计包括多方面内容，首先是选题方向，从解读与农业相关的国家政策、前沿科技、社会热点，科学家精神以及澄清科学类谣言等方面进行选题，并通过大纲设计、内容确定、形式确定和美观设计等方面进行农业特色的展览内容设计。在展览内容涉及中，还可进行场景复原，展示手段上，应综合利用多媒体展示、互动展示及实物展示等方式，增强趣味性和直观性，同时，要注重环境与氛围营造，通过布景等手段打造农业主题氛围，如提供清晰信息标识、创作文创产品等，此外，还需考虑互动体验、技术创新等方面。举办过农业科普展览的单位众多，有专业的博物馆如中国农业博物馆，科研机构如山东省农业科学院、亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室，高校如华南农业大学，还有地方政府部门及相关协会等。2024年国内举办的较大型的农业科普展览如4月20日至5月30日，由农业农村部、商务部等多部门联合主办的第二十五届中国(寿光)国际蔬菜科技博览会，设10个展馆、日光温室高产栽培区、蔬菜博物馆和室外展区，汇集2600多个蔬菜优良品种，600多个新品种，80余种新模式，120多项新技术，还展示了智慧农业、数字农业等前沿技术，以及“蔬菜之最”等特色展品，会期内组织举办20多项活动；2024年11月8日至10日，由广西壮族自治区农业农村厅主办的2024年广西国际农业博览会，展览面积约6.7万平方米，标准展位约2500个，吸引了国内外近2000家企业参展，设置了农业机械化专展、种业专展等11个展区，还举办了全国农业精品品牌推介会等18场专场活动，展示了农业领域的最新成果。农业科普展览作为传播农业知识的重要平台，其设计质量直接关系到能否有效地满足公众的需求，做好农业科普展览活动是创作高质量科普作品的重要内容，农业科普展览活动以其直观性、互动性和体验性，为公众提供了一个深入了解农业的平台。近年来，国家、社会、人民对科普展览活动越来越重视，农业科普展览活动作为科普展览活动的重要组成成分，农业科普展览的设计质量也需不断提升，以满足公众日益增长的需求。农业科普展览内容设计规范这一标准的制定可以促进农业科普展览活动的规范化、标准化发展，提升整个行业的水平和质量，通过制定团体标准《农业科普展览内容设计规范》，可以为农业科普展览活动提供明确的设计指导，确保展览内容的科学性、准确性和完整性，对规范农业科普展览设计十分必要。通过制定团体标准《农业科普展览内容设计规范》，以标准为抓手规范农业科普展览设计要求，对于实现农业强国目标、帮助公众更好地理解和掌握农业的相关知识、科学原理和技术，夯实农业基础，推进乡村全面振兴具有重要意义。三、主要起草过程（一）成立标准编制工作组团体标准《农业科普展览内容设计规范》项目任务下达后，广西壮族自治区农业科学院成立了标准编制工作组，起草单位制定了起草编写方案与进度安排，明确任务职责，确定工作技术路线，开展标准研制工作。具体标准编制工作由广西壮族自治区亚热带作物研究所、广西标准化协会、农业农村部科技发展中心、云南省热带作物科学研究等单位负责人组成的标准编制工作组完成。编制工作组下设三个组，分别是资料收集组、草案编写组、标准实施组。资料收集组负责国内外有关农业科普展览内容设计的文献资料的查询、收集和整理工作，查阅前人对农业科普展览内容设计的研究情况。草案编写组负责起草标准草案、征求意见稿和标准编制说明、送审稿及编制说明的编写工作，包括后期召开征求意见会、网上征求意见，以及标准的不断修改和完善。标准实施组负责团体标准《农业科普展览内容设计规范》发布后，组织相关企事业单位开展标准宣贯培训会，对标准进行详细解读，让相关人员了解标准，并根据标准对农业科普展览内容设计进行规范化操作，并对标准实施情况进行总结分析，不断对团体标准提出修正意见。（二）收集整理文献资料标准编制工作组收集了国内有关“展览”“农业科普”“设计”相关文献资料。主要有：《GB/T43394—2023科技馆功能配置指南》《GB/T44315—2024科技馆展品设计标准》《GB/T34395-2017展览场馆功能性设计指南》《DB44/T2373.6—2024科普展览设计规范第6部分：图文版设计》《DB33T2393-2021_出国（境）展览服务规范》《DB44/T2373.3—2024科普展览设计规范第3部分：展项设计通用要求》《DB44/T2373.2—2022科普展览设计规范第2部分形式设计》《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》。研讨确定标准特色、创新点和主体内容1.特色以农业科普展览的特殊性为核心，构建了全面且细致的设计体系。本标准构建了“科学性、教育性、互动性”三位一体的核心设计原则，以农业科学知识为核心支撑确保信息准确，依托内容拓宽公众视野、厚植强农兴农意识，同时通过多元形式打造可参与的体验场景。在流程设计上，搭建了从团队组建到设计审定的全链条规范体系，要求组建多领域专业协同团队，选题紧扣农业领域国家政策、前沿科技、社会热点等方向，且需经前期多维度调研、科学分析后确认；大纲设计阶段需全面收集农业科技成果、农耕文化等资料，形成包含展览概述、主题、框架等在内的完整方案并经专家评估；内容确定环节强调无侵权、术语通俗化、食用农产品标注安全信息等，保障内容严谨规范。此外，标准创新划分实物、数字、互动体验、图文四大展览形式，覆盖农作物实物展示、互动机器人科普、农事实操体验、科普展板解读等多元场景，同时在美观设计中兼顾建筑防火、安全防范等规范，还针对活体生物展项的照明需求制定特殊要求，实现了专业性、安全性与实用性的有机统一。2.创新点本标准的创新点在于立足农业科普领域的专属需求，在设计逻辑、流程体系与落地实操层面展现出诸多突破性创新。本标准构建了科学性、教育性、互动性三位一体的核心设计原则，既以严谨的农业科学知识筑牢内容根基，又将强农兴农的责任意识培育融入展览目标，同时突破传统科普单向输出模式，强调可参与的体验设计，实现了知识传播与价值引领的有机统一。在流程设计上，创新搭建了从团队组建到设计审定的全链条闭环体系，要求组建农业、设计、科普多领域协同的专业团队，保障设计的跨学科专业性；选题环节紧扣农业政策、前沿科技、科学辟谣等专属方向，且通过覆盖农民、学生、农技人员等多元受众的前期调研精准锚定需求，让展览选题更具针对性与实用性；大纲设计阶段则将农耕文化遗产、地方农业产业等特色内容纳入资料收集范畴，形成兼具科学深度与地域特色的内容框架。此外，标准创新划分出实物、数字、互动体验、图文四大展览形式，打造了农机动态演示、互动机器人问答、农事实操模拟、沉浸式农耕叙事等多元场景，尤其将数字技术与农业科普深度融合，构建了作物品种库等专属知识数据库；在细节规范上，针对农业领域特性，明确可食用农产品安全标注、活体生物展项照明等特殊要求，还将文创产品创作与科普互动结合，形成“科普+体验+文创”的一体化模式，为农业科普展览的标准化、专业化落地提供了创新范式。3.主体内容标准编制工作组在对收集的资料进行整理研究之后，2025年1月，标准编制工作组召开了标准编制会议，对标准的整体框架结构进行了研究，并对标准的关键性内容进行了初步探讨。经过研究，标准的主体内容确定为术语和定义、设计原则、设计流程及其各阶段的具体要求。通过构建系统性框架明晰农业科普展览内容全流程设计要素，融合技术应用、文化表达与科学规范的标准化实践，不仅填补了农业科普展览内容设计领域专项标准的空白，更为提升科普服务效能提供了可推广的标准化实施模式。（四）调研及形成草案、征求意见稿标准筹备前期，标准编制工作组进行了广泛实地调研工作，查阅了大量的国内外文献资料，对农业科普展览内容设计的实践情况进行系统总结。经编制组反复讨论，形成了标准的基本构架，对主要内容进行了讨论并对项目的工作进行了部署和安排。同时，广西壮族自治区亚热带作物研究所召集相关人员开展了标准研讨会，对农业科普展览内容设计相关文件进行系统总结，对主要内容进行了讨论并对项目的工作进行了部署和安排。2025年11月～12月，在前期工作的基础之上，通过理清逻辑脉络，整合已有的参考资料中有关内容设计规范要求，并结合农业科普展览内容设计实际要求的基础上，按照简化、统一等原则编制完成团体标准《农业科普展览内容设计规范》（草案）。2025年11月底，标准起草工作组到研学基地、农业示范区、农科院所、科技馆等相关单位和科研机构进行调研，开展试验验证。并征求广西标准化协会、农业农村部科技发展中心、云南省热带作物科学研究所单位意见，通过收集反馈了大量意见，标准编制工作组多次召开会议，对标准草案进行了反复修改和研究讨论。进一步讨论完善标准草案，形成团体标准《农业科普展览内容设计规范》（征求意见稿）和（征求意见稿）编制说明。图团队成员在南宁市科技馆调研四、制定标准的原则和依据，与现行法律、法规的关系，与有关国家标准、行业标准的协调情况（一）编制原则1、实用性原则本文件是在充分收集相关资料和文献，分析农业科普展览内容设计当前现状，在现有相关展览内容设计要求的基础上，结合编制单位多年相关经验而总结起草的，符合当前农业科普展览内容设计发展的方向，具有较强的实用性和可操作性。2、协调性原则本文件编写过程中注意了与农业科普展览内容设计相关法律法规的协调问题，在内容上与现行法律法规、标准协调一致。3、规范性原则本文件严格参照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》编写本标准的内容，保证标准的编写质量。4、前瞻性原则本文件在兼顾当前农业科普展览内容设计现实情况的同时，还考虑到了农业科普展览内容设计快速发展的趋势和需要，在标准中体现了个别特色性、前瞻性和先进性条款，作为对农业科普展览内容设计发展的指导。（二）编制依据本标准严格按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规则起草，标准主要内容参考相关标准文件并结合起草单位多年的相关经验和实践验证情况总结进行起草。广西壮族自治区亚热带作物研究所（下称广西热作所），是广西农业科学院直属的从事杧果、澳洲坚果、茶叶、木薯、花卉、甘蔗、剑麻、柑桔等热带、亚热带作物种质资源收集保存、良种选育繁育、丰产栽培、科普研究、环境与植物保护、贮藏保鲜、加工技术及中试示范、综合开发新技术等方面的研究和相关技术咨询的公益性事业单位。广西热作所主持或参与制定制订、修订标准50余项，有一定的标准化工作经验。广西热作所内的热作所（东盟）亚热带植物园是全国科普教育基地、全国热带作物科普基地、广西热作所中小学劳动教育实践基地、南宁市中小学劳动教育实践基地。广西热作所组建了广西农科院第一个专业从事科普的团队——亚热带植物科普创新研究团队，该团队专业涵盖自然科学、社会科学等领域，在科普理论、科普创作、科普传播、科普活动等方面积累了较为丰富的理论和实践研究经验。广西热作所科普活动开展场所主要在广西热作所亚热带植物园，总面积1510亩，其中核心区科普园410亩，分为户外区、室内区两个区域。户外区有科普活动草坪面积3000平方米，可供公众集中教学、活动、体验、休整；森林露营区面积2200平方米、素质拓展场地面积3000平方米、种植体验区面积11000平方米、果园面积719000平方米。室内区建有面积1750平方米的科普活动中心大棚，兼具科普活动、农业实验探究、生产加工等功能；自然教室4座，配有与科普实践教育活动相匹配的教育教学设施（含软件）。多年来，广西热作所科普基地凭借其独特的资源优势和优质的服务质量，面向广西公众开展了多次大型科普活动，在全国科技活动周、全国科普日、广西八桂科普大行动等重大科普活动中表现突出，先后被中国科协评为“优秀组织单位”2次、“优秀特色活动”3次；被广西壮族自治区科学技术协会被评为“先进单位”6次，“优秀特色科普活动”5次；科技人员参加全国科普讲解大赛广西选拔赛，获优秀奖10人次。此外，热作所成功举办多场科普展览活动及建成投用科技成果展厅，不仅有效传播了农业科学知识、弘扬了农耕文化，更积累了兼具实践性与推广价值的科普工作经验。热作所组织开展了上百场农业科普展览活动，其中2场大型农业科普展览活动产生了品牌效应。一是端午主题文化节的端午与植物文化展，本次展览活动为期2天且线上线下同步举行，线上直播超过15000人观看，点赞数超过3万次，线下吸引3000余名市民共同参与；二是2024年11月8日至10日，由广西壮族自治区农业农村厅主办的2024年广西国际农业博览会上，主持设计原创咖啡科普展，以漫画的形式进行了咖啡科普，展览吸引了上万人次参与。同时，广西热作所于2025年1月全新建成并投入使用的科技成果展厅，不仅进一步夯实了农业科普展览阵地建设的硬件根基，更构建起常态化、专业化的农业科技知识传播与成果转化展示平台，为农业科普工作的长效化开展提供了核心载体。展厅打破传统单一展陈模式，创新打造图文展板、实物展品的多元化展陈矩阵：一方面，通过图文展板系统梳理广西热带农业发展历程、关键技术突破及科研攻关成果，以可视化的知识图谱为公众厘清农业科技发展脉络；另一方面，依托实物展品直观呈现热作所各种新品种、新产品，让抽象的农业科技知识变得可触可感。展厅自投用以来，常态化面向社会公众普及热带作物栽培、农产品提质增效等领域的专业知识，有效填补了区域内热带亚热带农业科技常态化科普阵地的空白，既为科研成果走出实验室、走进群众生活搭建了重要桥梁，也为开展农技推广培训、青少年科普研学、政企技术交流等活动提供了优质平台，切实提升了农业科技科普工作的专业性、持续性与覆盖面。已经接待人数5万人次。综上所述，广西热作所作为第一起草单位，有一定的科普展览活动经验，知晓农业科普展览活动管理程序与细节。农业农村部科技发展中心是农业农村部转基因生物安全管理的核心技术支撑单位，长期开展科普工作。中心依托农业生物技术产品质量安全检验测试中心、植物新品种测试中心两个部级中心和科普展厅，建立了农业农村部生物育种科普教育基地，2022年被中国科协认定为全国科普教育基地。基地硬件设施完备、功能布局合理，科普服务能力与辐射效应突出，具体情况如下：一是展教阵地规模充足、设施先进。基地展教展示区域总面积达54300余平方米，配套建设电子展板、实物展品、VR科普体验室、显微镜室等多元化硬件设施，通过沉浸式、互动式展教设计，有效提升公众参与感与知识接收效率，接待人数超5万人次；同时依托部级植物新品种测试中心、农业生物技术产品质量安全检验测试中心两大专业科普实验室，面向公众开展转基因作物快检等科普实验项目，助力公众直观了解农业检测技术原理与应用场景。二是实践平台功能多元、体验性强。基地配套建设75亩室外科普体验田，集成品种展示、品种试验、种植体验等多重功能，为公众搭建近距离接触农业生产、亲身感受农业科技赋能作物生长的实践载体，切实增强科普工作的实践性与趣味性。三是科普活动丰富、资源整合有力。基地积极响应全国科普日活动号召，牵头实施中国科协“科创筑梦・建设和美乡村”重点项目，通过项目引领整合优质资源，汇聚了一批高素质科普人才与优质科普基地资源，形成协同联动的科普工作格局。自运营以来，基地累计开展科普服务、公众接待等活动百余场，接待社会公众近万人次，有效发挥了科普宣传、农技推广、研学实践的重要作用，为提升全民科学素养、助力乡村振兴注入了科技动能。起草单位2021年-2025年举办科普展览活动场次和人数表单位名称年份举办科普展览场次参会人次广西壮族自治区亚热带作物研究所202135002022130002023812000202415500002025525000农业农村部科技发展中心2021550020222300202323150020242638002025152600云南省热带作物科学研究所20216521428202212136202023115869524202429892730120251132064图开放热作所科技成果展厅图科技发展中心基地在全国科普月中接待公众（三）与现行法律、法规的关系，与有关国家标准、行业标准的协调情况本编制工作组承诺本标准内容与各项指标不违反相关法律法规要求，且不低于国家强制性标准、推荐性国家标准和行业标准要求。经查阅，与“科普”“展览”“设计”相关的标准有：《GB/T43394—2023科技馆功能配置指南》《GB/T44315—2024科技馆展品设计标准》《GB/T34395-2017展览场馆功能性设计指南》《DB44/T2373.6—2024科普展览设计规范第6部分：图文版设计》《DB44/T2373.3—2024科普展览设计规范第3部分：展项设计通用要求》《DB44/T2373.2—2022科普展览设计规范第2部分形式设计》《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》，其中：1.《GB/T43394—2023科技馆功能配置指南》规定了科技馆功能分类、功能配置原则，为各级科技馆建设提供基本指导，主要针对科技馆的建设，没有明确针对农业科普展览内容的设计规范。2.《GB/T44315—2024科技馆展品设计标准》规定了科技馆展品设计的各项要求，没有针对科普展览内容设计的各项要求。3.《GB/T34395—2017展览场馆功能性设计指南》给出了展览场馆中以任何物为主要流动要素的功能性设计指南，该标准是针对展览馆内功能分区进行了设计,而本标准是针对农业科普展览明确设计内容和设计形式。4.《DB44/T2373.6—2024科普展览设计规范第6部分：图文版设计》《DB44/T2373.3—2024科普展览设计规范第3部分：展项设计通用要求》《DB44/T2373.2—2022科普展览设计规范第2部分形式设计》《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》以上标准是针对整体科普展览设计进行规范，规定了科普展览展项设计通用的设计原则、设计流程、设计内容和设计要求，没有明确农业科普展览的设计原则、设计内容和设计形式，而本标准是围绕融入农业特色内容设计的各个流程等多个方面的展示。上述标准对科普展览设计的展馆建设、展品展项设计和功能性设计等方面提出要求，但均未涉及农业科普展览内容设计相关内容，由于农业科普展览内容设计主要从农业的角度出发，内容具有针对性，与上述标准存在差异，且目前没有出台农业科普展览内容设计的相关标准。因此，制定团体标准《农业科普展览内容设计规范》，能够填补展览内容设计方面的标准空白，规范和提升农业科普展览内容设计，进一步促进科普行业的高质量发展五、主要条款的说明团体标准《农业科普展览内容设计规范》界定了内容设计等术语，规定了科学性、教育性、互动性等管理原则，明确了农业科普展览内容的设计原则、设计流程及其各阶段的具体要求。适用于农业科普展览内容的设计，其它类型展览内容的设计可参照使用。多年来，广西热作所科普基地凭借其独特的资源优势和优质的服务质量，面向广西公众开展了多次大型科普展览活动，在全国科技活动周、全国科普月、广西八桂科普大行动等重大科普活动中表现突出，公众对活动的满意度持续保持高位，超九成参与者反馈在活动中收获了实用的农业知识，对活动安排和科普形式给予高度认可。本文件主要内容及依据来源说明如下：1.术语与定义主要参考《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》等相关资料和农业科普展览内容相关的设计规范，以及从事农业科普工作相关经验和实践验证情况确定。“内容设计”界定为“依据农业科普展览的需求和目标，完成从团队组建、选题确定、大纲设计、内容确定、形式确定和美观设计的整个流程”。图DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计2.总则农业科普展览内容设计规范的原则为设计原则。展览内容设计原则应具有科学性、教育性、互动性。“科学性”主要参考了《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》应坚持科学精神，以科学知识为支撑，准确揭示科学内涵和科学思想；“教育性”参考了《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》的设计原则，展览内容应能丰富公众的知识和视野，提高公众的科学素质，树立强农兴农的责任感；“互动性”主要参考了《GB/T44315—2024科技馆展品设计通用要求》中的互动友好总体原则和《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》的互动性原则，应针对公众的兴趣与好奇心，通过实物展示、互动探究、数字传播等形式，为公众提供可操作和可参与的体验。3.设计流程根据展览设计工作，制作设计流程图，为展览内容设计提供了清晰、完整且可落地的全流程指引。流程图串联起团队组建、选题确定、大纲设计、内容确定、形式确定、美观设计至设计审定的全环节，既明确了各阶段的核心任务与先后逻辑，又构建了环环相扣的工作闭环，可有效避免设计环节的遗漏与流程脱节。同时，流程图能让多领域协同的设计团队形成统一工作路径，保障设计工作严格遵循科学性、教育性、互动性原则，提升设计效率与成果规范性，为后续展品展项制作、物料筹备等工作筑牢流程基础。农业科普展览内容设计流程见图1。图1内容设计流程图4.团队组建团队组建主要参考了《T/GXAS1177—2025农业科普视频作品创作工作规范》的人员要求中队伍构成应包括创作队伍组和专家指导组，本标准将农业科普展览内容设计的团队组建为由负责人与专家指导组统筹引领，农业、设计、科普等领域专业人员协同参与的团队。既能通过农业领域人才保障展览内容的科学性与专业性，依托设计人才实现展览形式的美观性与合理性，借助科普人才确保内容的通俗性与传播性，又能依靠专家指导组把控整体方向、核查设计成果的核心原则；同时，多领域人员协同配合可打破专业壁垒，避免设计环节出现内容与形式脱节、专业与科普失衡的问题，保障从选题到设计审定全流程有序推进，最终产出兼具科学价值、教育意义和互动体验的高质量农业科普展览内容。5.选题确定主要参考标准《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》中对“选题确定”的相关规定，从“选题方向”“前期调研”“选题分析”“选题确认”来规范选题确定的流程。本标准的选题需紧扣农业领域，限定在农业相关国家政策解读、农业前沿科技、农业社会热点、农业领域科学家精神、农业类科学谣言澄清等专属方向，选题范围有明确的农业行业边界。《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》的选题为通用科普范畴，方向较为宽泛。本标准除实现农业知识科普外，还额外强调通过展览树立公众强农兴农的责任感，将科普目标与农业产业发展、乡村振兴等行业价值深度绑定。《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》的核心目标是普及科学知识、提升公众通用科学素养。本标准调研环节具有农业特性，在选题确定前的调研，不仅明确了问卷调查、访谈等专属方式，还针对性调研农业相关受众的需求，且调研内容需围绕农业展览的内容、形式及农业领域公众兴趣点展开，贴合农业行业实际。本标准将前期调研规定如下：调研方式：采用问卷调查、访谈、查阅文献资料、数据分析等方式；目标受众：包括农业专家、基层农技推广人员、科普工作者、农民、学生等；调研内容：对展览选题的内容、形式以及公众的兴趣点和需求等进行调研。调研完成之后对调研数据进行评估，明确展览目标、选题内容、展览形式、公众需求等，形成选题分析报告。最终由负责人确认选题。6.大纲设计参考标准《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》、《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第2部分形式设计》和《GB/T44315—2024科技馆展品设计通用要求》。本标准参考了《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》的通用科普内容框架逻辑，聚焦农业特色，从“资料收集”“内容大纲”“大纲评估”3个步骤来进行大纲设计工作，明确大纲需包含展览概述、主题、内容框架等核心模块；本规范中资料收集部分主要参考了《DB44/T2373.1-2022科普展览设计规范第1部分内容设计》标准中“文献收集”条款，结合农业科普特点进行了扩展和细化。标准要求收集选题领域的科学知识、产业发展状况、代表性人物事件及典型案例等资料，形式包括文献、图文和视频等。内容大纲主要参考了《DB44/T2373.2—2022科普展览设计规范第2部分形式设计》的展陈形式设计思路，展览概述部分与改标准中的要求一致。展览主题部分主要参考了《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分：内容设计》标准中的主题思想和展览主题的定义，该标准要求提出展览主题，诠释展览主题内涵，并将展览主题定义为展览表达的中心思想，是展览思想内容的核心。本规范在此基础上结合农业科普特点进行了扩展，要求展览主题应紧扣展览内容，凝练展览核心信息，具备鲜明辨识度，语言简洁凝练、朗朗上口，以更好地实现农业科普展览的传播效果。内容框架部分主要参考了《DB44/T2373.1-2022科普展览设计规范第1部分：内容设计》标准中概念设计方案条款和展项举例条款，同时结合《DB44/T2373.2-2022科普展览设计规范第2部分：形式设计》标准的相关要求。标准明确要求概念设计方案应确定展览内容故事线及展示分区并提出可参考借鉴的展项及简要描述，包括科学原理、观众体验及参考图等。本规范在此基础上结合农业科普特点进行了扩展，形成了提出展览内容故事线、展览的形式及公众体验流程等，绘制效果草图并列出清单的完整内容框架设计要求，以确保农业科普展览既符合科学传播规律，又能满足公众的参与体验需求。展示要点主要符合《DB44/T2373.1-2022科普展览设计规范第1部分：内容设计》标准中内容大纲的展示要点要求，应明确内容关键知识点，整理相关知识资料。本标准将形象设计纳入大纲范畴，涵盖平面布局、造型风格、环境色彩等设计维度；以及《GB/T44315—2024科技馆展品设计标准》的展品设计基础要求，强化大纲中展项效果草图、展示要点等内容的科学性与实操性。本标准大纲中的形象设计需兼顾农业展项（灌溉系统、温控设备）的安装需求，灯光设计还需适配活体农业生物的生长照明，新增了农业展陈的专属技术要求。《GB/T44315—2024科技馆展品设计》聚焦科技馆单一展品的设计标准，侧重展品本身的技术参数，本标准大纲设计是展览整体内容框架，涵盖展览概述、主题、内容框架等全维度规划，且融入农业案例、农业人物事迹等专属内容，服务于农业科普的整体叙事，而非单一展品设计。7.内容确定主要参考《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第2部分形式设计》《GB/T34395-2017展览场馆功能性设计指南》和《GB/T44315—2024科技馆展品设计通用要求》。参考标准《DB44/T2373.1—2022科普展览设计规范第1部分内容设计》的通用科普内容编制逻辑，确立了“围绕主题和大纲整合素材、形成展览文本”的核心流程，同时明确了引用资料标注来源、无侵权内容等基础合规要求，夯实内容的规范性。参考标准《GB/T34395-2017展览场馆功能性设计指南》的场馆功能适配原则，在内容编排时考虑展览场馆的空间与功能特性，保障内容逻辑与参观动线、展区划分等场馆功能相契合。同时结合农业科研与科普实践，新增可食用农产品安全标准及食用提示等农业特色要求。参考标准《GB/T44315—2024科技馆展品设计标准》的展品内容科学性要求，强化内容中农业知识点的准确性，确保展览文本可直接指导后续农业类展品的内容适配与信息传递。8.形式确定主要参考了《T/CAS649—2022展览场馆展陈形式设计分类导则》团体标准。该标准将展陈形式划分为实物展示类、多媒体展示类、智能互动展示类和平面展示类四类。本规范结合农业科普展览特点以及多次举办农业科普展览活动的经验，将展览形式调整为实物、数字、互动体验、图文四大类别：实物类对应标准中的实物展示类；数字类整合了标准中的多媒体展示类和部分智能互动展示类内容；互动体验类聚焦标准中的智能互动展示类并结合农业科普特色；图文类对应标准中的平面展示类。参考标准《GB/T44315—2024科技馆展品设计标准》的展品展示技术要求，在实物展览形式中明确农机设备可通过实物拆解、动态演示呈现核心原理，在数字展览形式中规范多媒体展项的知识传递功能，保障展项的科学性与展示效果。依据《GB/T34395-2017展览场馆功能性设计指南》的场馆功能适配原则，在各类展览形式设计中兼顾场馆空间特性，确保实物陈列、互动体验等形式可与场馆动线、设施条件匹配，提升方案落地可行性。农业科普展览形式何具体内容见表1。表1农业科普展览形式和具体内容展览形式展览类型（包括不限于）具体内容（包括不限于）实物展览形式农作物/农产品种子、幼苗、成株、结果期植株等不同生长阶段的农作物；昆虫活体或标本等展示；粮食作物类、经济作物类、特色果蔬类、畜禽水产类等农产品。农机设备包括耕作类设备、播种类设备以及农产品加工类设备等；可结合实物拆解、动态演示展示核心原理。传统农具结合农耕场景复原相关农具；可配套文字或短视频说明。数字展览形式多媒体展示互动机器人：设置剧情分支选择、知识点弹窗问答；农业科普视频：展播农业技术纪录片、农民致富案例、病虫害防治动画等内容；互动触控科普屏：设置触控式多媒体查询屏，内置作物品种库、农机技术库、农耕文化库等农业知识数据库；LED屏幕与静态展品叠加：展示农机原理、作物生长周期等科普视频。互动体验形式农事实操体验设置采摘、播种、灌溉、农机