2026年贵州省黔东南苗族侗族自治州东南州名校生物高二下期末学业水平测试模拟试题含解析

2026年贵州省黔东南苗族侗族自治州东南州名校生物高二下期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少C．c条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍D．d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体2．图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是()A．若图甲中物质a为二肽，则物质c为同种氨基酸B．图甲中物质b能降低该化学反应的活化能C．图乙中曲线表示图甲中物质a在不同条件下的浓度变化D．图乙中曲线①②③的差别可能是温度不同造成的3．三类有机物氧化时释放能量与耗氧量如下表：据上表内容不能做出的判断是()A．糖类是生命活动的主要能源物质B．耗氧量的多少可能与它们含有元素的比例不同有关C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物与体内氧化不完全相同D．相同质量时，脂肪储存能量最多4．神经元受刺激兴奋后，释放的神经递质可引起突触后神经元的兴奋或抑制。若神经元甲释放神经递质后，引起神经元乙被抑制，是因为该神经递质导致突触后膜发生了Cl-内流。下列相关说法正确的是A．神经递质位于树突末梢的突触小体中，以胞吐形式被释放到突触间隙B．神经元兴奋时，兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相反C．当突触后膜的Cl-内流时，膜内外无电位差，所以突触后神经元被抑制D．当突触后神经元被抑制时，神经元上也可能形成局部电流5．下列关于人体激素的叙述，正确的是A．生长激素直接参与细胞内多种生命活动B．抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水C．甲状腺激素含量增加能促进促甲状腺激素的分泌D．胰岛素与胰高血糖素在血糖调节过程中起协同作用6．下列有关细胞核的叙述,错误的是()A．真核细胞一般含有一个细胞核B．核仁可以周期性地消失和重建C．DNA可通过核孔进出细胞核D．动物细胞的细胞核具有全能性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下列是与芳香油提取有关的问题，请回答：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有_________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________（是、不是）纯的玫瑰精油，原因是___________________________________________________________________________。（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和___________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_________________________________________。（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油的提取量会________________，原因是_____________________。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度__________的地方，目的是______________________。（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为____天左右。（6）从薄荷叶中提取薄荷油时___（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是___。8．（10分）2017年11月27日，世界上首例用体细胞克隆的灵长类动物--猴在中国科学院神经研究所诞生。克隆猴模型将为研究人的脑疾病、免疫缺陷、肿瘤和代谢紊乱等的新疗法和药物开发方面提供有效工具。请回答下列问题：（1）用体细胞克隆动物是通过核移植来实现的，哺乳动物核移植包括体细胞核移植和___________，前者核移植的难度明显髙于后者，原因是_______________________。（2）体细胞核移植的过程中，需要将采集到的卵母细胞在体外培养到________________期时，用微型吸管将___________吸出。再通过电刺激使两细胞融合，以构建重组胚胎。为使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，需要对供、受体母猴用激素进行___________处理。（3）为提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术,操作时一般选用发育至___________期的胚胎进行分割。分割后的胚胎经培养、移植后能发育成多个新个体，这是因为内细胞团的细胞在发育上具有___________。9．（10分）以现有大豆品种作为受体材料，利用基因工程技术，获得转基因植株，分析其对疫霉根腐病的抗病性，筛选出抗病大豆新株（品）系。请据此回答问题：（1）基因工程的核心技术是_________，该过程用到的酶有________。（2）在用土壤农杆菌介导时往往要用_________处理土壤农杆菌，使之成为_________细胞，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。（3）抗性植株的分子生物学检测是基因工程成功与否的重要一环，其中检测目的基因是否表达的方法是__________，其个体生物学水平的检测方法为_______________。（4）转基因大豆细胞培养成转基因大豆植株，需要通过的过程是____________，依据的原理是________。10．（10分）下图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内能量转变过程。请据图回答问题：（1）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是[]________、[]________。在有丝分裂间期，主要的物质变化是_________________________________。（2）图1的结构9中能进行的图2中的生理过程有________。在氧气充足条件下，图2的③过程发生在图1的结构________中。（3）紫罗兰的叶肉细胞呈紫色，能进行光合作用。紫色色素位于[]________中，与光合作用有关的色素位于[]________中。（4）图1中能产生[H]的场所(结构)有________(仅填序号)。（5）如果图1所示细胞干重增加，则图2中②、③两个反应速率的大小情况为___________。11．（15分）我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新种（高等植物），该植物细胞的亚显微结构的局部如下图所示。请据图回答下列问题。（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为__________。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是_____________（填字母）。（3）该细胞中，在核糖体上合成的含氮有机物是_____________，在细胞核中合成的含氮有机物是_____________，脂质的合成场所是_____________（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：__________________________（用“→”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表_____________。（6）与蓝藻相比，该植物细胞在结构上的最大特点是____________________。与动物细胞相比，该植物细胞缺少的细胞器是_____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

a条件下，植物种子不吸收氧气，只释放二氧化碳，说明只进行产生酒精的无氧呼吸；b、c条件下，吸收氧气的量小于释放二氧化碳的量，说明同时进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸。d条件下，植物种子吸收氧气与释放二氧化碳的量相等，说明只进行有氧呼吸。【详解】A、a条件下，细胞呼吸产物除CO2外还有乙醇，没有乳酸，A错误；B、根据细胞呼吸反应式，b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖为3/6=0.5，无氧呼吸消耗的葡萄糖为（8—3）/2=2.5，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，B正确；C、c条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖为4/6，无氧呼吸消耗的葡萄糖为（6—4）/2=1，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍，C错误；D、d条件下只进行有氧呼吸，产生的CO2来自线粒体，D错误。故选B。判断真核细胞细胞呼吸方式的三大依据2、C【解析】分析图甲：酶在反应前后本身的性质和量不发生改变，可判断图甲中的a代表反应底物，b表示酶，c表示生成物。若a为二肽，则物质c结构相同，为同种氨基酸，A正确；b是酶，能降低该化学反应的活化能，B正确；图甲中物质a是反应底物，图乙中曲线可表示图甲中物质c在不同条件下的浓度的变化，C错误；图乙中曲线①②③到达化学反应平衡点的时间不同，时间越短，反应速率越快，可知其反应速率①>②>③，此差别可能是因温度不同造成酶的活性不同，从而引起酶促反应的速率不同，D正确。【点睛】解答本题的关键是判断图甲中各个字母代表的物质，明确两个c是相同的，表示产生的产物是同一种物质。3、A【解析】表中信息显示：同质量的三类营养物质氧化分解时都能释放能量，但不能说明糖是生命活动的主要能源物质，A错误；组成三类营养物质的元素比例不同，可能导致它们氧化分解时耗氧量不同，B正确；蛋白质在体内彻底氧化分解的产物为CO2、H2O和尿素，在体外燃烧的产物为CO2、H2O，因此体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同，C正确；同质量时，脂肪释放的能量最多，说明其贮存能量最多，D正确。4、D【解析】

1、突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性。2、兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K+外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na+通道开放，Na+内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正，因此在神经纤维上兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流，电流方向在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外正好相反。在神经纤维上，兴奋的传导方向在膜内与局部电流的方向相同，在膜外与局部电流的方向相反。【详解】A、神经递质位于轴突末梢的突触小体中，以胞吐形式被释放到突触间隙，A错误；B、根据以上分析可知，神经元兴奋时，兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相同，B错误；C、当突触后膜的Cl-内流时，使膜内带负电的离子增多，使得外正内负的静息电位加强，突触后神经元被抑制，C错误；D、当突触后神经元被抑制时，由于局部静息电位加强，因此导致神经元上也可能形成局部电流，D正确。故选D。5、B【解析】

激素的作用是调节生命活动，不能直接参与生命活动。【详解】A.生长激素起调节作用，不是直接参与各项生命活动，A错误；B.抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水，降低细胞外液的渗透压，B正确；C.甲状腺激素含量增加能抑制促甲状腺激素的分泌，C错误；D.胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者是拮抗作用，D错误。故选B。6、C【解析】

细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。没有细胞核细胞就不能进行代谢和分裂分化活动。【详解】A.真核细胞一般情况下含有一个细胞核，也有例外如草履虫，A正确；B.在有丝分裂过程中，随着细胞周期，核仁可以周期性地消失和重建，B正确；C.核孔是大分子物质进出的通道，因此RNA可通过核孔出细胞核，但是DNA不能，C错误；D.实验证明，动物细胞的细胞核具有全能性，如多利羊，D正确；故选：C。二、综合题：本大题共4小题7、易挥发、难溶于水、化学性质稳定不是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物蒸馏温度在一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加下降部分精油会随水蒸气挥发而流失较低减少挥发（或防止挥发）a能薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似【解析】

本题考查芳香油提取相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。【详解】（1）玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定，适合用水蒸气蒸馏法提取，原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物重新分出油层和水层。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物。（2）蒸馏时间和温度会影响产品品质，如温度太高，品质较差，要提高品质，必须延长蒸馏时间。（3）蒸馏过程中要进行冷却，否则部分精油会随水蒸气挥发而流失，降低精油提取量。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度较低地方，否则容易挥发。（5）据图分析，花中精油的相对含量在a时期最多，故提取精油时采摘花的最合适时间为a天左右。（6）因为薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似，故从薄荷叶中提取薄荷油可以采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。8、胚胎细胞核移植动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难；动物胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易减数第二次分裂（MⅡ）中细胞核和第一极体同期发情桑葚胚或囊胚全能性【解析】分析：动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎经过胚胎移植最终发育为动物个体；核移植得到的动物称克隆动物。该过程中采用显微操作去核法去除卵母细胞中细胞核。详解：（1）哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，由于动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难，而动物胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易，所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植。（2）在体细胞核移植的过程中，受体卵母细胞要在体外培养至减数第二次分裂中期，该时期卵母细胞核的位置靠近第一极体，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。胚胎移植前，应对供体和受体母猴进行同期发情处理，使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。（3）胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。由于内细胞团的细胞具有发育的全能性，因此分割后的胚胎经培养、移植后能发育成多个新个体。点睛：解答本题的关键是识记动物细胞核移植的概念、过程及采用的技术手段，明确克隆动物的细胞核均来自供体的细胞核，而细胞质基因来自受体细胞，再结合提示作出准确的判断。9、基因表达载体的构建限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受态抗原-抗体杂交用大豆疫霉菌感染大豆植株，观察其生长状况植物组织培养植物细胞的全能性【解析】试题分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。（1）基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，需要限制酶和DNA连接酶的参与。（2）将重组质粒导入农杆菌之前，往往需要用钙离子处理农杆菌，使之成为感受态细胞，便于重组质粒的导入。（3）目的基因的表达产物是蛋白质，可以利用抗原-抗体杂交进行分子水平的检测，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，观察其生长状况。（4）转基因大豆细胞培养成转基因大豆植株，需要利用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞的全能性。10、9叶绿体11大液泡DNA分子的复制和有关蛋白质的合成①②14、811液泡9叶绿体8、9、14②＞③【解析】

本题考查的是细胞的亚显微结构模式图，图1细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，因此属于植物细胞，图2是光合作用和能量的利用图解的图解，①和②分别是光反应和暗反应，③表示能量的细胞呼吸产生ATP的过程，④表示ATP的利用。【详解】（1）如果图1为根尖分生区的细胞，则分生区细胞没有大液泡，根细胞也没有叶绿体，因此不应该有叶绿体和大液泡，即图中的9和11，在有丝分裂间期为物质准备时期，主要活动是DNA的复制以及相关蛋白质的合成，因此主要的物质变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。（2）图1的结构9为叶绿体，其中能进行光合作用，而光合作用包括光反应和暗反应，即图2中的①②，图2的③表示细胞呼吸过程，氧气充足的条件下，进行有氧呼吸，场所为细胞质基质和线粒体，即图1的结构14、8中。（3）紫罗兰的叶肉细胞中色素的存在场所是叶绿体和液泡，叶绿体中的色素能够进行光合作用而液泡中为花青素，不能进行光合作用，因此紫罗兰的叶肉细胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有关的色素位于叶绿体中，即图中的9。（4）光合作用和细胞呼吸都能产生[H]，光合作用产生[H]的场所是叶绿体，细胞呼吸产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体，即图中的9、14、8。（5）如