2026届山东省临沂市罗庄区高一生物第二学期期末监测模拟试题含解析

2026届山东省临沂市罗庄区高一生物第二学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是(

)①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉⑥人工授粉后套袋隔离⑦人工授粉后自然发育A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥2．某男孩色盲，他的祖父和父亲均色盲，祖母、母亲和外祖父母均色觉正常。在此家庭中，色盲基因的传递途径是（）A．外祖母→母亲→男孩 B．祖父→父亲→男孩C．祖母→父亲→男孩 D．外祖父→母亲→男孩3．下列四组生物中，细胞结构最相似的是A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、蓝藻C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆4．下列关于人类精子和卵细胞结合成受精卵过程的叙述错误的是A．受精卵的遗传物质主要来自于染色体B．受精卵的细胞质主要来自于卵细胞C．受精时，精子全部进入卵细胞中D．受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方5．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是A．无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B．基因突变对生物的生存往往是有利的C．基因突变只能定向形成新的等位基因D．生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变6．下列能够保护生物多样性的措施是A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏植物B．为保护草场，杀死所有危害草原的黄鼠C．为控制水葫芦危害，尽量多地将其天敌引入我国D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验7．下列关于DNA结构的描述，错误的是（）A．DNA双链反向平行B．A与T互补配对，G与C互补配对，配对碱基间通过氢键连接C．DNA分子排列中，脱氧核糖与磷酸交替排列构成基本骨架D．一个DNA分子中共有4个游离的磷酸基团8．（10分）下列关于基因的叙述中，正确的是()A．基因是DNA的基本组成单位 B．基因全部位于细胞核中C．基因是遗传物质的功能和结构单位 D．基因是DNA上任意一个片段二、非选择题9．（10分）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________。（3）从③培育出⑥常用的化学药剂是_________，则⑥是______倍体。10．（14分）如图表示发生在某类生物体内的遗传信息传递的部分过程，据图回答：（1）图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程，判断依据是_________________。（2）亲代DNA分子共有含氮碱基900对，其中一条单链（A+T）：（G+C）＝5：4，复制一次需游离的胸腺嘧啶_______个。（3）产生的过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，其意义在于_______________。（4）图中核糖体移动的方向是_____（填“向左”或“向右”）。（5）当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA﹣DNA杂交体，这时非模板链、RNA﹣DNA杂交体共同构成R环结构，R环结构的形成往往与DNA分子中某种碱基对的数量有关，推测该片段可能含有较多的_____碱基对，使mRNA不易脱离模板链，R环的形成还会降低DNA的稳定性，从而引起_____。11．（14分）图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：（1）从图1分析，如果物质a为O2，它在细胞器甲的（场所）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是．H2O在结构乙的产生部位是．（2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为（mg/cm2•h）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为（mg/cm2•h）（用图中字母表示）．（3）从图2分析，恒定在上述℃温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多，增重了mg．12．已知西瓜红瓤(R)对黄瓢(r)为显性。下图为三倍体无子西瓜的培育过程，图中A是纯种红瓤瓜苗，B是黄瓤瓜苗。据图回答下列问题:（1）秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中________的形成，从而使染色体数目加倍。（2）秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的_______，原因是这一部位的细胞分裂______。（3）H瓜瓤是__________色，基因型为________，其无子的原因是_______。（4）生产上培育无子西瓜的原理是______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

人工异花授粉的过程为：去雄（在花蕾时期对母本去除雄蕊）→套袋→授粉（待花蕾成熟时，采集其他性状的植株花粉用毛笔涂在去雄花的雌蕊的柱头上）→套袋。【详解】对母本开花前需要人工去雄，①正确，②错误；杂交实验不进行自花授粉，③错误；对母本去雄后需要进行人工授粉杂交，④错误，⑤正确；人工授粉后，要防止外来花粉干扰，需要套袋隔离，⑥正确，⑦错误；故正确的选项为①⑤⑥，正确的选项为D。孟德尔杂交实验选择豌豆做实验材料的原因是：1.豌豆是严格的自花授粉植物，自然条件下为纯合子；2.易于区分的相对性状类型多，观察方便；3.豌豆的结构使得人工去雄和授粉的操作便于进行；4.豌豆子代数目多，便于结果的统计和计算。2、A【解析】

男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。这种遗传特点，在遗传学上叫做交叉遗传。【详解】已知色盲是伴X隐性遗传病，则该红绿色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定来自于他的母亲（而与父亲无关，父亲提供的是Y），由于母亲正常，所以母亲的基因型是XBXb，由题干已知外祖父母色觉都正常，外祖父给母亲的一定是XB，则母亲的色盲基因肯定来自于外祖母（XBXb）。故选A。点睛：色盲是伴X隐性遗传病，表现为男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遗传．若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常。该男孩的致病基因肯定来自于自己的母亲，再推出来自于祖父母的可能性。3、C【解析】

A、变形虫是动物界、水绵是植物界、香菇是真菌，因此变形虫、水绵、香菇不同界，可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低，A不符合题意；B、烟草是植物界、草履虫是动物界、蓝藻是原核生物，因此烟草、草履虫、大肠杆菌不同界，可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低，B不符合题意；C、小麦、番茄、大豆属于植物界、种子植物门，因此小麦、番茄、大豆同门，可见亲缘关系较近，共同特征较多，细胞的相似度高，C符合题意；D、酵母菌、灵芝属于真菌，豌豆属于植物界。因此酵母菌、灵芝、豌豆不同界，可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低，D不符合题意。故选C。4、C【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是遗传物质的主要载体，所以受精卵中的遗传物质主要来自于染色体，A正确；受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，因此受精卵中的细胞质主要来自卵细胞，B正确；受精时精子的头部进入卵细胞内，C错误；受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，D正确。【点睛】解答本题关键能掌握受精卵中染色体、细胞核遗传物质和细胞质遗传物质的来源。5、A【解析】试题分析：据题意，基因突变是生物变异的根本来源，基因突变特点：无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变，A正确；基因突变对生物的生存往往是有害的，B错误；基因突变是不定向的，C错误；生物在个体发育的每个时期都可能发生基因突变，D错误。考点：本题考查可遗传变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6、D【解析】随意从国外引进多种观赏类植物可能会造成生态入侵，破坏生物多样性，A错误；杀死所有危害草原的黄鼠会降低生物多样性，应该将有害生物的数量控制在一定范围内，而不是消灭，B错误；引进生物不当可能会造成生态入侵，导致生物多样性遭到破坏，C错误；将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验，这样可以迁地保护生物多样性，D正确。7、D【解析】

本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构；脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构建基本骨架，碱基排列在内侧；两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。DNA分子的每条脱氧核苷酸链均含有一个游离的磷酸基团。【详解】A、DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，A正确；

B、DNA分子的两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，B正确；

C、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构建基本骨架，碱基排列在内侧，C正确；

D、一个DNA分子中共有2个游离的磷酸基团，D错误。

故选D。8、C【解析】试题分析：脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，A错误；基因主要位于细胞核中，少数位于叶绿体和线粒体，B错误；基因是遗传物质的结构和功能单位，C正确；基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，D错误。考点：本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。二、非选择题9、杂交花药离体培养单倍体基因重组单倍体育种秋水仙素四【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（诱变育种），原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异和基因突变。【详解】（1）过程Ⅰ是将两个纯合亲本进行杂交获得杂合体的过程。Ⅲ过程是将③产生的配子培养为单倍体植株Ab、aB、ab、AB的过程，常采用的方法是花药离体培养。（2）用Ⅰ杂交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育种方法称为杂交育种，其原理是基因重组；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是单倍体育种。（3）从③培育出⑥为多倍体育种，常用的化学药剂是秋水仙素，作用机理是抑制前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，所以⑥是四倍体。本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系。10、转录翻译同时进行500加快蛋白质的合成速度（少量mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质）向左G→C基因突变【解析】

图中转录和翻译过程同时进行，发生在原核细胞，其中酶1能催化转录过程，为RNA聚合酶；酶2能将DNA双螺旋打开，为解旋酶；酶3能催化DNA的合成，为DNA聚合酶。【详解】（1）图中转录和翻译同时进行，说明图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程。（2）亲代DNA分子共有含氮碱基900对，其中一条单链（A+T）：（G+C）=5：4，则A+T==1000个，A=T=500个，根据DNA半保留复制特点，复制一次需游离的胸腺嘧啶（21-1）×500=500个。（3）产生的过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，这样可以加快蛋白质的合成速度。（4）根据肽链的长度可知，图中核糖体移动的方向是向左。（5）由于C-G之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，因此R环结构中可能含有较多的G→C碱基对，使mRNA不易脱离模板链，R环的形成还会降低DNA的稳定性，从而引起基因突变。本题考查了转录和翻译过程中时间、场所、条件（模板、原料、酶、能量）、特点、结果、碱基配对方式的比较，以及掺杂了DNA的碱基计算问题。结合各种酶的特点，仔细分析图中图中数字所代表酶的种类。11、（1）（叶绿体）基粒（或类囊体）丙酮酸（线粒体）内膜（2）XY+2X（3）1436【解析】试题分析：图1：甲是叶绿体，乙是线粒体；物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸，丙酮酸在线粒体基质被彻底分解；图2：无光时单位时间内叶片重量的减少量等于呼吸强度，故1小时呼吸消耗的有机物为X，而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率，故光照一小时总光合速率=净光合速率+呼吸速率=M+Y﹣（M﹣X）+X=Y+2X．解：（1）从图1分析，如果物质a为O2，它在细胞器甲叶绿体的基粒（或类囊体）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸．H2O在结构乙线粒体的产生部位是线粒体内膜．（2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为X（mg/cm2•h）（用图中字母表示），而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率，故光照一小时总光合速率=净光合速率+呼吸速率=M+Y﹣（M﹣X）+X=Y+2X．（3）从结果可以看出，在14℃温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片增重最多，净光合作用=总光合作用﹣呼吸作用=（3+2×2）×12﹣2×24=36