2026届湖北省枣阳五中学八年级生物第二学期期末达标测试试题含解析

2026届湖北省枣阳五中学八年级生物第二学期期末达标测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（）A．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争B．生物产生的变异一定都有利于适应环境C．不适应环境的生物将被淘汰D．各种生物普遍具有很强的繁殖能力2．1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．病原微生物3．2015年10月屠呦呦获诺贝尔医学奖，系首位获得诺奖科学类奖项中国人.她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.除了疟原虫之外，很多治病的细菌和病毒也经常会产生抗药性，从而使原来的药物失去疗效.细菌和病毒产生这种抗药性是属于（）A．可遗传有利的变异 B．可遗传不利的变异C．不可遗传有利的变异 D．不可遗传不利的变异4．18世纪中期，瑞典分类学家林奈创立了生物命名的“双名法”。据表分析，说法不正确的是（）中文名学名科苹果Malusdomestica蔷薇科白梨Pyrusbretschneideri蔷薇科西瓜Citrulluslanatus葫芦科杜梨Pyrusbetulifolia蔷薇科A．生物的学名用拉丁文斜体来表示B．苹果的学名中，Malus是属名，domestica是种加词C．苹果和西瓜之间共同特征比其和白梨之间共同特征多D．亲缘关系最近的是白梨和杜梨，因为它们属于同一属5．李明同学（男性）通过查阅家谱，发现自己是李刚（男性）的第八代嫡孙，则李刚Y染色体上某一基因传给李明的可能性为（）A．100% B．50% C．1/8 D．06．生物适应环境的现象在自然界普遍存在，比如箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色，这种现象称为（）A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应色7．在人体针对病原体的抵抗中，下列属于特异性免疫的是A．淋巴细胞产生抗体消灭病原体B．皮肤的角质层阻挡病原体侵入人体C．鼻黏膜分泌黏液消灭病原体D．吞噬细胞从血管进入组织吞噬和消化病原体8．下列哪种细菌能提高土壤中氮元素的含量，使豆科植物生长良好．（）A．乳酸菌B．根瘤菌C．醋酸杆菌D．甲烷菌9．生物体形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的一项是A．家鸽前肢变成翼，骨骼中空轻便，适宜空中飞行。B．蝗虫具有坚韧的外骨骼，能防止体内水分散失，适宜陆地生活。C．鱼类身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，还有鳍突出，适宜水中游泳。D．家兔体温多变。可以适应冷暖不同的生活环境。10．以下为动物体和人体都不具有的是A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核11．森林古猿是人类的祖先。其进化到人关键的第一步是A．制作工具 B．使用工具C．产生语言 D．直立行走12．下列各项技术中属于克隆的是（）A．将鸡的基因片段整合到小鼠的基因分子中去B．将抗药菌的某基因引入到草履虫的细胞内C．将小鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞结合成杂交瘤细胞D．将某种瘤细胞在体外培养成多个瘤细胞13．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征？（）A．身体呈流线型B．前肢特化成翼C．有气囊辅助肺呼吸D．卵外有卵壳保护14．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（）A．反射弧：蚊子叮咬→传入神经→神经中枢→传出神经→手臂肌肉→拍打蚊子、挠痒B．消化系统的组成：口→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．人在平静时吸气：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺D．尿液的形成：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液15．青春期是人生中重要的生长发育时期。下列有关青春期的健康生活方式，不合理的是A．均衡膳食，注意营养搭配B．劳逸结合，科学安排时间C．积极锻炼，增强身体素质D．大声喊叫，促进声带发育16．豌豆杂交实验中，若矮茎豌豆的基因组成是dd，则高茎豌豆的基因组成是（）A．一定是DD B．一定是Dd C．一定是dd D．是DD或Dd17．某养鸡场培育产蛋量高的母鸡，你认为最佳的育种方法是A．杂交 B．诱导基因突变C．诱导染色体变异 D．人工选择育种18．人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒？（）A．成虫 B．受精卵 C．幼虫 D．蛹19．在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是A． B． C． D．20．人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有（）A．新陈代谢的特征 B．生殖发育的特征 C．遗传变异的特征 D．生老病死的特征21．下列属于相对性状的一组是（）A．色盲与色觉正常B．单眼皮与有耳垂C．双眼皮与大眼睛D．卷舌与无耳垂22．已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显性性状，某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂，则该同学的父母的基因组成分别是（）A．DD．ddB．DD．DDC．Dd.DdD．dD．dd23．小红的奶奶在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗？()A．不能生蛋，当然不能孵出小鸡 B．能生蛋，能孵出小鸡C．能生蛋，但孵出的都是小母鸡 D．能生蛋，不能孵出小鸡24．在进行“探究花生果实大小的变异，实验时，下列四种取样方法，正确的是（）A．在大花生中选择最大的30粒，在小花生中选择最小的30粒B．在大花生中随机选择一粒，在小花生中随机选择一粒C．在大花生中随机抓一把，在小花生中随机抓一把D．在两种花生中分别随机取出30粒25．下图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是:A．=1\*GB3①是组织培养，可以培育植物新品种B．=2\*GB3②是嫁接，属于人工营养繁殖C．=3\*GB3③是压条，能保留母体的优良性状D．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③都是无性生殖26．当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感者C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感者27．就地保护是保护生物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（）A．建立动物繁育中心 B．建立自然保护区C．颁布环境保护法 D．颁布野生动物保护法28．如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确（）A．a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果C．b→c是抗药性逐代积累的结果D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异29．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）A． B． C． D．30．下列有关人体消化与吸收的叙述，错误的是（）A．我们通常用碘酒检验食物中是否含有淀粉B．既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液C．大部分维生素需要在小肠内消化后才能吸收进人体D．手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合31．下列（）可能是原始大气的成分A．甲烷、氨、水蒸气、氧气 B．甲烷、氨、水蒸气、氢气C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气 D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫32．关于生物的变异，下列说法正确的是（）A．变异是普遍存在的 B．变异都是可以遗传的C．变异都是有害的 D．生物都是为了适应环境而产生变异33．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是A． B． C． D．34．外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于（）A．消灭病毒 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群35．下列不属于完全变态发育的是（）。A．家蚕 B．蝼蛄 C．蜜蜂 D．家蝇36．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_____发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____和_____差异很大，这种发育过程为_____。其中A、B又不尽相同，A的发育过程为_____。（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是_____和_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F为_____生殖，成功的关键是_____和_____的形成层紧密结合。37．生物小组的同学参加制作花卷、泡菜等学科实践活动。由此体会微生物发酵技术在生活中的应用价值。请回答下列问题：（1）花卷制作离不开_______菌，制作泡菜需要乳酸菌，这两种微生物在结构上存在本质的不同，前者属于_______生物，后者为_______生物。（2）制作花卷时，需要将揉好的面团放在温暖的地方发酵一段时间，目的是____________________________________________；蒸熟的花卷体积膨大，松软多孔，主要是因为发酵过程中产生的________气体遇热膨胀造成的。（3）制作泡菜时，需要将调味料加入清水并煮至沸腾，目的是____________，冷却后将蔬菜等加入泡菜坛，盖上坛盖并向坛口凹槽内注入清水。这样做的目的是让乳酸菌在______环境中将有机物分解成乳酸。38．1990年10月，国际“人类基因组计划”正式启动，由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极加入这一研究计划，成为参与这一研究的唯一发展中国家。2000年6月26日，六国科学家联合公布了基因组工作草图，这是人类基因组研究的重大成果，被誉为是人类“生命天书”的破译。阅读以上资料，并观察下图（经整理后的男、女成对染色体排序图），回答下列问题。（1）从染色体的形态和组成来看，表示女性染色体的是，男性的体细胞中的性染色体可写成。（2）染色体的化学组成是。（3）人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本，每“本书”是指。这套书为什是“24本”，而不是“23本”呢？原因是什么？39．据调查，患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒．据此材料回答下列问题．（1）流行性感冒的病原体是____________，传染源是____________，传播途径是__________，易感人群是_____________。（2）在教室中预防该病的主要措施是__________________________。40．阅读资料，回答下列问题。在200多年前，澳大利亚是没有野兔的，后来有人将野兔带到了澳大利亚。澳大利亚有广袤的牧场，没有大型的肉食动物，野兔到了澳大利亚，数量剧増。据统计，主要由于兔子的原因，澳大利亚灭绝或近乎灭绝的原生动物就有几十种之多，牧场被破坏变为荒地，澳大利亚的农业和畜牧业也蒙受了巨大损失。人们想尽办法来消灭兔子，效果甚微，后来生物学家发现粘液瘤病毒，是消灭澳大利亚兔子的最理想武器，这种病毒对于人、畜以及澳大利亚的其他野生动物完全无害。粘液瘤病毒一经使用，感染病毒的兔子的死亡率达到了99.9%。到1952年，整个澳洲有80%~95%的兔子都全被消灭。然而一段时间后，感染病毒的兔子的死亡率越来越低，与此同时，兔子的数目也逐年回升。为了防止灾难重演，科学家们仍在继续努力寻找新的控制方法。（1）为什么兔子会在澳大利亚泛滥成灾？__________________（2）生物的生存对环境和其他生物都会造成影响，请你举例说出兔子对澳大利亚环境产生的影响以及对其他生物造成的影响。_______________（3）你认为澳大利亚科学家为什么不采用引进兔子的天敌的方法来消灭兔子？_________________（4）为什么感染病毒的兔子死亡率会逐渐降低？请你用达尔文的理论来进行解释。__________________

参考答案1、B【解析】达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，这必然导致生物在生活过程中进行激烈的生存斗争，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于生物普遍具有很强的繁殖力，而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争，故A不符合题意；生物的变异是随机产生的，是不定向的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的，故B符合题意；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，故C不符合题意；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，故D不符合题意。故选B。2、B【解析】

传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】传染源是携带甲型肝炎病毒的人，不是毛蚶，A错误；毛蚶只是甲型肝炎病毒的载体，属于传播途径，B正确；易感人群是对甲型肝炎缺乏免疫力的人，不是毛蚶，C错误；甲型肝炎的病原微生物是甲型肝炎病毒，不是毛蚶，D错误。此题易错为把毛蚶当成散播病原体的动物而认为是传染源。3、A【解析】

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物的生存是不利的。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物的生存是不利的。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。可知细菌和病毒产生的这种抗药性有利于细菌和病毒的生存，因此属于有利变异；细菌和病毒产生的这种抗药性是遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异。所以细菌和病毒产生这种抗药性是属于可遗传、有利的变异。故选：A本题考查生物的变异，解答此类题目的关键是理解掌握有利变异和不利变异、可遗传的变异和不可遗传的变异的概念和特点。4、C【解析】

（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

（2）1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（GinkgobilobaL。）中的Ginkgo表示属名，bilobaL．表示种加词，即种本名。【详解】双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，A正确；

双名法的第一部分是属名，第二部分是种加词。苹果的学名为Malusdomestion，其中Malus是属名，domestica是种加词，B正确；

苹果和西瓜不同科，苹果和白梨同科，因此苹果和西瓜之间共同特征比其和白梨之间共同特征少，C错误；

白梨的学名为Pyrusbretschncideri，杜梨的学名为Pyrusbetulifolia，二者的属名相同，因此二者的亲缘关系最近，D正确。关键是熟记生物的分类单位等级和特点。5、A【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，男性遗传给女儿的性染色体一定是X染色体，男性的Y染色体一定遗传给儿子。因此李刚Y染色体上某一基因传给李明的可能性为100%。解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。6、B【解析】

自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。保护色是体色与周围环境的色彩非常相似。它的形成是自然选择的结果，具有保护色的生物不易被其它生物所发现，对于它躲避敌害或捕食猎物是有利的。拟态是一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象。它的形成是自然选择的结果，可以躲避敌害和捕食，以便更好地生存。【详解】警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。警戒色不同于保护色和拟态，它不是伪装，而是暴露，起警示作用，具有警戒色的动物一般都有潜在的伤害性（如毒汁、毒刺等）。而保护色和拟态现象都表现为与周围环境色彩相似，不易被识别，是一种伪装。解答此类题目的关键是理解生物警戒色的意义。7、A【解析】淋巴细胞产生抗体消灭病原体，属于特异性免疫，A正确；皮肤的角质层阻挡病原体侵入人体、鼻黏膜分泌黏液消灭病原体、吞噬细胞从血管进入组织吞噬和消化病原体都是生来就有的，由遗传因素决定的免疫，都属于非特异性免疫，BCD错误。8、B【解析】

此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用，如豆科植物能和根瘤菌共生，互惠互利，据此答题。【详解】大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。可见B符合题意。关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥。9、D【解析】

从各种动物类群的特征分析作答。【详解】家鸽属于鸟类，前肢变成翼，骨骼中空轻便，能减轻体重，适宜空中飞行，A不符合题意；蝗虫是节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼，能防止体内水分散失，适宜陆地生活，B不符合题意；鱼类身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，能减少在水中游泳时的阻力，还有鳍突出，适宜水中游泳，C不符合题意；家兔属于哺乳动物，体温不随环境的变化而变化，属于恒温动物，可以适应冷暖不同的生活环境，D符合题意。掌握各种动物的形态特征是本题解题关键。10、B【解析】

动植物细胞有相同的结构，也有不同的结构。【详解】植物细胞与动物和人体细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物和人体细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁，绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡。动物和人体细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，动物体和人体都不具有的是细胞壁。注意：植物的绿色部分才有叶绿体。11、D【解析】

在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。12、D【解析】

“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。【详解】A.将鸡的基因片段整合到小鼠的基因分子中去，属于转基因技术，A错误。B.将抗药菌的某基因引入到草履虫的细胞内属于转基因技术，B错误。C.将小鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞结合成杂交瘤细胞是体细胞杂交技术，C错误。D.克隆技术是一种无性繁殖技术，包括细胞的培育和细胞核的移植等。因此将某种瘤细胞在体外培养成多个瘤细胞属于克隆技术，D正确。13、D【解析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动。【详解】鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力，A不符合题意；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，B不符合题意；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，C不符合题意；通过产卵繁殖后代，卵外有卵壳保护，但与飞行无关，D符合题意。此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点。14、C【解析】

此题主要考查的是生物的一些生理活动的基本流程，思考解答。【详解】反射是由反射弧来完成的，如蚊虫叮咬后拍打的反射过程是：蚊虫叮咬后感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器（手臂肌肉），效应器接收到指令做出反应（拍打蚊子、挠痒）。即感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→手臂肌肉→拍打蚊子、挠痒，A错误；人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，B错误；人在平静时吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺，C正确；尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液；尿液通过膀胱、尿道排出体外。即尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，D错误。熟练掌握生物学的基础知识是关键。15、D【解析】健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。因此，均衡膳食，注意营养搭配、劳逸结合，科学安排时间、积极锻炼，增强身体素质，都是健康的生活方式；青春期声带处于变声期，大声喊叫，不利于声带发育，还有可能导致声带受损。因此，有关青春期的健康生活方式，不合理的是大声喊叫，促进声带发育。故选D。青春期的发育特点。【名师点睛】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。16、D【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】在孟德尔的豌豆杂交实验中，豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，相对性状有显性形状和隐性形状之分，豌豆的高茎相对于矮茎是显性性状，矮茎是隐性性状，若矮茎豌豆的基因组成是dd，则d为矮茎隐性基因，D为高茎显性基因，高茎豌豆的基因组成是DD或Dd。故选：D。此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。17、D【解析】

本题考查人工选择及其意义。人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。【详解】A、而杂交是通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法，期望值是获取双亲本的优良特性。如用高产的水稻与抗病强的水稻杂交得到高产、抗病的水稻，不符合题意。BC、诱导基因突变、诱导染色体变异人为的创造一定的条件使生物体的染色体发生变异或导致基因突变（如化学试剂、反射性射线等）主要应用在像太空育种等。具有较大的技术含量和产品的不确定性，一般养鸡场培育蛋鸡可行性较难，不符合题意。D、养鸡场拟培育产蛋量高的母鸡是人们根据自己的需求进行选择的结果，以产更多的蛋，获取更大的利益，培育产蛋量高的母鸡应是一个人工选育优良品种（产蛋量高）进行性状加强的过程，应为人工选择培育，符合题意。自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。18、C【解析】试题分析：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累．考点：本题考查的是昆虫的发育过程19、D【解析】

生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量应是相对稳定在一个水平上。故选D。此题主要考查生态平衡的特点，解答此题的关键是明确生态系统的自动调节能力。20、C【解析】人工选择是在不同的管理条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，选择出农作物、家禽和家畜中对人有益的变异，经过若干年的选择培育，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种，如人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果，是因为生物具有遗传变异的特征。21、A【解析】【分析】本题考查的是相对性状，解答此类题目的关键是理解相对性状的概念。【详解】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。色盲与色觉正常是一对相对性状；单眼皮与有耳垂属于两种性状，不属于相对性状；双眼皮与大眼睛不属于相对性状；卷舌与无耳垂不属于相对性状，属于两种性状。故选A。【点睛】理解相对性状的概念。22、C【解析】已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显性。某同学无耳垂的基因组成是dd，因此他的父母遗传给他的基因一定是d，因此同学父母的基因型分别是Dd，Dd。遗传图解如图：。点睛：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。23、D【解析】

能够孵化成小鸟的卵必须是受精的卵，受精是卵细胞和精子结合形成受精卵的过程。【详解】小红的奶奶在笼子里养了两只母鸡，不能够相互交配，形成受精卵，产下的是没有受精的卵，不能孵出小鸡，D符合题意。故选：D。能孵出小鸡的卵必须是受精的。24、D【解析】

此题考查抽样检测法的概念和样本的大小与总体的关系。抽样时应当尽量避免主观因素的影响。抽样检测样品数量越多，总体就越接近真实情况。【详解】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量并随机取，建议不要少于30粒。

故选：D用1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值。25、A【解析】试题分析：、①是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种；②是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，是人工营养繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木；③是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，能保留母体的优良性状；无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．①组织培养，②嫁接，③压条都是无性生殖考点：植物组织培养、植物的扦插或嫁接。26、D【解析】

预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。【详解】预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。破伤风抗毒血清，内有抗体注入人体内后直接杀死破伤风病毒，避免人体患破伤风；目的是保护受伤者，属于保护易感者。故选D。此题考查的是抗体和预防传染病的措施，解答时可以从抗体的概念特点和预防传染病的措施方面来切入。27、B【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。考点：保护生物多样性的基本措施。28、D【解析】

由题可知种群中存在很多变异类型，是选择的原始材料，在开始使用该农药时，害虫通过生存斗争，具有抗药性的少部分个体存活下来，后来由于抗药性逐代积累加强，使害虫的种群密度不断增加。【详解】A、a点种群中存在很多种变异类型，变异具有不定向，正确。B、生存斗争的结果是适者生存，使用农药后，抗药性强的变异在生存斗争中生存下来，而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰，正确。C、使用农药后，把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药后，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，这样经过农药的长期选择，使得害虫抗药性逐渐加强，正确。D、变异是不定向的，变异发生在自然选择之前，先有了各种抗药性变异，才能自然选择出适应环境的变异，错误。故选：D解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。29、D【解析】

等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置控制相对性状的基因，基因位于染色体上，一对基因位于同一对染色体上，并且位置相同。同一对基因通常用同一个英文字母的大小写来表示。【详解】在体细胞中，染色体是成对存在的，位于染色体上的基因也是成对存在的。成对的基因在成对的染色体上，且在染色体的位置相同。选项A、B中，A、a，B、b位置不同；选项C中，A与B，a与b不是一对基因；选项C中A、a，B、b，基因位于染色体上，一对基因位于同一对染色体上，并且位置相同。故选D。，解答此题的关键是理解成对的基因在成对的染色体上并且位置相同。30、C【解析】

消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺。各段消化道的消化能力是不同的：口腔能够初步消化淀粉、胃能够初步消化蛋白质、小肠是消化食物的主要场所。小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。【详解】A．遇碘变蓝是淀粉的特性，因此我们通常用碘酒检验食物中是否含有淀粉，A正确。B．唾液中有淀粉酶，能够消化淀粉；唾液中含有溶菌酶，能溶解细菌的细胞壁，因此唾液既有消化作用，又有免疫作用，B正确。C．维生素是溶于水的物质，不经消化可以直接被吸收，C错误。D．蛋白质是构成细胞的基本物质，组织更新离不开蛋白质。因此手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合，D正确。故选C。解答此题的关键是明确淀粉的特性、唾液的作用、各营养成分的作用等知识。31、B【解析】

原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。可见B符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握原始大气中没有氧气。32、A【解析】

子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。同时，子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，这种亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。遗传和变异现象在生物界普遍存在；在《物种起源》中，达尔文认为，绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能适应环境变化，这样的个体容易生存和繁殖后代，它们的后代可能继承了这种有利性状。这样，经过许多代以后，微小的有利变异在物种内积累起来，一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成，这就是“自然选择”。总之，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。【详解】遗传和变异现象在生物界普遍存在，故A正确；变异是指基因的变异，是可以遗传的，但不一定“都”可以遗传，故B错误；变异是不定向的、随机的，可能有利，也可能有害，故C错误；先有的有利变异，才使生物更能适应环境变化，而变异是不定向的、随机的，并非为了适应环境主动产生的，故D错误。本题考查生物的变异33、D【解析】试题分析：A图中生物为酵母菌，B图中生物为霉菌中的曲霉，C图中生物为蘑菇，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核；D图中生物为细菌，细菌没有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。故选D考点：此题考查的是细菌、真菌等其他生物的分类。34、C【解析】

预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。【详解】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。综上分析，外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于切断传播途径。故选C。35、B【解析】

昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式：发育方式不同点相同点举例发育过程发育特点完全变态发育受精卵、幼虫、蛹、成虫幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育家蚕、蚊、蝇、蜜蜂不完全变态发育受精卵、幼虫、成虫幼虫和成虫相似，无羽化现象蝗虫、蟋蟀、螳螂。【详解】由分析可知：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育。变态发育有两种，为完全变态和不完全变态。完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、豆娘）。选项B符合题意。此题是基础题，难度一般，熟知变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，而昆虫的有完全变态发育和不完全变态发育。36、受精卵形态结构生活习性变态发育不完全变态发育卵生胎生无性接穗砧木【解析】（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，属于变态发育；A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育；B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

（2）图D是鸟卵，E是胎儿发育过程，D、E所示受精作用都是在体内，E图中胎儿通过胎盘和脐带从母体内获取各种养料和氧气，并排出废物，从而大大提高了后代的成活率。

（3）F嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接能保持接穗的优良性状，在生产实践中快速繁殖种苗用到的技术是嫁接。37、酵母真核原核酵母菌生活需要适宜的温度条件，温暖的环境有利于酵母菌大量繁殖二氧化碳高温灭菌（杀死其它杂菌）无氧【解析】【分析】细菌和真菌的生活必须要具备一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。酵母菌在有氧的条件下，分解淀粉产生二氧化碳和水，二氧化碳气体遇热膨胀逸出导致蒸熟的馒头等松软多孔。乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制，不进行有氧呼吸；在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物