2026年新疆昌吉市教育共同体四校生物八年级第二学期期末学业质量监测试题含解析

2026年新疆昌吉市教育共同体四校生物八年级第二学期期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．秋天的银杏树上会长出黄白色的椭圆形结构，俗称白果，下列说法正确的是（）A．白果是银杏的果实B．银杏属于双子叶植物C．白果由胚珠发育而来D．银杏的胚珠外有子房壁包被2．已知物种A的化石比物种B的化石出现晚，那么：A．物种A比物种B的数量多 B．物种A可能是较晚形成的C．物种A由物种B进化而来 D．物种B由物种A进化而来3．动物界中与人类亲缘关系最近的动物是（）A．鸭嘴兽B．金丝猴C．猕猴D．黑猩猩4．在拨打120急救电话时，不需说明的是（）A．病人的年龄、性别B．病人发病的地点C．病人的基本病情D．病人的家庭经济状况5．下列疾病中，属于遗传病的是（）A．心脏病 B．糖尿病 C．色盲 D．乙型肝炎6．注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人有效预防感冒，下列叙述正确的是（）A．该免疫属于人体第二道防线B．注射流感疫苗可直接杀死病原体C．该免疫属于特异性免疫D．注射的流感疫苗属于抗体7．如果增加亚科这一分类单位，其分类地位应该处于（）A．界与纲之间B．门与目之间C．科与属之间D．属与种之间8．今年，世界许多国家不同程度地爆发禽流感疫情，其病原体是（）A．植物 B．动物 C．细菌 D．病毒9．人们到医院看病时，有时需要做血常规化验．医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的（）A．血浆 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞和血红蛋白10．给植物分类时，把小麦、木瓜、银杏归为一类，把葫芦藓、肾蕨归为一类，他的分类依据是（）A．有根和无根 B．有叶和无叶 C．有种子和无种子 D．陆生和水生11．若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现，则可推测控制该性状的基因最可能位于A．X染色体 B．Y染色体 C．常染色体 D．细胞质12．有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入到病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。由此可以推测，肠道微生物与人的关系是A．共生 B．竞争 C．寄生 D．捕食13．研究生物进化的最直接证据是（）A．化石 B．比较解剖、比较胚胎C．分子生物学 D．以上三者都是14．生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境？A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．朵朵葵花向太阳C．千里之堤，溃于蚁穴D．种豆南山下，草盛豆苗稀15．以下动物属于昆虫的是（）A．蜘蛛 B．鼠妇 C．蚂蚁 D．水蚤16．青蛙用鳃呼吸的发育阶段是（）A．幼体阶段 B．成体阶段 C．成蛙 D．幼蛙17．吃同样的鱼、虾，大多数人安然无恙，可有人却有过敏症状，其原因是（

）A．人体抵抗抗原的功能过强 B．人体抵抗抗原的功能过弱C．某些鱼、虾有毒素 D．某些人体质太弱18．下列关于动物生殖发育的叙述，不正确的是（）A．蟋蟀、蝼蛄、螳螂等的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期B．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率C．鸟卵的结构特点有利于鸟类在陆地上繁殖后代D．鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、筑巢、交配、产卵、育雏五个阶段19．下列与基因工程有关的是（）A．生产基因工程药物 B．基因诊断与治疗C．培育转基因动、植物 D．以上三项都是20．使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的措施分析，这属于（）A．控制传染源 B．保护易感人群C．清除病原体 D．切断传播途径21．如图是某家族有无耳垂的造传图谱（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）请据图回答下列问题：（1）人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。由图中信息可以判断出，无耳垂为_____性状。请推测小刚母亲的基因组成为_____。（2）国家“二孩”政策放开后，小刚的父母准备生二胎，第二脸生出的小孩有耳垂的几率是_____。（3）在人的生命延续和发展过程中，_____是基因在亲子代间传递的桥梁。（4）人的体组胞核中有46条染色体，1个体细胞分裂3次后，每个子细剧中含有_____条染色体。在形成精子的细胞分裂过程中，_____条染色体进入每个精子。22．阅读材料，结合你学过或了解的知识，回答下列问题。青霉素是能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其能明显抑制革兰氏阳性菌的生长，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌。己知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构。（1）青霉素是_____产生的可以杀死某些细菌的一类_____。（2）医生在给初次注射或再次使用青霉素的患者注射青霉素时，均需做_____过敏测试。（3）青霉素对人和动物的毒性_____（选填“大”或“小”）。原因是_____。

参考答案1、C【解析】

1、花凋谢后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。2、种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。裸子植物主要特征：能够产生种子，由于胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，所以种子裸露，外面没有果皮包被。根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。【详解】A、银杏属于裸子植物，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，所以树上长出的白果是由胚珠发育而来的种子，不是果实，A错误；B、被子植物包括双子叶植物和单子叶植物；银杏属于裸子植物，不是双子叶植物，故B错误；C、白果是银杏的种子，由胚珠发育而来，正确；D、银杏属于裸子植物，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，D错误。考查了对裸子植物的主要特征的认识，基础知识，一般题型为选择、填空形式，会结合裸子植物结构图出综合性较强的题，注意灵活解答。2、B【解析】考点：生物进化的历程；生物进化的证据-化石．分析：本题生物进化的趋势的有关知识．生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律．解答：解：根据进化论，B化石在A化石之前，所以A化石是经过了物种竞争之后生存下来的，相对来说，A的结构肯定比B复杂，但是A是否由B进化而来，取决于他们的亲缘关系故选B点评：化石是生物进化的最直接证据．3、D【解析】试题分析：与人类亲缘关系最近的哺乳动物是猩猩，特别是其中的黑猩猩，二者在DNA、大脑、内脏器官的大小，面部的形状和功能上都很相似，他们有着共同的祖先，都起源于古猿黑猩猩。考点：人类与动物的关系。4、D【解析】拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。重点要讲清楚地点和病情，另外年龄、性别也是需要说明的。病人的家庭经济状况是不需要说明的。5、C【解析】

遗传病是由于基因或染色体改变而引起的疾病，例如白化病、血友病、先天性愚型等。【详解】A.心脏病是一类常见循环系统疾病，A不符合题意。B.糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的，B不符合题意。C.色盲是由于基因改变而引起的，属于遗传病，C符合题意。D.乙型肝炎是由于感染了肝炎病毒而引起的，通过饮水和食物传播的，属于消化道传染病，D不符合题意。故选：C。遗传病是考查的重点，应结合着遗传病的概念理解。6、C【解析】

人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。因此，注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的抗体，从而对这种流感具有了抵抗力，属于特异性免疫。故选C。解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。7、C【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，“亚纲”这一分类单位，比纲小，比目大，因此分类地位应处于纲与目之间。考点：本题考查的知识点是生物的分类单位等级的大小，解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入。8、D【解析】

病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等，据此答题。【详解】病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，引起禽流感的病原体是禽流感病毒。故选：D解答此题的关键是知道病原体与传染病的病因。9、D【解析】

贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，贫血分为缺铁性贫血和营养不良性贫血，缺铁性贫血：血红蛋白少，面色苍白，头晕，精神不振，身体消瘦，肌肉无力等；营养不良性贫血：红细胞少，皮肤蜡黄，颜面浮肿，反应迟疑等。【详解】贫血指的是红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，因此血常规化验，医生判断患者是否贫血，是根据其化验单上红细胞和血红蛋白的数值是否低于正常值而做出的。本题主要考查血液的成分和主要功能。理解掌握血液的成分和主要功能是解答此题的关键。10、C【解析】

根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。【详解】A．小麦、木瓜、银杏都有根；葫芦藓属于苔藓植物，无根，肾蕨属于蕨类植物，有根，A不符合题意。B．小麦、木瓜、银杏都有叶；葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，都有叶，B不符合题意。C．小麦、木瓜、银杏等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；而葫芦藓、肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。因此他分类的依据是种子的有无，C符合题意。D．小麦、木瓜、银杏、葫芦藓、肾蕨，都属于陆生植物，D不符合题意。植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。11、B【解析】试题分析：从性别遗传图解看出，父亲Y染色体一定传给儿子，儿子的Y染色体一定传给孙子。因此“若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现”，则可推测控制该性状的基因最可能位于Y染色体。故B符合题意。基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系【名师点睛】本题主要考查了基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。12、A【解析】试题分析：人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，由此可以推测，肠道微生物与人的关系是共生关系。故选A。考点：生物和生物之间有密切的联系。13、A【解析】试题分析：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等。故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石。考点：生物进化的证据-化石。14、C【解析】试题分析：生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互影响。选项A主要是温度、选项B主要是光照、选项D主要是生物对生物的影响，选项C主要是蚂蚁对堤坝的危害，说明生物影响环境，故选项C符合题意。考点：本题考查的知识点是生物与环境的关系。15、C【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。【详解】蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲，不是昆虫，A错误；鼠妇身体分为头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲，不属于昆虫，B错误；蚂蚁的身体都分为头、胸、腹三部分，有两对翅，有三对足，属于昆虫，C正确；水蚤有头胸甲，用鳃呼吸，没有翅，属于甲壳纲，不属于昆虫，D错误。解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点。16、A【解析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【详解】青蛙属于两栖动物，发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育。

故选：A。解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖发育特点。17、A【解析】试题分析：免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤．考点：抗体和抗原18、D【解析】

（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态两种方式。完全变态经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀等就属于不完全变态发育。（2）青蛙雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精。（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。【详解】蟋蟀、蝼蛄、螳螂等的发育不完全变态，要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，A正确。雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，青蛙有抱对行为有利于提高精子和卵细胞的结合率，B正确。鸟卵的结构复杂，这与鸟类的陆生环境相适应。鸟卵具有利于鸟类在陆地上繁殖特点：如有卵黄、卵白为胚胎发育提供充足的营养物质；有卵壳、卵壳膜的保护，减少水分散失等，C正确。鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃，D错误。掌握各类动物的主要特征是解题的关键。19、D【解析】

基因工程是利用DNA重组技术，按照人们的意愿定向改造生物性状的生物技术。【详解】A．生产基因工程药物，将能控制某种疾病的基因转入特定的生物体内生产人类需要的物质，例如胰岛素干扰素乙型肝炎疫苗等都属于转基因药物。B．人类的一些疾病都是由基因控制的，把控制人类疾病的基因找出来加以诊断和治疗，按照人类的意愿定向改造，故属于基因工程。C．将一个生物的基因转入到另一个生物体内，这个生物就会表现出另一个生物的性状，利用这种技术来培育转基因动、植物，也属于基因工程。故选D。

人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果。20、D【解析】使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的切断传播途径。点睛：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。21、隐性Bb75%生殖细胞4623【解析】

（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】（1）图中父母均为有耳垂，小刚无耳垂，表明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。因此由上图中信息可以判断无耳垂为隐性性状。小刚的母亲、父亲都有耳垂，基因可能是BB或Bb，但是小刚无耳垂，说明雄刚的无耳垂b基因是来自双亲，则小刚母亲的基因组成只能为Bb。因此，人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。由图中信息可以判断出，无耳垂为隐性性状。请推测小刚母亲的基因组成为Bb。（2）“显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则有耳垂的基因组成是BB或Bb，无耳垂的基因组成是bb，父母遗传给无耳垂(bb)小刚的基因一定是b，因此父母有耳垂的基因组成为Bb，遗传图解如下图：从图看出，“二孩”政策已经放开，小刚父母准备生二胎，第二胎生有耳垂孩子的可能性是75%。（3）“人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的”，生殖细胞是基因在亲