版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省南京市鼓楼区2026届生物高二下期末预测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.图中甲代表ATP,下列有关叙述正确的是A.在合成蔗糖的反应中,乙的含量会增多B.丙中含有腺嘌呤,是DNA的基本组成单位C.丙含有高能磷酸键,但一般不供能D.丁是腺苷,而戊不可用于甲的合成2.如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是()A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e3.禽流感是由A型流感病毒引起的一种禽类传染病。最近国内外由H5N1亚型病毒引起的禽流感是一种高致病性禽流感,其发病率和死亡率都很高,危害巨大。世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病。那么下列关于禽流感的说法正确的是A.禽流感病毒主要寄生在动物体内,但对人是没有危险的B.禽流感病毒虽然能引起禽类传染病,但是它没有细胞结构,因此它不是生物C.禽流感病毒虽然能引发传染病,但是其必须寄生在活细胞内D.禽流感病毒在人工配制的不含有细胞的培养基上就可以培养4.下列关于人体内细胞的凋亡、衰老和癌变的叙述,正确的是A.细胞凋亡,相关基因活动增强,有利于人体的生长发育B.癌细胞是人体内具有自养能力并快速增殖的细胞C.受精卵可以分化为各种细胞原因是具有全套遗传物质D.衰老的红细胞细胞核体积变大,运输氧气的功能下降5.关于果酒、果醋、腐乳制作的叙述,正确的是A.发酵使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B.制作过程均需先通入无菌空气,短时间后将发酵瓶密闭C.为了提高发酵产出量,果汁或豆腐应尽量装满发酵瓶D.发酵过程都需要防止杂菌污染,以免降低产品品质6.下表是某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含量(%),下列有关说法,错误的是()质膜内质网膜高尔基体膜线粒体核膜其他粗面滑面外膜内膜甲2351677320.2少量乙5601104170.7少量A.细胞甲呼吸强度大于细胞乙B.细胞乙为胰腺外分泌细胞C.细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D.细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同7.下列关于分离、纯化、保藏大肠杆菌的说法,正确的是A.平板划线法能对大肠杆菌进行准确的计数B.平板划线结束后,操作者不用灼烧接种环C.稀释涂布平板法能对大肠杆菌分离、计数D.临时保藏法保存大肠杆菌不需要重新转移8.(10分)下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②木兰溪中的所有鱼③某公园的全部生物及无机环境④金石山上的全部生物A.②④③ B.②③④ C.①④③ D.①②③二、非选择题9.(10分)“今朝春气寒,自问何所欲“。用吃喝来御寒,这未尝不是一个好办法。请回答下列相关问题:(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,______保持动态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的______增加,该激素作用于______细胞。(2)葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。适量地饮葡萄酒有利于缓解疲
劳,松弛神经,促进血液循环和机体的新陈代谢等。当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时,这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。10.(14分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题:(1)①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。②将两者置于______________条件下进行发酵。③__________取样观测发酵效果。(2)该实验的自变量是____________________、_______________________。(3)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是_________。(4)如果在实验后,发现48h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是_____________。(5)从大豆到豆豉,有机物的种类会___________,有机物的质量__________。11.(14分)埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率。下图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图。请回答下列问题:(1)分析上图,制备埃博拉病毒单克隆抗体涉及的生物技术主要有____________、____________。(2)利用小鼠制备埃博拉病毒单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白,再从小鼠脾脏中获得________________________。通过②过程获得的③是_____________________,再经过筛选最终可获得④,该细胞群的特点是________________________。(3)若要大量制备单克隆抗体,可将④细胞置于培养液中进行体外培养,在培养液中通入一定浓度的_____,以维持培养液的pH。(4)通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是________________________。“生物导弹”是借助单克隆抗体的____________作用,能将药物定向带到癌细胞所在位置。12.果蝇的日活动周期由基因per控制,野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时,突变基因perO则导致果蝇活动完全没有节律性。(1)突变型果蝇具有不同的日活动周期,说明基因突变具有____________的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成,而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基酸组成,试推测原因:_____________________________________________________________。(2)per基因除了能影响果蝇的日活动周期外,还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律。从基因与性状的关系分析,说明________________________________________________________。(3)科学家发现,哺乳动物也存在调节日活动周期的per基因。请结合生活实际推测日活动规律__________(是/不是)完全受基因调控,并说明理由__________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
甲是ATP,ATP由腺苷和三个磷酸基构成,甲→乙是ATP水解形成ADP的过程,乙→丙是ADP水解形成AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)的过程,丙→丁是腺嘌呤核糖核苷酸水解形成腺苷的过程,ATP水解形成ADP释放的能量可以直接被细胞的生命活动利用。【详解】在合成蔗糖的反应中,需要消耗ATP,产生ADP的含量会增多,A正确;丙是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本单位之一,B错误;丙中不含有高能磷酸键,C错误;丁就是ATP脱去三个磷酸基团(戊),即为腺苷,腺苷是由腺嘌呤和核糖组成,而磷酸基团是ATP合成的原料,D错误。解答本题关键要熟悉ATP的结构组成,以及依次水解掉磷酸基团的产物名称。2、D【解析】试题分析:碳元素在生物群落中以碳有机物的形式流动,故A正确;在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环,故C正确;a代表植物的光合作用,b、d、g代表生物的呼吸作用,c代表捕食,e、f代表动植物的残枝败叶、遗体和粪便流向分解者,故B正确;该生态系统在一年中保持平衡状态,a=b+c+e,但是不同的季节不一定保持平衡,如夏季植物正常生长较快,a>b+c+e,故D错误。考点:本题考查生态系统的物质循环的相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3、C【解析】
细胞是最基本的生命系统,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必需在活细胞中才能表现生命现象。【详解】A、世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病,说明禽流感病毒可以感染人类,A错误;B、禽流感病毒可以繁殖后代,因此属于生物,B错误;C、禽流感病毒没有细胞结构,不能独立生活,因此必须寄生在活细胞内,C正确;D、禽流感病毒不能在人工配制的不含有细胞的培养基上培养,D错误。故选C。4、A【解析】
据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞的凋亡、分化、衰老和癌变等相关知识的识记和理解能力。【详解】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡时,与凋亡相关基因的活动增强,有利于人体的生长发育,A正确;癌细胞是人体内具有异养能力并快速增殖的细胞,B错误;受精卵可以分化为各种细胞的原因是基因的选择性表达,C错误;衰老的红细胞没有细胞核,D错误。识记并理解细胞凋亡的内涵及其意义、癌细胞的特征、细胞分化的根本原因、知道成熟的红细胞没有细胞核是解答此题的关键。5、D【解析】
由题文和选项的描述可知,该题考查学生对果酒、果醋、腐乳的制作的相关知识的识记和理解能力。【详解】果酒、果醋的制作,选用的菌种依次为酵母菌、醋酸菌,腐乳的制作,多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、毛霉、酵母、曲霉等,其中起主要作用的是毛霉,A错误;果酒发酵时需要先通气后密封,而参与果醋制作的醋酸菌和参与腐乳制作的毛霉都是需氧型微生物,因此果醋发酵和腐乳制作时不需要将发酵瓶密闭,B错误;参与腐乳制作的毛霉是需氧型生物,因此豆腐装瓶时不能装满发酵瓶,C错误;发酵过程都需要防止杂菌污染,以免降低产品品质,D正确。6、D【解析】
阅读题干和题图可知,本题是膜的成分与功能,分析表格数据,找出不同膜的差异,从而推测细胞的不同功能.然后对选项进行判断。【详解】A、由表格数据知,细胞甲线粒体内膜多于乙,可以推断其呼吸强度大。所以A描述正确。
B、由表格数据知,细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞,可以推断其分泌活动旺盛,细胞乙为胰腺外分泌细胞。所以B描述正确。
C、由表格数据知,细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞,可以推断其分泌蛋白质活动旺盛。所以C描述正确。
D、细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因的表达情况不同,即基因的选择表达。所以D描述错误。
故选D。7、C【解析】
微生物接种常用的方法有稀释涂布平板法和平板划线法,这两种方法都可以进行微生物的纯化,稀释涂布平板法还可以进行微生物的计数,微生物培养的关键是无菌操作。【详解】A、平板划线法只能用来分离纯化大肠杆菌,不能计数,A错误;B、为防止杂菌污染,平板划线法中每次划线后均要灼烧接种环,B错误;C、稀释涂布平板法既能计数大肠杆菌数目,又能用于分离纯化,C正确;D.临时保藏法保存大肠杆菌,3—6个月需要重新转移,D错误。故选C。8、C【解析】
种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
生态系统:在一定的自然区域内,生物群落与无机环境相互形成的统一整体.【详解】一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫,属于一个种群;木兰溪中的所有鱼,包含多种鱼类,是多个种群,不是群落;某公园的全部生物及无机环境为一个生态系统;金石山上的全部生物是一个群落,故符合题意的是C项,故选C。本题主要要求学生要理解种群、群落、生态系统的定义,并学会区分这三者之间的不同.二、非选择题9、产热量和散热量促甲状腺激素释放激素垂体由负电位变为正电位【解析】
体温调节是神经—体液的调节,在寒冷时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上,垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上,促进甲状腺分泌甲状腺激素。【详解】(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,产热量和散热量保持动态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,该激素作用于垂体细胞。(2)当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时,这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。1.体温调节的中枢在下丘脑,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上,因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负,受刺激兴奋时变成外负内正。10、等量相同且适宜定期(或定时)菌种发酵时间好氧菌延长发酵时间,观测发酵效果最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间增多下降【解析】
试题分析:本题考查微生物的利用,考查对微生物发酵影响因素的实验设计与分析。解答本题,可根据实验目的确定实验的自变量和无关变量,根据菌种生长特点分析发酵过程中的变化。(1)①研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,菌种和大豆的量为无关变量,各组实验中应保持相同。②对照实验中无关变量应保持适宜且相同,两组实验应置于相同且适宜的条件下发酵。③定期(或定时)取样,可判断发酵时间对发酵效果的影响。(2)研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,实验的自变量为菌种和发酵时间的不同。(3)发酵容器内上层大豆接触氧气较多,若上层大豆的发酵效果比底层的好,说明氧气促进发酵过程,该发酵菌是好氧菌。(4)在实验后发现48h内发酵效果随发酵时间呈直线上升关系,若要确定最佳发酵时间,需要延长发酵时间,直到发酵效果出现下降,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间。(5)发酵过程中,微生物分解大豆储藏的有机物,为自身的生长、繁殖提供有机物合成的原料和能量,该过程中有机物的种类会增加,有机物的质量减少。11、动物细胞培养细胞融合B细胞杂交瘤细胞或多种杂交(杂种)细胞既能无限增殖又能产生专一抗体CO2特异性强,灵敏度高,可大量制备导向【解析】试题分析:(1)单克隆抗体需要动物培养和细胞融合技术为基础。(2)是从小鼠的脾脏中获取B淋巴细胞,通过②细胞融合过程获得的③是杂交瘤细胞,要经过筛选,淘汰掉其他融合的细胞和未融合的细胞。最后只剩下既能无限增殖又能产生专一性抗体的杂交瘤细胞。(3)动物细胞培养过程中需要通入一定浓度的二氧化碳以维持培养液的PH。(4)常规的血清中抗体种类多,而此时获得的是单克隆抗体,所以最大优点是特异性强,灵敏度高,并可大量制备。“生物导弹”是借助单克隆抗体的导向作用,即特异性结合能将药物定向带到癌细胞所在的位置。考点:本题考查单克隆抗体的制备相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。12、不定向性基因突变导致m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中12.9活动策划方案(3篇)
- 国庆活动销售方案策划(3篇)
- 如何简述施工方案(3篇)
- 市集活动策划创意方案(3篇)
- 接缝王施工方案(3篇)
- 春季趣味活动策划方案(3篇)
- 水景叠石施工方案(3篇)
- 灯具装饰施工方案(3篇)
- 石康道路施工方案(3篇)
- 美食冬至活动策划方案(3篇)
- 建筑信息模型BIM技术简介李宁
- 唐宋词十七讲-(作者:叶嘉莹)
- 新教科版六年级下册科学全册习题(一课一练+单元+期中+期末)
- 2021年丽水学院辅导员招聘考试题库及答案解析
- 量子力学完整版课件
- 生态环境材料 第2章 材料产业与生态环境
- 电费分割单模板
- 新教材教科版五年级上册科学 3-3《我们的水钟》课件
- 婚姻登记处情人节工作总结
- 粮食局关于粮油加工企业统计分析报告
- 株洲市2016-2017学年度
评论
0/150
提交评论