2025年《老年人能力评估师》三级试题+参考答案

2025年《老年人能力评估师》三级试题+参考答案一、理论知识部分（一）单项选择题（每题2分，共40分）1.依据《老年人能力评估规范》（GB/T47416-2023），以下哪项不属于“日常生活活动（ADL）”一级评估指标？A.进食B.洗澡C.交通出行D.如厕2.某78岁男性老人，患阿尔茨海默病3年，近期出现昼夜颠倒、攻击性言语，评估其“精神状态”时，应重点关注的二级指标是？A.认知功能B.情绪行为C.意识水平D.社会参与3.采用“巴氏指数（BarthelIndex）”评估进食能力时，老人需他人用勺子喂食但能配合咀嚼吞咽，应计为？A.0分（完全依赖）B.5分（需极大帮助）C.10分（需部分帮助）D.15分（完全独立）4.评估“转移能力”时，老人从床到轮椅需1人协助抬臀，身体可部分用力，根据规范应判定为？A.可独立完成B.需部分帮助C.需极大帮助D.完全依赖5.对视力障碍老人进行认知功能评估时，应优先选择的工具是？A.简易精神状态检查量表（MMSE）B.蒙特利尔认知评估量表（MoCA）C.画钟试验（CDT）D.听觉词语学习测验（AVLT）6.以下哪项不属于“社会参与能力”评估内容？A.兴趣爱好保持情况B.家庭角色履行能力C.日常购物能力D.社区活动参与频率7.评估过程中，老人因疼痛拒绝配合，评估师的正确处理方式是？A.强行完成评估避免数据偏差B.暂停评估，联系家属或医护确认疼痛原因C.降低疼痛相关指标评分D.仅记录已完成部分的评估结果8.某老人BMI=17.5kg/m²，近期体重3个月内下降5%，评估“营养状况”时应标记为？A.正常B.轻度营养不良风险C.中度营养不良D.重度营养不良9.依据《老年人能力等级划分》，“能力完好”的ADL总分范围是？A.≥95分B.80-94分C.60-79分D.＜60分10.评估“如厕能力”时，老人需他人协助穿脱裤子但能自主完成排泄，应计为？A.0分B.5分C.10分D.15分11.以下哪种疾病最可能导致“工具性日常生活活动（IADL）”能力显著下降？A.高血压B.白内障C.类风湿性关节炎D.慢性阻塞性肺疾病（COPD）12.对独居老人进行环境评估时，重点需关注的安全隐患是？A.客厅灯光色温B.卫生间防滑地垫是否固定C.卧室窗帘材质D.厨房餐具摆放位置13.评估“沟通能力”时，老人能理解简单指令但表达困难（仅能说单字），应判定为？A.沟通正常B.轻度沟通障碍C.中度沟通障碍D.重度沟通障碍14.某老人因脑卒中遗留右侧肢体偏瘫，评估“行走能力”时需借助四脚拐杖，在平地上可独立行走20米，应计为？A.15分（独立行走）B.10分（需辅助器具）C.5分（需1人协助）D.0分（不能行走）15.以下哪项属于“情感状态”评估的观察要点？A.对近期事件的记忆准确性B.与评估师互动时的眼神交流C.完成穿衣动作的连贯性D.对子女探视的时间认知16.评估“洗澡能力”时，老人需他人协助调节水温、搓背，但能自己冲洗身体，应计为？A.0分B.5分C.10分D.15分17.对认知障碍老人进行评估时，最适宜的沟通策略是？A.快速提问，避免老人分心B.使用复杂句式明确要求C.配合手势和实物辅助表达D.直接询问家属代替老人回答18.依据规范，老年人能力评估的复评周期最短为？A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月19.某老人有跌倒史（近1年内2次），评估“风险因素”时应重点记录的内容是？A.跌倒时的具体时间B.跌倒后是否寻求医疗帮助C.跌倒环境（如地面湿滑、障碍物）D.跌倒后家属的处理方式20.评估报告中“建议照护等级”的确定依据是？A.家属经济承受能力B.老人主观意愿C.能力等级与风险因素综合结果D.评估师个人经验（二）多项选择题（每题3分，共30分，错选、漏选均不得分）1.老年人能力评估的核心原则包括？A.客观公正B.尊重隐私C.家属主导D.动态评估2.以下属于“认知功能”二级评估指标的有？A.时间定向力B.空间定向力C.近期记忆力D.情绪稳定性3.评估“转移能力”时需观察的具体动作包括？A.从床到轮椅的移动B.轮椅到马桶的移动C.椅子到床的移动D.楼梯上下移动4.对听力障碍老人进行评估时，可采取的调整措施有？A.提高说话音量B.使用文字或图片辅助C.靠近健侧耳朵说话D.要求家属全程代答5.以下哪些情况可能导致ADL评分偏低？A.评估当天老人因感冒身体疲惫B.老人因紧张拒绝完成部分动作C.评估环境陌生引发焦虑D.家属在旁过度协助6.老年人“社会参与能力”下降的常见表现包括？A.不再参加社区老年活动B.忘记子女的生日C.拒绝与老朋友通电话D.无法独立完成家庭采购7.评估“营养状况”时需收集的信息有？A.近期饮食结构（如是否偏食）B.吞咽功能是否正常C.牙齿/义齿使用情况D.既往消化系统疾病史8.以下属于“情绪行为异常”的表现是？A.因小事频繁哭泣B.对评估师提问无反应C.突然攻击评估工具（如摔量表）D.反复询问同一问题9.评估报告的核心内容应包括？A.评估结果（能力等级）B.具体评估指标得分C.主要照护需求分析D.评估师个人联系方式10.对失能老人进行复评时，重点关注的变化有？A.认知功能是否进一步衰退B.护理依赖程度是否增加C.新出现的健康问题（如压疮）D.家属照护意愿是否改变（三）判断题（每题2分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.老年人能力评估仅需关注生理功能，心理和社会功能属于附加评估内容。（）2.评估“进食能力”时，老人使用特殊餐具（如防洒碗）完成进食应计为“独立”。（）3.认知障碍老人的评估结果应以家属描述为主，无需与老人直接互动。（）4.评估“行走能力”时，老人使用助行器但需他人搀扶应计为“需部分帮助”。（）5.能力等级为“重度失能”的老人，其ADL总分应≤20分。（）二、操作技能部分（共20分）（一）案例分析题（10分）案例：张奶奶，82岁，退休教师，丧偶，与女儿同住。既往史：高血压（规律服药，血压控制稳定）、2型糖尿病（胰岛素注射，近期空腹血糖7.8-9.2mmol/L）、白内障（右眼视力0.1，左眼0.3）。主诉：近3个月自觉“做事变慢”，做饭时忘记关煤气（已发生2次），洗澡需女儿帮忙调节水温，穿袜子需扶着椅子才能完成，外出需女儿陪同（因看不清路牌）。问题：1.请从ADL、认知功能、社会参与三个维度，列出张奶奶的主要能力下降表现。（6分）2.评估时需重点关注的风险因素有哪些？（4分）（二）现场模拟题（10分）模拟场景：对一位75岁、患帕金森病5年的老人进行“转移能力”评估（从床到轮椅）。请简述评估步骤及观察要点。参考答案一、理论知识部分（一）单项选择题1.C（交通出行属于IADL）2.B（攻击性言语属情绪行为异常）3.B（需极大帮助计5分）4.B（部分用力属需部分帮助）5.D（听觉测验适应视力障碍）6.C（日常购物属IADL）7.B（暂停评估并确认原因）8.B（BMI＜18.5且3月体重下降5%为轻度风险）9.A（≥95分为能力完好）10.B（协助穿脱裤子计5分）11.C（类风湿影响手部精细动作，影响IADL）12.B（卫生间防滑是跌倒高风险点）13.C（单字表达属中度障碍）14.B（借助辅助器具独立行走计10分）15.B（眼神交流反映情感状态）16.C（协助调节水温、搓背计10分）17.C（手势+实物辅助认知障碍老人）18.B（最短复评周期3个月）19.C（环境因素是跌倒预防关键）20.C（综合能力等级与风险因素）（二）多项选择题1.ABD（家属主导违背独立性原则）2.ABC（情绪稳定性属精神状态）3.ABC（楼梯上下属行走能力）4.ABC（要求家属代答影响准确性）5.ABCD（均可能干扰评分）6.ACD（忘记生日属认知问题）7.ABCD（均影响营养状况）8.AC（无反应属意识问题，反复询问属认知）9.ABC（联系方式无需包含）10.ABC（家属意愿非评估核心）（三）判断题1.×（心理和社会功能是核心内容）2.√（辅助器具使用不影响“独立”判定）3.×（需尽量与老人互动获取直接信息）4.×（需他人搀扶属“需极大帮助”）5.×（重度失能ADL≤20分，规范为≤20分）二、操作技能部分（一）案例分析题1.主要能力下降表现：ADL维度：洗澡（需协助调节水温）、穿衣（穿袜子需扶椅子）；认知功能：近期记忆减退（忘记关煤气）、视空间能力下降（看不清路牌）；社会参与：外出需陪同（无法独立完成交通出行）。2.重点风险因素：①视力障碍导致跌倒/走失风险；②糖尿病控制不佳可能引发低血糖或认知进一步衰退；③忘记关煤气存在火灾风险；④日常生活依赖增加可能导致照护者负担过重。（二）现场模拟题评估步骤及观察要点：步骤1：环境准备。确认床与轮椅间距（约30cm）、轮椅刹车固定、床高适宜（与轮椅座高齐平）。步骤2：与老人沟通。说明评估目的，询问是否有疼痛或不适（如关节痛、头晕）。步骤3：观察起始状态。老人在床上的体位（仰卧/坐位）、是否使用扶手/床栏。步骤4：执行转移动