第3单元《第15课 溶解的快慢》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版（新教材） 小学科学三年级下册

《溶解的快慢》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册基础巩固练习（面向全体学生）一、填空题物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，这种现象叫做______。影响溶解快慢的因素有______、和。用玻璃棒搅拌可以______物质在水中的溶解速度。把方糖研碎成粉末，可以______它的溶解速度。在热水中，物质的溶解速度比在冷水中______。二、判断题（对的打"√"，错的打"×"）所有物质在水中的溶解速度都一样快。（）搅拌能够加快物质的溶解。（）温度越高，物质溶解得越慢。（）颗粒越小，溶解得越快。（）盐在冷水中的溶解速度比在热水中快。（）三、选择题下列哪种方法不能加快方糖的溶解？（）A.用热水溶解B.用玻璃棒搅拌C.把方糖整块放入D.把方糖研碎在相同条件下，下列哪种物质溶解得最快？（）A.整块冰糖B.冰糖粉末C.冰糖碎块D.冰糖颗粒下列哪个因素不影响溶解速度？（）A.水的温度B.是否搅拌C.物质的颜色D.颗粒的大小能力提升练习（面向中等学生）四、连线题将影响溶解速度的因素与相应的实验方法连线：温度 A.用玻璃棒搅拌和不搅拌对比搅拌 B.用整块方糖和方糖粉末对比颗粒大小 C.用热水和冷水对比五、实验分析题小明做了三个实验来研究影响溶解快慢的因素：实验一：在两个杯子中分别倒入等量的冷水和热水，各放入一块相同大小的方糖，都不搅拌。实验二：在两个杯子中都倒入等量的温水，一个用玻璃棒搅拌，另一个不搅拌，各放入一块相同大小的方糖。实验三：在两个杯子中都倒入等量的温水，都不搅拌，一个放入整块方糖，另一个放入研碎的方糖粉末。请回答：实验一研究的是哪个因素对溶解快慢的影响？实验二的实验结果会是什么？实验三说明了什么道理？六、简答题为什么冲感冒冲剂时要用热水而不是冷水？妈妈煮汤时，为什么要把盐撒在锅里而不是直接放在汤碗里？拓展创新练习（面向学有余力的学生）七、实验设计题请你设计一个实验，研究搅拌对食盐溶解速度的影响。实验材料：_________________________实验步骤：（1）_______________________________（2）_______________________________（3）_______________________________实验中要保持相同的条件：_________________________实验中要改变的条件：_________________________八、生活应用题夏天喝糖水时，怎样才能让糖块快速溶解？请写出三种方法。奶奶要泡一杯蜂蜜水，但蜂蜜太稠了，很难溶解。你能帮奶奶想个办法吗？九、探究思考题小华发现，在相同条件下，有的物质溶解得快，有的物质溶解得慢。他想研究不同物质在水中的溶解速度是否相同。他应该选择哪些物质进行对比实验？（请列举三种）实验中需要控制哪些相同条件？通过这个实验，他可能会发现什么？参考答案一、填空题答案溶解温度、搅拌、颗粒大小加快加快快二、判断题答案×2.√3.×4.√5.×三、选择题答案C2.B3.C四、连线题答案温度—C搅拌—A颗粒大小—B五、实验分析题答案实验一研究的是温度对溶解快慢的影响。实验二的结果是：搅拌的杯子中方糖溶解得更快。实验三说明颗粒越小，溶解得越快。六、简答题答案因为热水温度高，能加快药物的溶解速度，让人更快喝到药水。因为锅里温度高，而且汤在沸腾时相当于在搅拌，能加快盐的溶解。七、实验设计题答案（参考）实验材料：两个相同的杯子、等量的温水、等量的食盐、玻璃棒实验步骤：（1）在两个杯子中各倒入等量的温水（2）同时向两个杯子中放入等量的食盐（3）用玻璃棒搅拌其中一个杯子，另一个杯子不搅拌实验中要保持相同的条件：水的温度、水量、食盐的量和颗粒大小实验中要改变的条件：是否搅拌八、生活应用题答案三种方法：用热水冲、用勺子搅拌、把糖块研碎可以把蜂蜜用温水稀释，