部编版八年级下册《道德与法治》1.3《维护宪法权威复习课》课件

第一课 维护宪法权威（复习课）第三课时学 科：道德与法治（部编版） 年 级：八年级下学期初中道德与法治学习目标整体认知第一课知识内容在第一单元知识逻辑结构中所处的位置。梳理第一课时公民权利的保障书知识结构。梳理第二课时治国安邦的总章程知识结构。梳理、概括第一课维护宪法权威的整体知识逻辑结构。在习题解析中，巩固所学知识，掌握解题技巧和方法。初中道德与法治学习内容第一课 维护宪法权威（复习课）初中道德与法治第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第二课保障宪法实施公民权利的保障书治国安邦的总章程领会宪法精神为什么怎么做初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书公民权利的保障书国家权力属于人民国家尊重和保障人权宪法原则宪法确认国家性质宪法规定社会主义经济制度宪法规定社会主义政治制度宪法规定广泛的公民基本权利宪法规定国家的武装力量属于人民保证人民当家作主的权利人权的实质和目标人权的主体和内容国家尊重和保障人权的措施我国人权事业取得了巨大成就立法执法监察司法守法宣传初中道德与法治治国安邦的总章程组织国家机构规范权力运行宪法明确各级国家机关的产生宪法授予国家机构特定职权

宪法明确国家机构的民主集中制原则为什么规范怎么规范权力是把双刃剑宪法的核心价值追求法无授权不可为法定职责必须为按法定程序办国家权力的行使不得任性第一课

维护宪法权威二、治国安邦的总章程初中道德与法治本课从宪法对公民权利和国家权力两个方面的作用来引导大家理解我国宪法的核心价值追求，感悟宪法的原则和精神。维护宪法权威国家权力属于人民公民权利的保障书组织国家机构治国安邦的总章程规范权力运行国家尊重和保障人权对国家权力对公民权利核心价值追求规范国家权力保障公民权利领会宪法精神宪法原则初中道德与法治1.在我国，人民行使国家权力的机关是（）A.国务院

B.人民代表大会制度C.人民代表大会 D.各级人民政府知识点：国家权力属于人民2.在我国，公民享有广泛的权利。我国公民权利的保障书，指的是（ ）A.刑法C.民法总则B.宪法D.义务教育法知识点：宪法的作用初中道德与法治（）3.下列对我国人权主体理解正确的是A.人权的主体主要是指全体人民B.人权的主体主要是指全体公民C.包括我国公民和外国人，保护个人和群体D.主要是指年满18周岁的公民知识点：人权的主体初中道德与法治“国家尊重和保障人权”是立法活动的基本要求。为此国家（

）A.行政机关应坚持依宪施政、依法行政，做到严格规范公正文明执法B.应保证立法的科学性、民主性，丰富公众参与立法的形式C.审判、检察机关应依法独立行使审判权、检察权，保护公民的合法权益D.加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设法治文化，增强全民法治观念知识点：尊重和保障人权的措施初中道德与法治5.权力是把双刃剑,用得好,能福泽百姓,反之则殃及一方。因此（）A.需要由人民直接行使国家权力 B.需要对权力进行制约和监督C.需要弱化政府手中的权力 D.需要坚持权利与义务的统一知识点：规范权力运行初中道德与法治6.

材料一

我国宪法第一条第一款规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。材料二 我国宪法第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。材料三 我国宪法第六条规定:中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。材料四 我国宪法详细规定了我国公民享有的诸多基本权利，如选举权和被选举权、政治自由、监督权、人身自由权、财产权、劳动权、休息权、受教育权、平等权、宗教信仰自由等。请同学们阅读上述四则材料，结合所学回答。（1）四则材料体现了宪法规定的哪些内容?①宪法确认我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位。②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定了广泛的公民基本权利。解题思路：1.审材料：理解主旨，明确涉及的知识点。2.审设问：抓住重点，按照要求，有的放矢。3.作答：整理思路，逻辑清晰成文书写。初中道德与法治6. 材料一 我国宪法第一条第一款规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。材料二 我国宪法第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。材料三 我国宪法第六条规定:中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。材料四 我国宪法详细规定了我国公民享有的诸多基本权利,如选举权和被选举权、政治自由、监督权、人身自由权、财产权、劳动权、休息权、受教育权、平等权、宗教信仰自由等。请同学们阅读上述四则材料,结合所学回答。（2）材料二体现我国宪法的哪一条基本原则？一切权力属于人民的宪法原则。解题思路：审材料：理解主旨，明确涉及的知识点。审设问：抓住重点，按照要求，有的放矢。作答：整理思路，逻辑清晰成文书写。初中道德与法治6. 材料一 我国宪法第一条第一款规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。材料二

我国宪法第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。材料三

我国宪法第六条规定:中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。材料四

我国宪法详细规定了我国公民享有的诸多基本权利,如选举权和被选举权、政治自由、监督权、人身自由权、财产权、劳动权、休息权、受教育权、平等权、宗教信仰自由等。请同学们阅读上述四则材料,结合所学回答。（3）我国公民拥有宪法规定的诸多基本权利说明了什么?我国公民享有广泛的权利;宪法是公民权利的保障书;国家尊重和保障人权。解题思路：审材料：理解主旨，明确涉及的知识点。审设问：抓住重点，按照要求，有的放矢。作答：整理思路，逻辑清晰成文书写。初中道德与法治7.把权力装进制度的笼子里，要从政府决策抓起。让政府决策不再拍脑门，要靠完善的程序。党的十八届四中全会指出，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，确保决策制定科学、程序正当、过程公开、责任明确。(1)上述材料体现了教材的哪些观点?（答出2点即可）(2)为什么要把权力装进制度的笼子?国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；人民是国家的主人，对国家和社会各项事务享有监督权；尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求；等等。权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。解题思路：审材料：理解主旨，明确涉及的知识点。审设问：抓住重点，按照要求，有的放矢。作答：整理思路，逻辑清晰成文书写。初中道德与法治从宪法对公民权利和国家权力两个方面的作用来引导理解我国宪法的核心价值追求，感悟宪法的原则和精神。维护宪法权威国家权力属于人民公民