小学扫黑除恶奖惩制度

小学扫黑除恶奖惩制度一、总则

第一条为深入贯彻落实中央关于扫黑除恶专项斗争的决策部署，切实维护校园安全稳定，营造健康和谐的育人环境，结合小学实际，制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体教职工、学生及家长，旨在通过奖惩机制，激励先进，鞭策后进，形成齐抓共管的扫黑除恶工作格局。

第三条实施扫黑除恶奖惩制度应遵循公平、公正、公开的原则，坚持教育为主、惩罚为辅，注重实效，确保制度权威性和严肃性。

第四条学校成立扫黑除恶工作领导小组，由校长担任组长，分管安全副校长担任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处及班主任代表，负责制度的制定、实施与监督。

第五条扫黑除恶工作纳入学校年度考核体系，与教职工绩效考核、学生评优评先直接挂钩，确保责任落实到位。

第六条学校通过设立专项奖励基金，用于表彰在扫黑除恶工作中表现突出的集体和个人，奖励基金来源于学校年度预算、社会捐赠及专项经费。

第七条本制度自发布之日起施行，由学校扫黑除恶工作领导小组负责解释，并根据实际情况适时修订。

第八条学校定期开展扫黑除恶专题教育，通过主题班会、国旗下讲话、法治讲座等形式，增强师生对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第九条教职工发现涉黑涉恶线索，应第一时间向学校扫黑除恶工作领导小组报告，学校将根据线索价值及处置情况给予举报人适当奖励。

第十条对在扫黑除恶工作中弄虚作假、包庇纵容的教职工，一经查实，将依法依规严肃处理，直至追究法律责任。

第十一条学生及其家长应积极配合学校扫黑除恶工作，发现异常情况及时报告，共同维护校园安全。

第十二条学校通过设立举报箱、公布举报电话等方式，畅通举报渠道，保护举报人合法权益，严禁任何形式打击报复。

第十三条扫黑除恶奖惩制度的实施，应注重方式方法，避免造成负面影响，确保工作平稳有序推进。

第十四条学校定期组织扫黑除恶工作评估，对制度实施效果进行总结分析，及时调整完善相关措施，提升工作水平。

第十五条本制度适用于本校所有教学点及附属机构，确保扫黑除恶工作全覆盖、无死角。

第十六条学校加强与公安、司法等部门的协作，建立信息共享机制，共同打击涉校黑恶势力，形成联动合力。

第十七条对因工作不力导致涉黑涉恶问题发生或扩大的，将追究相关责任人责任，情节严重的依法移交司法机关处理。

第十八条学校通过设立“扫黑除恶先进班级”“扫黑除恶先进个人”等荣誉称号，定期评选表彰，树立典型，发挥示范引领作用。

第十九条教职工参与扫黑除恶工作计入学年考核积分，积分结果作为评优评先的重要依据，优秀者给予优先推荐资格。

第二十条学生参与扫黑除恶主题教育活动、举报涉黑涉恶线索等表现，计入综合素质评价体系，作为评优评先的重要参考。

第二十一条学校对受奖励的个人和集体，颁发荣誉证书及物质奖励，奖励标准根据事迹贡献分级制定，确保奖励的精准性和导向性。

第二十二条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重采取批评教育、通报批评、扣除积分、暂停职务等措施，构成违法犯罪的依法处理。

第二十三条学校定期发布扫黑除恶工作简报，公示奖惩情况，接受师生及家长监督，确保制度透明运行。

第二十四条扫黑除恶奖惩制度的实施，应与师德师风建设、学生德育工作相结合，形成教育、管理、惩戒一体化的工作机制。

第二十五条学校鼓励教职工积极参与扫黑除恶相关培训，提升业务能力，确保工作专业性、规范性。

第二十六条对在扫黑除恶工作中表现突出的教职工，优先推荐参加各级各类评优评先，并给予一定的物质补助。

第二十七条学生及其家长应自觉遵守法律法规，发现涉黑涉恶线索及时报告，学校对积极举报者给予表彰奖励，并在班级内进行宣传推广。

第二十八条学校通过设立专项经费，用于购买扫黑除恶宣传资料、开展法治教育、奖励举报人等，确保工作经费保障到位。

第二十九条扫黑除恶奖惩制度的实施，应注重家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第三十条学校对因特殊原因无法参与扫黑除恶工作的教职工，经领导小组审核批准，可酌情减免相关考核要求，体现人文关怀。

第三十一条本制度未尽事宜，由学校扫黑除恶工作领导小组研究决定，并报上级主管部门备案。

二、奖励机制

第一条学校设立扫黑除恶专项奖励基金，用于表彰在维护校园安全、打击涉黑涉恶行为中表现突出的个人和集体。奖励基金由学校年度预算拨款、社会捐赠及专项经费构成，确保资金来源稳定、使用规范。

第二条教职工奖励分为个人奖励和集体奖励两种形式，根据事迹贡献及影响程度分级认定，奖励标准由学校扫黑除恶工作领导小组制定并公布。

第三条个人奖励分为一、二、三等奖及特别贡献奖四个等级，获奖者将获得荣誉证书及物质奖励，物质奖励标准根据等级不同设定，一等奖不低于五百元，二等奖不低于三百元，三等奖不低于一百元，特别贡献奖根据实际贡献另行确定。

第四条集体奖励分为优秀班级、优秀部门及优秀团队三个等级，获奖集体将获得流动红旗及物质奖励，物质奖励标准根据等级不同设定，优秀班级不低于一千元，优秀部门不低于五千元，优秀团队不低于三千元。

第五条教职工获得个人奖励的，将在学校公告栏、公众号等平台进行公示，并作为年度考核、职称评定、评优评先的重要依据。获得特别贡献奖的，优先推荐参加上级主管部门的评优评先，并给予一定的工作经费补助。

第六条学生获得奖励的，将在班级内进行表彰，并作为综合素质评价、评优评先的重要参考。优秀学生将优先推荐参加市级、区级的相关评选活动，并给予一定的物质奖励。

第七条集体获得奖励的，将在全校范围内进行宣传，并作为班级评优、部门考核的重要依据。优秀班级将获得年度“文明班级”称号，优秀部门将获得年度“先进部门”称号，优秀团队将获得年度“优秀团队”称号。

第八条学校对在扫黑除恶工作中表现突出的教职工，将给予一定的精神激励，如优先推荐参加培训、授予荣誉称号等，提升教职工的工作积极性和主动性。

第九条学校定期组织奖励仪式，对获奖个人和集体进行表彰，并邀请上级主管部门领导、家长代表等参加，增强奖励的仪式感和影响力。

第十条奖励的发放应遵循公开、透明的原则，学校将制作奖励证书及物质奖励清单，并在公告栏进行公示，接受师生及家长监督。

第十一条教职工获得奖励的，应将奖励证书复印件存入个人档案，作为年度考核、职称评定的重要依据。学生获得奖励的，应将奖励证书复印件存入学生档案，作为综合素质评价的重要参考。

第十二条学校对奖励资金的使用进行严格管理，确保资金专款专用，避免浪费和滥用。学校将定期公布奖励资金的使用情况，接受师生及家长监督。

第十三条学校鼓励教职工积极参与扫黑除恶工作，对主动发现、举报涉黑涉恶线索的，将根据线索价值及处置情况给予适当奖励。奖励标准由学校扫黑除恶工作领导小组制定并公布，确保奖励的公平性和合理性。

第十四条对在扫黑除恶工作中表现突出的教职工，学校将给予一定的精神激励，如优先推荐参加培训、授予荣誉称号等，提升教职工的工作积极性和主动性。

第十五条学校对奖励机制的实施进行定期评估，根据实际情况调整奖励标准及方式，确保奖励机制的导向性和实效性。

第十六条学校通过设立专项奖励基金，鼓励教职工积极参与扫黑除恶工作，形成人人参与、人人监督的良好氛围。

第十七条学校对奖励资金的来源进行多元化拓展，积极争取社会捐赠及专项经费支持，确保奖励资金的充足性和稳定性。

第十八条学校对奖励机制的实施进行宣传推广，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第十九条学校对奖励机制的实施进行监督考核，确保奖励的公平性、公正性，避免出现弄虚作假、包庇纵容等现象。

第二十条学校对奖励机制的完善进行持续改进，根据实际情况调整奖励标准及方式，确保奖励机制的导向性和实效性。

第二十一条学校对奖励机制的实施进行总结分析，定期公布奖励情况，接受师生及家长监督，确保奖励的透明性和公信力。

第二十二条学校对奖励机制的实施进行宣传推广，通过校园广播、宣传栏等形式，增强师生对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第二十三条学校对奖励机制的实施进行培训指导，对教职工进行扫黑除恶相关知识培训，提升教职工的业务能力和工作水平。

第二十四条学校对奖励机制的实施进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第二十五条学校对奖励机制的实施进行持续改进，根据实际情况调整奖励标准及方式，确保奖励机制的导向性和实效性。

第二十六条学校对奖励机制的实施进行监督考核，确保奖励的公平性、公正性，避免出现弄虚作假、包庇纵容等现象。

第二十七条学校对奖励机制的实施进行宣传推广，通过校园广播、宣传栏等形式，增强师生对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第二十八条学校对奖励机制的实施进行培训指导，对教职工进行扫黑除恶相关知识培训，提升教职工的业务能力和工作水平。

第二十九条学校对奖励机制的实施进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第三十条学校对奖励机制的实施进行持续改进，根据实际情况调整奖励标准及方式，确保奖励机制的导向性和实效性。

三、惩罚机制

第一条学校对违反扫黑除恶相关规定的教职工、学生及家长，将根据情节轻重采取相应的惩罚措施，确保制度执行到位，维护校园安全稳定。

第二条教职工有下列行为之一的，将给予批评教育、通报批评、扣除积分、暂停职务等处罚，构成违法犯罪的依法移交司法机关处理：

（一）包庇、纵容涉黑涉恶行为的；

（二）发现涉黑涉恶线索不及时报告的；

（三）在工作中弄虚作假、失职渎职的；

（四）侮辱、殴打学生或家长的。

第三条学生有下列行为之一的，将给予批评教育、警告、记过、留校察看等处罚，情节严重的依法处理：

（一）参与打架斗殴、欺凌同学的；

（二）传播谣言、散布虚假信息的；

（三）偷窃、勒索他人财物的；

（四）携带管制刀具或其他危险物品进入校园的。

第四条家长有下列行为之一的，将给予批评教育、警告、通报批评等处罚，情节严重的依法处理：

（一）纵容子女参与涉黑涉恶行为的；

（二）对学校扫黑除恶工作不配合、不支持的；

（三）侮辱、威胁教职工的。

第五条学校对违反扫黑除恶相关规定的教职工、学生及家长，将根据情节轻重采取相应的惩罚措施，确保制度执行到位，维护校园安全稳定。

第六条教职工受到处罚的，将记入个人档案，作为年度考核、职称评定的重要依据。学生受到处罚的，将记入学生档案，作为综合素质评价的重要参考。

第七条学校对处罚的执行进行严格管理，确保处罚的公平性、公正性，避免出现滥用职权、随意处罚等现象。

第八条学校对处罚的执行进行监督考核，确保处罚的严肃性、权威性，避免出现包庇纵容、姑息迁就等现象。

第九条学校对处罚的执行进行宣传推广，通过校园广播、宣传栏等形式，增强师生及家长对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第十条学校对处罚的执行进行培训指导，对教职工进行扫黑除恶相关知识培训，提升教职工的业务能力和工作水平。

第十一条学校对处罚的执行进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第十二条学校对处罚的执行进行持续改进，根据实际情况调整处罚标准及方式，确保处罚机制的导向性和实效性。

第十三条学校对处罚的执行进行监督考核，确保处罚的公平性、公正性，避免出现滥用职权、随意处罚等现象。

第十四条学校对处罚的执行进行宣传推广，通过校园广播、宣传栏等形式，增强师生及家长对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第十五条学校对处罚的执行进行培训指导，对教职工进行扫黑除恶相关知识培训，提升教职工的业务能力和工作水平。

第十六条学校对处罚的执行进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第十七条学校对处罚的执行进行持续改进，根据实际情况调整处罚标准及方式，确保处罚机制的导向性和实效性。

第十八条学校对处罚的执行进行监督考核，确保处罚的严肃性、权威性，避免出现包庇纵容、姑息迁就等现象。

第十九条学校对处罚的执行进行宣传推广，通过校园广播、宣传栏等形式，增强师生及家长对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第二十条学校对处罚的执行进行培训指导，对教职工进行扫黑除恶相关知识培训，提升教职工的业务能力和工作水平。

第二十一条学校对处罚的执行进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第二十二条学校对处罚的执行进行持续改进，根据实际情况调整处罚标准及方式，确保处罚机制的导向性和实效性。

第二十三条学校对处罚的执行进行监督考核，确保处罚的公平性、公正性，避免出现滥用职权、随意处罚等现象。

第二十四条学校对处罚的执行进行宣传推广，通过校园广播、宣传栏等形式，增强师生及家长对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第二十五条学校对处罚的执行进行培训指导，对教职工进行扫黑除恶相关知识培训，提升教职工的业务能力和工作水平。

第二十六条学校对处罚的执行进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第二十七条学校对处罚的执行进行持续改进，根据实际情况调整处罚标准及方式，确保处罚机制的导向性和实效性。

四、实施与监督

第一条学校扫黑除恶工作领导小组负责本制度的组织实施与监督考核，定期召开会议研究工作进展，解决存在问题，确保制度有效落实。

第二条学校将扫黑除恶工作纳入年度工作计划，明确责任分工，层层压实责任，确保各项工作任务有人抓、有人管、有人负责。

第三条学校定期开展扫黑除恶专题培训，对教职工进行相关法律法规、政策文件及工作要求的培训，提升教职工的业务能力和工作水平。

第四条学校通过设立举报箱、公布举报电话等方式，畅通举报渠道，鼓励师生及家长积极举报涉黑涉恶线索，形成群防群治的良好氛围。

第五条学校对收到的涉黑涉恶线索，将及时进行核查处置，并根据线索价值及处置情况给予举报人适当奖励，保护举报人的合法权益。

第六条学校对核查属实的涉黑涉恶线索，将依法依规进行处理，并积极配合相关部门开展调查取证工作，确保违法犯罪行为得到严肃查处。

第七条学校对核查不实的涉黑涉恶线索，将查明原因，并向举报人说明情况，避免造成不必要的负面影响。

第八条学校对涉黑涉恶线索的核查处置过程进行严格管理，确保工作规范、有序、高效，避免出现弄虚作假、推诿扯皮等现象。

第九条学校对涉黑涉恶线索的核查处置结果进行公示，接受师生及家长监督，确保工作的透明性和公信力。

第十条学校加强对校园周边环境的治理，定期排查安全隐患，及时发现并消除涉黑涉恶风险点，确保校园安全稳定。

第十一条学校与公安、司法等部门建立联动机制，定期开展联合执法行动，打击涉校黑恶势力，维护校园安全稳定。

第十二条学校加强对学生的法治教育，通过主题班会、国旗下讲话、法治讲座等形式，增强学生的法律意识和自我保护能力。

第十三条学校加强对学生的心理健康教育，及时发现并疏导学生的心理问题，避免因心理问题引发极端行为。

第十四条学校加强对学生的安全教育，通过安全教育课、应急演练等形式，提高学生的安全意识和应急能力。

第十五条学校加强对教职工的教育管理，定期开展师德师风建设活动，引导教职工遵守法律法规，规范自身行为。

第十六条学校加强对家长的宣传教育，通过家长会、家访等形式，引导家长关注孩子的身心健康，配合学校开展扫黑除恶工作。

第十七条学校建立健全扫黑除恶工作档案，对涉黑涉恶线索的核查处置过程进行详细记录，确保工作有据可查、有迹可循。

第十八条学校定期对扫黑除恶工作进行评估，对制度实施效果进行总结分析，及时调整完善相关措施，提升工作水平。

第十九条学校对扫黑除恶工作优秀的集体和个人进行表彰奖励，发挥示范引领作用，营造人人参与、人人监督的良好氛围。

第二十条学校对扫黑除恶工作不力的集体和个人进行批评教育，并采取相应措施进行整改，确保工作落到实处。

第二十一条学校加强对扫黑除恶工作的宣传推广，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等形式，增强师生及家长对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第二十二条学校对扫黑除恶工作的实施进行监督考核，确保工作的严肃性、权威性，避免出现包庇纵容、姑息迁就等现象。

第二十三条学校对扫黑除恶工作的实施进行持续改进，根据实际情况调整工作标准及方式，确保工作的导向性和实效性。

第二十四条学校对扫黑除恶工作的实施进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第二十五条学校对扫黑除恶工作的实施进行定期总结，对工作进展进行评估分析，及时发现问题并采取有效措施进行整改。

第二十六条学校对扫黑除恶工作的实施进行宣传推广，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等形式，增强师生及家长对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。

第二十七条学校对扫黑除恶工作的实施进行培训指导，对教职工进行扫黑除恶相关知识培训，提升教职工的业务能力和工作水平。

第二十八条学校对扫黑除恶工作的实施进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。

第二十九条学校对扫黑除恶工作的实施进行持续改进，根据实际情况调整工作标准及方式，确保工作的导向性和实效性。

第三十条学校对扫黑除恶工作的实施进行监督考核，确保工作的严肃性、权威性，避免出现包庇纵容、姑息迁就等现象。

五、保障措施

第一条学校将为扫黑除恶工作提供必要的经费保障，将相关经费纳入年度预算，确保工作顺利开展。经费使用应遵循专款专用原则，定期进行公示，接受监督。

第二条学校将配备必要的办公设备和工作场所，为扫黑除恶工作领导小组提供良好的工作条件。同时，确保举报箱、举报电话等举报渠道的畅通和正常使用。

第三条学校将加强对教职工的培训，提升教职工的扫黑除恶意识和能力。通过组织专题培训、邀请专家讲座等形式，确保教职工掌握相关知识和工作方法。

第四条学校将建立健全信息报送制度，要求教职工及时上报涉黑涉恶线索，并建立台账，确保信息畅通、反应迅速。

第五条学校将与公安、司法等部门建立联动机制，定期开展联合执法行动，共同打击涉校黑恶势力。通过信息共享、联合排查等方式，形成工作合力。

第六条学校将加强对校园周边环境的治理，定期开展安全排查，及时发现并消除安全隐患。同时，加强与社区、家长的沟通协作，共同维护校园周边秩序。

第七条学校将加强对学生的法治教育，通过主题班会、国旗下讲话、法治讲座等形式，增强学生的法律意识和自我保护能力。引导学生树立正确的价值观，远离违法犯罪行为。

第八条学校将加强对学生的心理健康教育，设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，及时发现并疏导学生的心理问题。同时，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。

第九条学校将加强对学生的安全教育，通过安全教育课、应急演练等形式，提高学生的安全意识和应急能力。教育学生掌握基本的自救互救技能，增强自我保护意识。

第十条学校将加强对教职工的教育管理，定期开展师德师风建设活动，引导教职工遵守法律法规，规范自身行为。同时，建立健全师德师风考核机制，将扫黑除恶工作纳入考核内容。

第十一条学校将加强对家长的宣传教育，通过家长会、家访等形式，引导家长关注孩子的身心健康，配合学校开展扫黑除恶工作。同时，建立家长学校，提高家长的法律意识和教育能力。

第十二条学校将建立健全扫黑除恶工作档案，对涉黑涉恶线索的核查处置过程进行详细记录，确保工作有据可查、有迹可循。同时，定期对档案进行整理归档，确保档案的完整性和安全性。

第十三条学校将定期对扫黑除恶工作进行评估，对制度实施效果进行总结分析，及时调整完善相关措施，提升工作水平。评估结果将作为年度工作考核的重要依据。

第十四条学校将对扫黑除恶工作优秀的集体和个人进行表彰奖励，发挥示范引领作用，营造人人参与、人人监督的良好氛围。表彰奖励将作为年度评优评先的重要参考。

第十五条学校将对扫黑除恶工作不力的集体和个人进行批评教育，并采取相应措施进行整改，确保工作落到实处。同时，将整改情况纳入年度工作考核，确保问题得到有效解决。

第十六条学校将加强对扫黑除恶工作的宣传推广，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等形式，增强师生及家长对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。同时，开展主题宣传活动，营造浓厚的扫黑除恶氛围。

第十七条学校将对扫黑除恶工作的实施进行监督考核，确保工作的严肃性、权威性，避免出现包庇纵容、姑息迁就等现象。监督考核将作为年度工作考核的重要依据，确保工作落到实处。

第十八条学校将对扫黑除恶工作的实施进行持续改进，根据实际情况调整工作标准及方式，确保工作的导向性和实效性。同时，将不断探索创新工作方法，提高工作效率。

第十九条学校将对扫黑除恶工作的实施进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。同时，建立家校沟通平台，及时交流信息，共同做好学生教育工作。

第二十条学校将对扫黑除恶工作的实施进行定期总结，对工作进展进行评估分析，及时发现问题并采取有效措施进行整改。总结分析结果将作为年度工作计划的重要参考，确保工作不断改进。

第二十一条学校将对扫黑除恶工作的实施进行宣传推广，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等形式，增强师生及家长对扫黑除恶工作的认识，提高自我防范能力。同时，开展主题宣传活动，营造浓厚的扫黑除恶氛围。

第二十二条学校将对扫黑除恶工作的实施进行培训指导，对教职工进行扫黑除恶相关知识培训，提升教职工的业务能力和工作水平。同时，建立培训考核机制，确保培训效果。

第二十三条学校将对扫黑除恶工作的实施进行家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长参与扫黑除恶工作，形成家校共育的良好氛围。同时，建立家校沟通平台，及时交流信息，共同做好学生教育工作。

第二十四条学校将对扫黑除恶工作的实施进行持续改进，根据实际情况调整工作标准及方式，确保工作的导向性和实效性。同时，将不断探索创新工作方法，提高工作效率。

第二十五条学校将对扫黑除恶工作的实施进行监督考核，确保工作的严肃性、权威性，避免出现包庇纵容、姑息迁就等现象。监督考核将作为年度工作考核的重要依据，确保工作落到实处。

六、附则

第一条本制度由学校扫黑除恶工作领导小组负责解释，学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。修订后的制度需经学校校长办公会议审议通过后施行。

第二条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。学校将根据上级部门的工作要求及制度实施情况，定期对本制度进行评估和修订，确保制度的时效性和适用性。

第三条学校各部门、各班级应认真学习和执行本制度，确保制度要求传达到每一位教职工和学生。学校将通过多种形式开展制度宣传教育，提高师生对制度的认识和执行力度。

第四条学校对在扫黑除恶工作中表现突出的集体和个人，将给予表彰奖励，并作为年度评优评先的重要依据。表彰奖励的形式包括但不限于荣誉证书、物质奖励、优先推荐参加上级评选等。

第五条学校对在扫黑除恶工作中违反规定的集体和个人，将根据情节轻重给予相应处罚，处罚形式包括但不限于批评教育、通报批评、扣除绩效、暂停职务等。构成违法犯罪的，将依法移交司法机关处理。

第六条学校将扫黑除恶工作纳入年度考核体系，与教职工绩效