《地球的“面纱”》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材） 小学科学三年级下册

《地球的“面纱”》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级下册基础巩固题填空：包围地球的空气层叫做______，它就像地球的一件“面纱”，保护着地球。填空：大气层是______、______、______的，我们看不见、摸不着，但它真实存在。填空：大气层能保护地球，比如阻挡太阳发出的______，减少对地球生物的伤害。填空：我们人类、动物和植物的生存都离不开______，它是大气层的重要组成部分。判断：对的画“√”，错的画“×”地球周围没有空气，也没有大气层。（）大气层就像一层保护膜，能保护地球不受伤害。（）我们呼吸的空气来自大气层，没有大气层，我们就无法生存。（）大气层只有一层，厚度很薄，能轻易穿过。（）大气层能帮助调节地球的温度，让地球不会太热也不会太冷。（）飞机能在大气层中飞行，说明大气层是真实存在的。（）选择：将正确答案的序号填在括号里下列关于大气层的说法，错误的是（）①大气层包围着地球②大气层是静止不动的③大气层能保护地球下列哪种现象能证明大气层存在？（）①树叶随风摆动②月亮绕着地球转③星星发光大气层的主要作用不包括（）①保护地球②提供呼吸的空气③让地球停止转动下列关于空气和大气层的关系，说法正确的是（）①空气和大气层没有关系②空气是大气层的一部分③大气层是空气的一部分如果没有大气层，地球会变得（）①更温暖②更安全③白天很热，晚上很冷能力提升题连线：将现象与大气层的作用连起来我们能正常呼吸阻挡太阳有害射线地球温度适宜提供氧气动植物不被晒伤调节地球温度飞机能正常飞行提供飞行空间简答题：请结合课文知识，说说大气层对地球和人类有哪些重要作用？（至少答3点）实践题：回忆课堂上的实验，说说我们是通过什么现象证明大气层存在的？请详细描述实验过程和观察到的现象。比较题：请说出空气和大气层的相同点和不同点，各答2点。相同点：________________________________________________不同点：________________________________________________简答题：为什么说大气层是地球的“保护神”？请结合生活实际说说你的理解。拓展延伸题思考：我们生活中，哪些人类活动会破坏大气层？请列举2-3个例子，并说说我们应该怎样保护大气层。创新题：如果让你设计一个“保护大气层”的宣传标语和宣传小短文（50字左右），你会怎么设计？探究题：查阅资料（或结合课文），说说大气层分为哪几层，其中我们生活在哪个层，这一层有什么特点。参考答案基础巩固题大气层无色、无味、透明（顺序可互换）有害射线（或紫外线）空气（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√（1）②（2）①（3）③（4）②（5）③能力提升题连线答案：我们能正常呼吸——提供氧气地球温度适宜——调节地球温度动植物不被晒伤——阻挡太阳有害射线飞机能正常飞行——提供飞行空间简答题（答案不唯一，合理即可）示例：①大气层能为人类、动物和植物提供呼吸所需的空气（氧气）；②能阻挡太阳发出的有害射线，保护地球上的生物不被晒伤；③能调节地球的温度，让地球的温度保持适宜，不会太热或太冷；④能为飞机飞行提供空间，方便人们出行。实践题（答案不唯一，结合课堂实验作答即可）示例：我们通过“纸飞机飞行”和“吹气球”实验证明大气层存在。实验过程：①拿出纸飞机，用力向前扔出，观察纸飞机的飞行情况；②拿出气球，用力吹气，让气球鼓起来，然后松开手，观察气球的运动。观察到的现象：纸飞机能在空中飞行一段时间，不会立刻落地；气球吹鼓后，松开手会向四周飘动，最后慢慢落地。这两个现象都说明周围有空气，也就是大气层存在，空气能给纸飞机和气球一个向上的力，让它们能在空中停留或运动。比较题（答案不唯一，合理即可）相同点：①都是无色、无味、透明的；②都真实存在，我们离不开它们。不同点：①空气是大气层的一部分，大气层包含空气；②大气层是包围地球的整个空气层，范围很大，而空气是我们身边的气体，范围较小。简答题（答案不唯一，合理即可）示例：因为大气层就像地球的“保护神”，能保护地球和地球上的生物。比如，它能阻挡太阳的有害射线，防止我们被晒伤；能调节地球温度，让我们生活在适宜的环境中；能提供我们呼吸所需的空气，让我们正常生存；还能阻挡一些陨石撞击地球，减少地球受到的伤害，所以说它是地球的“保护神”。拓展延伸题（答案不唯一，合理即可）破坏大气层的人类活动：①工厂排放大量的废气；②汽车尾气的排放；③乱砍滥伐树木，破坏植被。保护措施：①减少工厂废气和汽车尾气的排放，提倡绿色出行（如步行、骑自行车）；②多植树造林，增加植被，净化空气；③节约用电，减少能源消耗，减少废气排放；④不随意焚烧垃圾，避免产生有害气体。创新题（答案不唯一，合理即可）宣传标语：保护地球“面纱”，守护共同家园！宣传小短文：大气层是地球的保护神，为我们提供空气、调节温度、阻挡伤害。让我们一起绿色出行、植树造林，爱护大气层，守护我们赖以生存的地球！探究题（答案不唯一，结合课文或资料作答