人工基础智能实战 1

教学单元项目14：智能协作——工作流驱动的自主行动周次14时数4授课班级23软件技术教学目的及要求：（需包括但不限于以下内容：）素质目标理解AI智能体在未来社会协同中的应用价值；激发学生对国产AI系统构建与生态参与的信心；培养学生以自动化技术解决实际问题的责任意识。能力目标掌握基于大模型的智能体构建与工作流设计基本逻辑；能使用腾讯元器平台完成图文生成工作流配置；掌握插件节点连接、输入输出参数绑定与发布流程；能设计简单智能体，并完成运行调试与发布上线。教学要求学生能构建“文本生成图像”流程完整工作流；能将工作流封装为智能体，实现用户自定义输入响应；能进行智能体开场配置、输出调试、上线发布。教学重点：工作流节点设计与连接逻辑；智能体参数配置与内容控制教学难点：跨节点数据引用、输入输出参数设计及其在“发布版本”中的作用机制实验仪器及教具：联网电脑、腾讯元器账号、可用图像生成模型（腾讯混元生图）、示例文本任务要求教学过程备注课前准备（20分钟）任务：平台准备与插件熟悉学生登录腾讯元器平台；了解“我的创建”模块、插件市场入口与“混元生图”插件功能说明；提交准备截图：平台首页+插件浏览页面课中活动（120分钟）阶段1：基础原理导学+思政引导（30分钟）内容：什么是基于LLM的智能体与工作流；插件型AI服务背后的技术机制；经典应用：图文生成、图像问答、流程自动化；思政引导：国产模型的“从被替代到制定规则”之路（文心、DeepSeek、讯飞）；可考核点：AI结构图绘制+模块理解测验阶段2：实践一：构建图文生成工作流（45分钟）步骤：“我的创建”→创建工作流→命名“文生图”；添加“混元生图”插件节点，配置prompt为引用keyword；添加第二个插件节点（不同风格）→输出设置result1,result2；输入模拟prompt：“请生成两个不同风格的夜空海面图”→测试并调试；成功后点击“发布”→设置类型为“教育”，完成版本说明；可考核点：工作流图截图+参数表说明阶段3：实践二：创建智能体“智慧画师”（45分钟）步骤：选择“用工作流创建”→绑定上一步“文生图”工作流；调整输入参数为userPrompt，输出为result1/result2；设置智能体头像、开场白、引导问题；测试输入：“请帮我画一个科技感课程封面”→检查图像与描述输出；成功发布上线，设置为“所有人可用”；可考核点：智能体首页截图+测试对话内容记录课后任务（20分钟）任务：体验总结与创新设计要求：完成300字左右总结：流程搭建最大挑战、个人收获；提出一个改进建议（如多模态输入、跨任务工作流）；以图文形式展示“我的工作流”与“我的智能体”界面课后作业：图文工作流流程截图；智能体测试对话截图；总结与改进建议报告；提交方式：平台，截止时间：课程结束后2日内（以下内容为选填，供线上课程及线上线下混合式课程填报）教学资源列表与访问路径备注/teacher/directaccess/courseIndex?courseId=CEBB1314-F502-47D9-9822-F2FFC17A35EA&id=8DADFDAE-D253-4619-95D5-A6192658BFCA&noLoginUserId=u3nqaforb5hjbn8jgak2ag&noLoginSchoolId=gph-aewnly1ehnirgnnxug在线教学过程（学生自主学习指引）平台：职教MOOC平台推荐实操平台模块：腾讯元器→插件市场→工作流→智能体；自学任务建议：自拟工作流，如“文本摘要+关键词提取”；尝试更换插件实现新的自动化任务流程；阅读API插件参数说明文档并提出两个可能用途在线辅导与答疑安排答疑平台：智慧职教云平台每周辅导时间：周二晚上8:00-9:00辅导形式：节点参数调试、测试失败排查、提示词控制内容输出技巧分享线